《高考政治一轮复习 考点专题 模块4 单元15 课时3 唯物辩证法的实质与核心 考点三 主次矛盾和矛盾的主次方面课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治一轮复习 考点专题 模块4 单元15 课时3 唯物辩证法的实质与核心 考点三 主次矛盾和矛盾的主次方面课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾和矛盾的主次方面1.考点精讲考点精讲2.易错剖析易错剖析3.命题探究命题探究4.视野拓展视野拓展课时课时3 3 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心1.考点精讲考点精讲、主次矛盾的含义、主次矛盾的含义主要矛盾主要矛盾在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于 、事物发展起事物发展起 的矛盾。的矛盾。 次要矛盾次要矛盾其他处于其他处于、对事物发展、对事物发展的矛盾。的矛盾。主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的支配地位支配地位从属地位从属地位决定作用决定作用不起决定作用不起决定作用支配地位支配地位决定作用决定
2、作用从属地位从属地位不起决定作用不起决定作用一一. .主要矛盾和次要矛盾的关系主要矛盾和次要矛盾的关系考点精讲考点精讲次要次要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾矛盾矛盾简单事物简单事物 复杂事物复杂事物主、次矛盾关系示意图主、次矛盾关系示意图矛盾个数矛盾个数2 2矛盾个数矛盾个数=1=1考点精讲考点精讲在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。行阻击。思
3、考：我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？（1 1）二者相互依赖、相互影响）二者相互依赖、相互影响2、主要矛盾与次要矛盾的关系、主要矛盾与次要矛盾的关系我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能驰援锦州之敌，有利于尽速消对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能驰援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。灭锦州之敌，解决主要矛盾。（2 2）两者在一定条件下可以相互转化）两者在一定条件下可以相互转化抗战时期
4、，抗战时期， 是主要矛盾，是主要矛盾， 是次要矛盾是次要矛盾民族矛盾民族矛盾阶级矛盾阶级矛盾解放战争时，主要矛盾是解放战争时，主要矛盾是，等其他是次要矛盾等其他是次要矛盾阶级矛盾阶级矛盾民族矛盾民族矛盾主要矛盾主要矛盾决定决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。要矛盾的解决。次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化促进或延缓主要矛盾次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化促进或延缓主要矛盾的解决。的解决。要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；要学会统筹兼
5、顾，恰当地处理好次要矛盾；反对不分主次，以及只看主要矛盾忽视次要矛盾的做法，反对不分主次，以及只看主要矛盾忽视次要矛盾的做法，反对陷入形而上学的一点论。反对陷入形而上学的一点论。3.3.主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论考点精讲考点精讲1、矛盾的主要方面和次要方面的含义、矛盾的主要方面和次要方面的含义（1 1）矛盾的）矛盾的主要方面主要方面：是指在事物内部居：是指在事物内部居于于支配地位、起主导支配地位、起主导作用的矛盾方面。作用的矛盾方面。（2 2）矛盾的）矛盾的次要方面次要方面：是指在事物内部处：是指在事物内部处于于被支配地位、不起主导被支配地位、不起主导
6、作用的矛盾方面。作用的矛盾方面。（矛盾的两个方面的力量是不平衡的）（矛盾的两个方面的力量是不平衡的）二二. . 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系考点精讲考点精讲矛盾的主要矛盾的主要方面方面矛盾的次要矛盾的次要方面方面主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要矛盾的主要方面方面矛盾的次要矛盾的次要方面方面考点精讲考点精讲（1） 对立：相互排斥对立：相互排斥（2） 统一：二者相互依赖统一：二者相互依赖一定条件下相互转化一定条件下相互转化2 2 、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系考点
