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1、放牛娃的故事放牛娃的故事从前有一个人从前有一个人,他在山上看见一个放牛娃他在山上看见一个放牛娃.于是他就于是他就问那个放牛的小孩问那个放牛的小孩:你那么辛苦放牛为了是什么呀你那么辛苦放牛为了是什么呀?我放牛是为了牛长大了能卖钱我放牛是为了牛长大了能卖钱,放牛童笑嘻嘻地说放牛童笑嘻嘻地说那你挣钱是为了什么呀那你挣钱是为了什么呀?“为了娶媳妇呗。为了娶媳妇呗。”“娶完媳妇呢？娶完媳妇呢？”“生娃生娃”“然后呢？然后呢？”“嘻嘻嘻嘻.让让娃放牛呀娃放牛呀。你笑了吗？你笑了吗？为什么笑？为什么笑？世界上只有两种动物能到达世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，大家能猜金字塔的塔顶，大家能猜出出是哪两种动
2、物吗？是哪两种动物吗？动一动脑动一动脑：雄鹰和蜗牛雄鹰和蜗牛问问问问题：题：题：题：鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个在天空、一个在地上，是完全不一个在天空、一个在地上，是完全不一个在天空、一个在地上，是完全不一个在天空、一个在地上，是完全不同的动物，它们惟一相同的是都能到同的动物，它们惟一相同的是都能到同的动物，它们惟一相同的是都能到同的动物，它们惟一相同的是都能到达金字塔顶，鹰能到达
3、金字塔顶，是达金字塔顶，鹰能到达金字塔顶，是达金字塔顶，鹰能到达金字塔顶，是达金字塔顶，鹰能到达金字塔顶，是因为它有一双善飞的翅膀，人们赞美因为它有一双善飞的翅膀，人们赞美因为它有一双善飞的翅膀，人们赞美因为它有一双善飞的翅膀，人们赞美展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。 却常常把那小小的蜗牛淡忘，因为却常常把那小小的蜗牛淡忘，因为却常常把那小小的蜗牛淡忘，因为却常常把那小小的蜗牛淡忘，因为它是那么的弱小，又是那么的脆弱，它是那么的弱小，又是那么的脆弱，它是那么的弱小，又是那么的脆弱，它是那么的
4、弱小，又是那么的脆弱，你的两只指头就能让它断送生命，你你的两只指头就能让它断送生命，你你的两只指头就能让它断送生命，你你的两只指头就能让它断送生命，你的一只脚可能把它送进坟墓，然而，的一只脚可能把它送进坟墓，然而，的一只脚可能把它送进坟墓，然而，的一只脚可能把它送进坟墓，然而，它却能够与雄鹰达到同样的目标，它它却能够与雄鹰达到同样的目标，它它却能够与雄鹰达到同样的目标，它它却能够与雄鹰达到同样的目标，它靠的是什么呢？靠的是什么呢？靠的是什么呢？靠的是什么呢？ 启示一启示一启示一启示一要能背着要能背着要能背着要能背着“ “壳壳壳壳” ”前行，首先前行，首先前行，首先前行，首先要要要要 有明确的目
5、标。有明确的目标。有明确的目标。有明确的目标。 启示二启示二启示二启示二要能背着要能背着要能背着要能背着“ “壳壳壳壳” ”前行，其次前行，其次前行，其次前行，其次要有积极的人生态度。要有积极的人生态度。要有积极的人生态度。要有积极的人生态度。 启示三启示三启示三启示三要能背着要能背着要能背着要能背着“ “壳壳壳壳” ”前行，还要前行，还要前行，还要前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 三个工人，三种境界有有一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌一位哲学家到一个建筑工地分别问
6、三个正在砌砖的工人说：砖的工人说：“你在干什么？你在干什么？”第一第一个工人头也不抬的个工人头也不抬的说：说：“我在砌砖我在砌砖”第二第二个工人抬个工人抬了头了头说说：“我在砌一堵我在砌一堵墙墙”第三第三个工人热情洋溢满怀景地个工人热情洋溢满怀景地说说：“我在建一座教堂。我在建一座教堂。”听完回答，哲学家马上就判断了这三个人的未来：听完回答，哲学家马上就判断了这三个人的未来：第一个心中眼中只有砖，可以肯定，他第一个心中眼中只有砖，可以肯定，他一辈子一辈子能把砖能把砖砌好，就很不错了砌好，就很不错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许当一位工第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许当一位工长、技术
7、员；长、技术员；惟有第三位，必有大出息，因为他有见，他心惟有第三位，必有大出息，因为他有见，他心中有一座殿堂。没有远见的人只看到眼前的、摸得中有一座殿堂。没有远见的人只看到眼前的、摸得着的手边的东西；相反，有远见的人心里装着整个着的手边的东西；相反，有远见的人心里装着整个世界。世界。只有看到别人看不到的事物，才能做到别人做只有看到别人看不到的事物，才能做到别人做不到的事情。不到的事情。亲爱的同学们亲爱的同学们我们在学校里做什么呢？我们在学校里做什么呢？希望就是生命希望就是生命在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密
8、林里踉踉的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险，可是，跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们，了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。”埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了。道路埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也
