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1、达达芬奇芬奇达芬奇(14521519)是意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。蒙娜丽莎和最后的晚餐这两件誉满全球的作品,使达芬奇的名字永垂青史。世界名画世界名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎字词正音字词正音探探访访 交交涉涉 风风采采 赴赴约约淡淡雅雅 捉捉摸摸 衬衬托托 幻幻觉觉深深远远 有有朝朝一日一日 大洋彼岸大洋彼岸t t n nshsh cici f f yy zhuzhu chch n n huhu n nshnshnzhozho词语积累词语积累交涉
2、:交涉:互相商量,解决彼此间相关的问题。互相商量,解决彼此间相关的问题。耐人寻味:耐人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体会。形容意味耐,禁得起;寻味,仔细体会。形容意味深长,值得细细体会。深长,值得细细体会。转瞬即逝:转瞬即逝:瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。眼就消失了。璀璨:璀璨:形容玉石的光泽鲜艳夺目。形容玉石的光泽鲜艳夺目。初读课文,理解大意初读课文,理解大意课文先是描述了大家在纽约大都会课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎蒙娜丽莎的情景。的情景。接着具体介绍接着具体介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎画像。画像。
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5、)(尺寸、颜色)2、面部表情、面部表情3、神秘的微笑、神秘的微笑4、优雅的身姿、优雅的身姿、交叠的双手交叠的双手5、空旷深远的、空旷深远的背景背景 读课文,理解句子读课文,理解句子“世界上最著名的肖像画世界上最著名的肖像画”点明了点明了蒙蒙娜丽莎娜丽莎的艺术价值。能亲睹她的风采的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸,也是一种享受,于是就真是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍,于是队伍之长远远超出龙一样的队伍,于是队伍之长远远超出了了“我我”的想象。的想象。蒙娜丽莎蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画,是世界上最杰出的肖像画,
6、世界上有多少人能亲睹她的风采呢?世界上有多少人能亲睹她的风采呢?我随着队伍慢慢地走近她,我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她面对面了。这段话集中体现了作者迫不这段话集中体现了作者迫不及待地想见到及待地想见到“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”的心情。的心情。 那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。矜持
7、。当我们凝视达当我们凝视达芬奇的传世芬奇的传世名画名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎时,常常时,常常被那带有三分柔情、七分迷被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽的猜测。了人们无尽的猜测。她已经成了我灵魂的一部她已经成了我灵魂的一部分。分。“我我”亲睹了亲睹了蒙娜丽莎蒙娜丽莎,感受,感受到了她的魅力。她的生动,她的温到了她的魅力。她的生动,她的温柔,她的美丽,她的神秘,在柔,她的美丽,她的神秘,在“我我”的心底留下了永不磨灭的印象,的心底留下了永不磨灭的印象,她已经成了我灵魂的一部分。这句她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。的震撼以及深刻的印象。课外拓展课外拓展 课文下面还有一幅图,也是达课文下面还有一幅图,也是达芬奇的芬奇的作品,叫作品,叫最后的晚餐最后的晚餐,它是世界最著名,它是世界最著名的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。