7、精讲考点精讲事物的性质主要的是由事物的性质主要的是由 决定的决定的我国社会主义革命时期我国社会主义革命时期资本主义社会资本主义社会资本主义资本主义社会主义社会主义性性质质性性质质不同不同主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾相相同同资产资产阶级阶级无产无产阶级阶级主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面资产阶级与无产资产阶级与无产阶级之间的矛盾阶级之间的矛盾资产阶级与无产资产阶级与无产阶级之间的矛盾阶级之间的矛盾主要主要方面方面主要主要方面方面考点精讲考点精讲 三峡工程的利：可以三峡工程的利：可以使长江荆江大堤的防洪使长江荆江大堤的防洪标准由目前的标准由目前的1010年一遇年一遇提高到提高到100100
8、年一遇，使年一遇，使15001500万人免受洪灾威胁；万人免受洪灾威胁；它的发电量相当于它的发电量相当于6.56.5个个葛洲坝工程葛洲坝工程 三峡工程的弊：是移民三峡工程的弊：是移民三峡工程的弊：是移民三峡工程的弊：是移民问题和生态问题，三峡水问题和生态问题，三峡水问题和生态问题，三峡水问题和生态问题，三峡水库要淹没库要淹没库要淹没库要淹没11111111个县和个县和个县和个县和2 2 2 2个城市，个城市，个城市，个城市，迁移人口可达百万以上；迁移人口可达百万以上；迁移人口可达百万以上；迁移人口可达百万以上；工程建成后，会对生态和工程建成后，会对生态和工程建成后，会对生态和工程建成后，会对生
9、态和环境产生一定的影响，特环境产生一定的影响，特环境产生一定的影响，特环境产生一定的影响，特别是一些文物古迹和自然别是一些文物古迹和自然别是一些文物古迹和自然别是一些文物古迹和自然景观会被淹没。景观会被淹没。景观会被淹没。景观会被淹没。思考：思考：思考：思考：（1 1 1 1）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？（2 2 2 2）三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题？）三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题？）三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题？）三峡工程的胜利实施在哲学上说
10、明什么问题？ 矛盾的主要方矛盾的主要方面面 矛盾的次要方矛盾的次要方面面要分清主流和支流。（既要分清主流和支流。（既要看到矛盾的主要方面，又要要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；）看到矛盾的次要方面；）不忽视支流。不忽视支流。3.3.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论法论考点精讲考点精讲区区别别类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，而言，一般只有一个一般只有一个“同一矛盾同一矛盾”而言，主次方面而言，主次方面都只有一方。都只有一方。内涵内涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾体矛盾体”，可称为，可
11、称为“一个一个”或或“一一种种”，内部又含主、次方，内部又含主、次方面。面。主、次方面指主、次方面指“矛盾侧面矛盾侧面”，只能叫只能叫“一方一方”或或“方面方面”。方法方法论要论要求求要求要求办事情办事情要抓重点、抓要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视关键抓中心，但又不忽视次要矛盾次要矛盾要求要求看问题看问题要把握本质和主流要把握本质和主流但又不忽视支流但又不忽视支流判断判断标志标志重点、中心、关键、核心、重点、中心、关键、核心、重中之重、首要、突破口重中之重、首要、突破口（注重办事情）（注重办事情）主流、方向、大局、性质、主体、主流、方向、大局、性质、主体、反义词构成的矛盾体（利弊、成反义词构
12、成的矛盾体（利弊、成就问题、机遇挑战）优势就问题、机遇挑战）优势（注重（注重看问题）看问题）联联系系复杂事物包含着许多矛盾，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作复杂事物包含着许多矛盾，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。主要矛盾与矛盾主要方面关系主要矛盾与矛盾主要方面关系一看数量关系，是一看数量关系，是“多个中的一个多个中的一个”，还是，还是“二者之一二者之一”。二看问题角度，是二看问题角度，是“办事情办事情”还是还是“看问题看问题”。三看关键词。三看关键词。四看地位和作用，是促进事物发展，还是
13、正确看待事物四看地位和作用，是促进事物发展，还是正确看待事物区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法：区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法：“四看四看”考点精讲考点精讲既看主要矛盾既看主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看主要方面既看主要方面又看次要方面又看次要方面复杂事物复杂事物抓抓重重点点复杂事物：把握主要矛盾复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面每一矛盾：把握主要方面 关关系系：统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中的重点中的重点两点论两点论重点论重点论又看次要矛盾又看次要矛盾要要全全面面三、坚持两点论和重点论的统一三、坚持两点论和重点论的统一反对一点论和均衡论反对一点论和均
