《备考2025吉林省松原市宁江区中学教师公开招聘每日一练试卷A卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025吉林省松原市宁江区中学教师公开招聘每日一练试卷A卷含答案（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025吉林省松原市宁江区中学教师公开招聘每日一练试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造的机会留下照顾“植物人”的母亲。最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动教育我们（）。A.B.C.D.【答案】 C2、小强今年16岁,他的心肺耐力的靶心率下限是（ ）次每分A.162、2B.132、6C.153D.112、2【答案】 B3、一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（）。A.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察B.有丝分裂观察：解离根尖一染色一漂洗一制片一观察C.质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮一制片一观
2、察一滴加蔗糖溶液一观察D.细胞质流动观察：取黑藻小叶一制片一观察【答案】 B4、人工智能在日常生活中已经得制广泛（）A.家庭智能门锁授指纹开门B.超市购物刷脸确认付款C.车站刷身份证取票D.小区业主汽弃进门时闸机显示车牌【答案】 C5、（ ）是行为主义学派的主要特点。A.分析构成人的心理的基本要素B.从整体上研究心理现象C.研究心理在适应环境中的机能D.研究刺激和反应之间的关系【答案】 D6、 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C7、根据以下材料，回答A.consistedB.composedC.co
3、ncludedD.comprised【答案】 D8、 Theres _ expression inChinese, Im afraid.A.no soB.no such anC.no suchD.not such【答案】 C9、_cold it is,the young man refused to put on a warm coat.A.HoweverB.No matterC.AsD.Though【答案】 A10、在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.梅伊曼B.桑代克C.推孟D.贾德【答案】 B11、固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用。下列有关叙述正确的是（）。A.利用固定化酵母发
4、酵，发酵液浓度不宜过高B.固定化的酵母不能繁殖，性状较为稳定C.固定化酵母形成的凝胶珠越大越好，越硬越好D.酵母固定化的目的是为了提高发酵速率【答案】 A12、哲学中的两个基本派别是（）。A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.经验主义和教条主义【答案】 A13、The Worlds Loneliest Phone Booth For almost 40 years,a lone phone booth stood in the Mojave Desert.about 75 miles southwest of Las Vegas.It was likely
5、 installed for local miners around 1960.The glass panels were long gone from the 17 by 1990,and the phonebook had been stolen.But a visitor to the booth in 1990 found that the telephone 17 worke A.polishedB.removedC.decoratedD.reconstructed【答案】 B14、主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.卢梭B.杜威C.赫尔
6、巴特D.夸美纽斯【答案】 B15、下面不属于普通高中语文课程标准(实验)中“评价的基本原则”的一项（）。A.语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查B.课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要分发挥检查、诊断的功能C.评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法D.语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动【答案】 B16、一个人在书店买书，对店员说，“我想买本书，里面没有凶杀，却暗藏杀机；没有爱情，却爱恨难舍；没有侦探，却时时警惕，你能给我介绍一本
7、吗 ”“只有这个，中国股市行情。”近年来中国股市如过山车般的节奏使得股民不断出调侃段子，而股市大起大落的风云变化也让不少股民如深海扁舟。这启示我们（）。A.股票是一种高风险的投资方式，人市需谨慎B.股票价格变化无规律可循C.股票的价格变动具有不确定性D.股票是流通性极强的投资方式【答案】 A17、为帮助学生理解中国书画艺术,可以（ ）入手。A.明暗表现性B.线条表现性C.色彩表现性D.墨色表现性【答案】 B18、随着计算机的广泛应用，网上营销迅速崛起，人们足不出户就可以通过互联网购买商品。A.减弱了商业网点布局的空间限制B.增加了营销就环节，增加销售成本C.使生产企业不必致力于市场开拓D.促进
8、了技术核心和产品升级换代【答案】 A19、七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是( )。A.B.C.D.【答案】 B20、18世纪中期，乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾，说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是( )。A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳，不需要闹钟C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志【答案】 C21、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（）。A.强迫行为B.强迫观念C.焦虑D.强迫恐惧【答案】 A2
9、2、 We can assign the work _ isreliable.A.to whoeverB.to whoC.to whomD.who【答案】 A23、小腿动脉出血时可采用的止血方法是（）A.止血带止血B.冷敷C.抬高伤肢D.加压包扎止血法【答案】 A24、人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是（）。A.结缔组织B.肌肉组织C.上皮组织D.神经组织【答案】 C25、菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。A.栅栏组织B.海绵组织C.保卫细胞D.表皮细胞【答案】 D26、政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.教育年龄B.教
10、育目的C.教育年限D.学校教育【答案】 B27、汉代说唱俑的艺术风格属于（ ）。A.诙谐生动B.优雅平衡C.气势宏大D.细腻写实【答案】 A28、根据以下材料，回答题A.adventurousB.chronicC.longD.short【答案】 C29、 下列对应不正确的是()。A.柯达伊教学法匈牙利B.铃木教学法日本C.奥尔夫教学法美国D.达尔克罗兹教学法瑞士【答案】 C30、The translator must have an excellent,up-to-date knowledge of his 11 languages, full facility in the handling
11、of his target language, which will be his mother tongue or language of habitualuse, and knowledge and understanding of the 12 subject-matter in his field ofspecialization. This is, as it were, his professional equipment. In addition tothis, it is desirable that he should have an 13 mind, wide intere
12、sts, a good memory and the ability to grasp quicklythe basic principles of new developments. He should be willing to work on hisown, often at high speeds, but should be humble enough to 14 othersshould his own knowledge not always prove adequate to the task in hand. He shouldbe able to type fairly q
13、uickly and accurately and, if he is working mainly forpublication, should have more than a nodding 15 with printing techniques andproof-reading. If he is working basically as an information translator, let ussay, for an industrial firm, he should have the flexibility of mind to enablehim to 16 rapidly from one sourcelanguage to another, as well as from one subject-matter to another
