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1、 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 最大的最大的“书书”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰，他们看见一位地一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰，他们看见一位地质（质（zhzh）勘）勘( (knkn) )探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在叔叔，您在看什么？看什么？” ” “ “我在看我在看书书呢！呢！” ” “ “哪里有书啊？哪里有书啊？” “
2、 “岩岩( (yy) )石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册册( (cc) )厚厚( (uu) )厚的书吗？厚的书吗？” ” 川川认真地问：川川认真地问：“这个上面有字吗？这个上面有字吗？” ” “ “有。你来看，这是雨点留下的脚有。你来看，这是雨点留下的脚印印( (ynyn) )，叫雨，叫雨痕痕( (hnhn) )；这是波浪的足迹，；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” ” 川川又问：川川又问：“这上面有图画吗？这上面有图画吗？” ” 叔叔说：叔叔说
3、：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” ” “ “这能说明什么呢？这能说明什么呢？” ” “ “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚底下的这座山。成了高山，就是我们脚底下的这座山。” “ “读了这本岩石书有什么用呢？读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨川川总爱刨( (popo)
4、 )根问底。根问底。 叔叔说：叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤( (mimi) )碳，哪里埋着铁碳，哪里埋着铁矿矿把这本把这本书书读懂，就能为祖国找到更多的读懂，就能为祖国找到更多的宝宝( (bobo) )藏藏 zzgg！” “ “太好了，太好了！太好了，太好了！”川川高兴地说，川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大等我长大了，也要读懂这本最大的的书书！”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 仔细听：仔细听：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 最大的最大的“书书”是？是？这位叔叔是
5、谁？他这位叔叔是谁？他是干什么的？是干什么的？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “叔叔，您在干什么？叔叔，您在干什么？” “ “哪里有书啊？哪里有书啊？” “ “这上面有字吗？这上面有字吗？” “ “这上面有图画吗？这上面有图画吗？” “ “它能说明什么呢？它能说明什么呢？” “ “读了这本书有什么用呢？读了这本书有什么用呢？”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 师生对话师生对话师：这岩石怎么像一本书呢？师：这岩石怎么像一本书呢？生：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？生：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？师：这本书上有文
6、字吗？师：这本书上有文字吗？生：生： 有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！们都是字呀！师：这本书上有图画吗？师：这本书上有图画吗？生：你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！生：你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！师：这些树叶、贝壳、小鱼能告诉我们什么呢？师：这些树叶、贝壳、小鱼能告诉我们什么呢？生：它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的生：它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来
7、，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。脚下的这座山。师师: :读了这本书有什么用？读了这本书有什么用？生：它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿生：它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿把这把这本本书书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “岩石就是书啊岩石就是书啊! !你看你看, ,这这岩石一层一层的岩石一层一层的, ,不就像
8、不就像一册厚厚的书吗一册厚厚的书吗?”?”哪里有书啊？哪里有书啊？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “有。你来看，这是雨点留下的脚有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！们都是字呀！”这上面有字吗？这上面有字吗？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “你看，这儿有树叶，有你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”这上面有图画吗？这上面有图画吗？点此播放教学视频点此播
9、放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “它告诉我们，在很久很久以前，这它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。变成了高山，就是我们脚下的这座山。”它能说明什么呢？它能说明什么呢？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “它能告诉我们，哪里埋着煤炭，它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿哪里埋着铁矿把这本把这本书书读懂，就读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！能为祖国找到更多的宝藏！“读了这本岩石书有什读了这本岩石书有什么用呢？么用呢？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 分角色朗读课文分角色朗读课文, ,男生读叔叔，女生读男生读叔叔，女生读川川。川川。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 读最后一段，想一想川川长大会干读最后一段，想一想川川长大会干什么？什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 谢谢大家！谢谢大家！ 下次再见！下次再见！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频