14、衡论考点精讲考点精讲易错剖析易错剖析不不能能区区分分主主次次矛矛盾盾和和矛矛盾盾的的主主次次方方面面(2013(2013江苏单科江苏单科T30)T30)漫画漫画如如此修理此修理给人们的哲学启示是给人们的哲学启示是A.A.意识活动具有创造性意识活动具有创造性B.B.要坚持一切从实际出发要坚持一切从实际出发C.C.要着重抓住事物的主要矛盾要着重抓住事物的主要矛盾D.D.要着重把握矛盾的主要方面要着重把握矛盾的主要方面1.1.设计陷阱：通常的设陷方式是故设计陷阱：通常的设陷方式是故意混淆主次矛盾和矛盾的主次方面意混淆主次矛盾和矛盾的主次方面 2.2.应对策略：主要矛盾是就复杂事物中应对策略：主要矛盾
15、是就复杂事物中所包含的所包含的“许多矛盾许多矛盾”相互比较而言的，相互比较而言的，矛盾的主要方面是就矛盾的主要方面是就“同一矛盾同一矛盾”的双的双方相互比较而言的；主要矛盾决定事物方相互比较而言的；主要矛盾决定事物发展的进程，主要矛盾的主要方面决定发展的进程，主要矛盾的主要方面决定事物的性质；主要矛盾要求做工作要抓事物的性质；主要矛盾要求做工作要抓重点、抓中心，但又不能忽视一般，侧重点、抓中心，但又不能忽视一般，侧重于办事情该怎样；矛盾的主要方面要重于办事情该怎样；矛盾的主要方面要求看问题要把握本质和主流，但又不能求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流，侧重于看问题该怎样忽视支流，侧重于看
16、问题该怎样 3.3.典例剖析：就本题而言，典例剖析：就本题而言，“如此如此修理修理”只治标，没有治本，讽刺了只治标，没有治本，讽刺了办事情主次不分，这启示我们要着办事情主次不分，这启示我们要着重抓住事物的主要矛盾，重抓住事物的主要矛盾， D D项矛盾项矛盾主要方面不符题意。漫画是一种讽主要方面不符题意。漫画是一种讽刺，刺，A A与漫画的主旨违背与漫画的主旨违背 易错剖析易错剖析对应训练：对应训练： “总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题如房价、居民生活必需品前经济生活仍然面临一些突出的问题如房价、居民生活必需品
17、上涨过快。上涨过快。”上述材料体现上述材料体现( () )A A矛盾的普遍性和特殊性关系原理矛盾的普遍性和特殊性关系原理B B要抓主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾要抓主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾C C把握矛盾的主要方面，同时又不能忽视矛盾的次要方面把握矛盾的主要方面，同时又不能忽视矛盾的次要方面D D要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾 解析：解析：材料属于看问题，分析形势，故体现的哲理应材料属于看问题，分析形势，故体现的哲理应该是矛盾的主次方面。该是矛盾的主次方面。“总的看，当前经济形势是好的总的看，当前经济形势是好的”，体现的是矛盾的主要方面；，体现的是
18、矛盾的主要方面；“同时也要看到，当前同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题经济生活仍然面临一些突出的问题”，体现的是矛盾的，体现的是矛盾的次要方面，故选次要方面，故选C C。A A、B B、D D不符合题意。不符合题意。 命题探究命题探究【典例典例1 1】 (2015(2015浙江卷，浙江卷，30)30)全全面深化改革，必须统筹谋划深化改面深化改革，必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次、各个要革的各个方面、各个层次、各个要素，注重推动各项改革相互促进、素，注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合；同时要注重良性互动、协同配合；同时要注重抓重要领域和关键环节，以重要领抓重要领域
19、和关键环节，以重要领域和关键环节为突破口，牵引和推域和关键环节为突破口，牵引和推动全面改革。这一思路和方法所依动全面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有据的哲学原理有( () )事物发展是前进性和曲折性的统事物发展是前进性和曲折性的统一一发展的实质是新出现的事物发展的实质是新出现的事物战胜旧事物战胜旧事物整体与部分相互联整体与部分相互联系密不可分系密不可分主要矛盾与次要矛主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响盾相互依赖相互影响A A B B C C D D1.1.定考点：联系、矛盾定考点：联系、矛盾2.2.抓关键：改革的思路强调关抓关键：改革的思路强调关键键3.3.析选项：析选项：改革要统筹谋划