9、越来越小了，但他们仍越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。然鼓着劲往前走着。终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可是那个朋友却说：是那个朋友却说：“我一无所知啊！我一无所知啊！”于是，打开箱于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头！子一看，竟是一堆无用的木头！就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们
10、获得了获得了“比金子还贵重的东西比金子还贵重的东西”生命。从哲学角生命。从哲学角度上讲，人不同于其它动物之处，就在于人具有高级度上讲，人不同于其它动物之处，就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。 刘伟，（1987年10月7日），生于北京，10岁时因触电意外失去双臂，19岁时开始学习钢琴；2008年4月30日，参加北京电视台唱响奥运节目，演奏钢琴曲梦中的婚礼，为刘德华伴奏Everyone is no.1；2010年7月，参加东方卫视中国达人秀，
11、获得总冠军。2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。 他最初的梦想他最初的梦想 刘伟，出生于刘伟，出生于19871987年。在他家里，他的床边贴着一张周杰伦的海报，年。在他家里，他的床边贴着一张周杰伦的海报，那是他的最初的梦想：成为一名出色的音乐制作人。那是他的最初的梦想：成为一名出色的音乐制作人。 一切想象在一切想象在1010岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底发生了岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底发生了什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高压线，高压电流把他带进了
12、一片眩晕中。压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。 醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这是一件多严重的事情，是一件多严重的事情，“不就是不就是截肢截肢吗？好了再接上不就行了。吗？好了再接上不就行了。”脱离生脱离生命危险之后，刘伟被告知，他命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂永远失去了双臂。“当时我的脑袋一片空当时我的脑袋一片空白，傻了。白，傻了。” 在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教
13、了我很多。他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。” 而刘伟的感受是：而刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。”于是失去双于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。要么，赶紧死；要么，赶紧死；要么，精彩地活着。要么，精彩地活
14、着。刘伟刘伟“我我从从来来没没有有把把我我当当什什么么特特殊殊群群体体，就就是是你你们们用用手手做做的的东东西西，我我用用脚脚做做，只只是是换换了了一一种种方方式式而而已已，没没有有不不一一样样。”没错，相对于刘伟来说没错，相对于刘伟来说生活已经十分艰苦了生活已经十分艰苦了我们不该对生活抱怨，而是应该我们不该对生活抱怨，而是应该怀揣怀揣着着梦想梦想精彩地活着。精彩地活着。所以所以我们要和困难我们要和困难搏斗搏斗,跟时间跟时间赛跑赛跑我们要不断我们要不断努力努力.默默地策划着未来的蓝图默默地策划着未来的蓝图,描画着那个属于描画着那个属于我们的我们的圆圈圆圈.传说传说:“看见流星时，看见流星时，重
15、复念重复念3次自己的梦想，次自己的梦想，梦想就会实现。梦想就会实现。”7可可是是，流流星星总总是是突突然然降降临临，我我们们无无法法提提前前作作准准备备，只只能能在在看看见见的的那那一一刻刻，马马上上说说出出自自己己的的愿愿望望。因因此此，我我们们必必须须知知道道自自己己的的梦梦想想是是什什么么！那那你的你的梦想梦想是什么呢？是什么呢？让你的理想高于才干，你的今天才让你的理想高于才干，你的今天才有可能超过昨天，你的明天才有可有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。能超过今天。 - -纪伯伦纪伯伦一一、三军可夺帅，匹夫不可夺志。三军可夺帅，匹夫不可夺志。二、二、志当存高远。志当存高远。三、三、
16、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。四、四、青年应立志做大事，不可立志做大官。青年应立志做大事，不可立志做大官。五、五、没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。能盼望他有杰出成就。六、六、有志者事竟成。有志者事竟成。 孔孔子子诸葛亮诸葛亮曹操曹操孙中山孙中山华罗庚华罗庚范晔范晔20世纪初沈阳一所小学。校长问同学世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：们：“你们为什么读书？你们为什么读书？”课堂上顿时寂课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来
17、回答：站起来回答：“读书为了寻求生路。读书为了寻求生路。”话话音刚落，另一位同学说：音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅当时这位少年年仅12岁。请问这位少年岁。请问这位少年是谁？是谁？多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人多年前，一位穷苦的牧羊人领着
18、两个年幼的儿子替别人放羊来维持生计。一天他们赶着羊来到一个山坡上。这放羊来维持生计。一天他们赶着羊来到一个山坡上。这放羊来维持生计。一天他们赶着羊来到一个山坡上。这放羊来维持生计。一天他们赶着羊来到一个山坡上。这时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远处。这时他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：处。这时他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：处。这时他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：处。这时他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“ “如果我们也如果我们也如果我们也如果我们也能像大
19、雁一样飞起来就好了，那我要飞得比大雁还要高，能像大雁一样飞起来就好了，那我要飞得比大雁还要高，能像大雁一样飞起来就好了，那我要飞得比大雁还要高，能像大雁一样飞起来就好了，那我要飞得比大雁还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。去天堂，看妈妈是不是在那里。去天堂，看妈妈是不是在那里。去天堂，看妈妈是不是在那里。” ”小儿子也对父亲说：小儿子也对父亲说：小儿子也对父亲说：小儿子也对父亲说：“ “做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。到自己想
20、去的地方。到自己想去的地方。到自己想去的地方。” ”牧羊人沉默了一下，然后对两个牧羊人沉默了一下，然后对两个牧羊人沉默了一下，然后对两个牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：儿子说：儿子说：儿子说：“ “只要你们想，你们也能飞起来。只要你们想，你们也能飞起来。只要你们想，你们也能飞起来。只要你们想，你们也能飞起来。” ”两个儿子两个儿子两个儿子两个儿子试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神看着父亲。试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神看着父亲。试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神看着父亲。试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神看着父亲。牧羊人说：牧羊人说：牧羊人说：牧羊人说：“ “让我飞给你
21、们看。让我飞给你们看。让我飞给你们看。让我飞给你们看。” ”于是，他飞了两下，于是，他飞了两下，于是，他飞了两下，于是，他飞了两下，也没有飞起来。牧羊人肯定地说，我是因为年纪大了，也没有飞起来。牧羊人肯定地说，我是因为年纪大了，也没有飞起来。牧羊人肯定地说，我是因为年纪大了，也没有飞起来。牧羊人肯定地说，我是因为年纪大了，才飞不起来的，你们还小，只要不断努力，就一定能飞才飞不起来的，你们还小，只要不断努力，就一定能飞才飞不起来的，你们还小，只要不断努力，就一定能飞才飞不起来的，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去你们想去的地方。儿子们牢牢记住了父亲的话，起来，去你们想去的地方。儿子们牢牢
22、记住了父亲的话，起来，去你们想去的地方。儿子们牢牢记住了父亲的话，起来，去你们想去的地方。儿子们牢牢记住了父亲的话，并一直不断的努力，等他们长大以后果然飞了起来。并一直不断的努力，等他们长大以后果然飞了起来。并一直不断的努力，等他们长大以后果然飞了起来。并一直不断的努力，等他们长大以后果然飞了起来。鲁迅先生曾说：鲁迅先生曾说：“人生最痛苦的是梦人生最痛苦的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。不要去惊醒他。”立志，就是树立人生奋斗的志向、目标，它立志，就是树立人生奋斗的志向、目标，它是修
23、养的起点，成就事业的基础。一个人只是修养的起点，成就事业的基础。一个人只有志存高远，人生才有明确的方向，学习和有志存高远，人生才有明确的方向，学习和工作才充满活力与动力，在前进的道路上才工作才充满活力与动力，在前进的道路上才足以战胜一切艰难险阻，自强不息，实现理足以战胜一切艰难险阻，自强不息，实现理想，成就一番功业。想，成就一番功业。人活着有没有价值，有多大价值，并不在于人活着有没有价值，有多大价值，并不在于金钱的多少，地位的高低，而在于有没有热金钱的多少，地位的高低，而在于有没有热爱生命，有没有追求美好的理想，是不是在爱生命，有没有追求美好的理想，是不是在理想中生活。一个人热爱生命，在理想中
24、生理想中生活。一个人热爱生命，在理想中生活，生活就会更充实、更有价值，因而也会活，生活就会更充实、更有价值，因而也会更美丽。心中有梦，人生就美好；热爱生命，更美丽。心中有梦，人生就美好；热爱生命，在理想中生活最容易获取成功，因为在他的在理想中生活最容易获取成功，因为在他的心海里充满着美妙的希望和生机。心海里充满着美妙的希望和生机。有志者事竟成，人人都会说可是却不有志者事竟成，人人都会说可是却不一定能做到。艰苦的环境有利于磨练一一定能做到。艰苦的环境有利于磨练一个人的品格，激励一个人的斗志，增强个人的品格，激励一个人的斗志，增强一个人的能力。立志靠志气，志气是生一个人的能力。立志靠志气，志气是生活的脊梁。所以，每个想在此生有所成活的脊梁。所以，每个想在此生有所成就的人，必须有一个坚定的志向。就的人，必须有一个坚定的志向。结束语：结束语：