20、，可见把改革要统筹谋划，可见把握整体，把握改革的各个方面和层握整体，把握改革的各个方面和层次，可见把握部分，故次，可见把握部分，故正确。把正确。把握关键环节和重要领域，可见抓住握关键环节和重要领域，可见抓住主要矛盾。通过关键环节、重要领主要矛盾。通过关键环节、重要领域推动全面改革，可见处理好主次域推动全面改革，可见处理好主次矛盾的关系，故矛盾的关系，故正确。材料体现正确。材料体现了联系和矛盾的观点，没有涉及发了联系和矛盾的观点，没有涉及发展，排除展，排除。新出现的事物不一定。新出现的事物不一定是新事物，判定新旧事物不能以出是新事物，判定新旧事物不能以出现的早晚做标准，排除现的早晚做标准，排除。
21、命题点一：主次矛盾或矛盾的主次方面命题点一：主次矛盾或矛盾的主次方面 命题探究命题探究【训练训练1 1】(2015(2015福建卷，福建卷，39)39)一部海上丝一部海上丝绸之路的发展史，既是中华民族走向海洋、走绸之路的发展史，既是中华民族走向海洋、走向世界的历史，也是东西方经济文化交流互动、向世界的历史，也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建共生共荣的历史。共建2121世纪海上丝绸之路，世纪海上丝绸之路，是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此，同学们围绕对此，同学们围绕“经济和文化何者先行经济和文化何者先行”展展开讨论。开讨论。材料中的
22、讨论运用了两点论和重点论相统一的材料中的讨论运用了两点论和重点论相统一的方法，简要说明他们是如何运用这种方法的，方法，简要说明他们是如何运用这种方法的，以及为什么会产生这种观点上的分歧。以及为什么会产生这种观点上的分歧。 答案：答案：他们都他们都坚持了两点论，都坚持了两点论，都看到了共建海上丝看到了共建海上丝绸之路既要开展经绸之路既要开展经济合作，又要开展济合作，又要开展文化交流。他们都文化交流。他们都坚持了重点论，观坚持了重点论，观点一主张经济为重，点一主张经济为重，观点二主张文化为观点二主张文化为重。重。他们看问题他们看问题的角度不同，因而的角度不同，因而所坚持的重点也有所坚持的重点也有所
23、不同。所不同。观点论据及论证过程观点一：经济先行经济决定文化，文化是经济的反映。共建海上丝绸之路，离不开文化的交流合作，但更重要的是经济的发展。观点二：文化先行文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保证经济上的互利共赢。命题点二：矛盾分析法的综合应用命题点二：矛盾分析法的综合应用 【典例典例2 2】 (2014(2014四川卷，四川卷，14)14)四川省文化资四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。的精神文化
24、需求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省：开展义核心价值观，努力建设文化强省：开展“科科学发展学发展”“”“感恩奋进感恩奋进”专题教育、道德模范评专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆系，已建成公共图书馆188188个，文化馆个，文化馆( (站、室站、室) )等十万余个，形成全国网
25、点最多的公共文化等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。展示、自我教育。 结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。建设共有精神家园的合理性。解析：解答本题的关键是明确知识定解析：解答本题的关键是明确知识定位即
26、运用矛盾分析法的知识，矛盾分位即运用矛盾分析法的知识，矛盾分析法有这样几层内容：一分为二的观析法有这样几层内容：一分为二的观点、点、“两点论两点论”和和“重点论重点论”的统一、的统一、具体问题具体分析等，学生把这几个具体问题具体分析等，学生把这几个方面和材料结合起来回答即可。方面和材料结合起来回答即可。“文文化发展和经济社会发展还不平衡化发展和经济社会发展还不平衡”体体现了用矛盾的观点看问题，现了用矛盾的观点看问题，“坚持经坚持经济发展的工作重心不动摇济发展的工作重心不动摇”体现了坚体现了坚持两点论和重点论的统一，持两点论和重点论的统一，“四川省四川省立足本省实际借鉴国内外经验立足本省实际借鉴
27、国内外经验”体现体现了具体问题具体分析的方法论要求，了具体问题具体分析的方法论要求，学生对以上几点加以阐述说明即可。学生对以上几点加以阐述说明即可。答案：答案：承认矛盾，解决矛盾。承认矛盾，解决矛盾。正确认识四川文化建设的现状，正确认识四川文化建设的现状，采取多种措施推进文化建设。采取多种措施推进文化建设。坚持两点论和重点论的统一。以坚持两点论和重点论的统一。以经济发展为工作重心，加强文化经济发展为工作重心，加强文化建设，促进四川经济社会发展。建设，促进四川经济社会发展。坚持矛盾普遍性和特殊性的统坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，具体问题具体分析。借鉴国一，具体问题具体分析。借鉴国内外经验，立足四
28、川实际，发展内外经验，立足四川实际，发展特色文化，建设文化强省。特色文化，建设文化强省。命题探究命题探究【训练训练2 2】20152015年中央经济工作会议在北年中央经济工作会议在北京召开。会议指出，今年以来经济运行京召开。会议指出，今年以来经济运行形势总体平稳，结构调整取得新进展，形势总体平稳，结构调整取得新进展，人民生活继续改善。在充分肯定成绩的人民生活继续改善。在充分肯定成绩的同时，也清醒地认识到经济运行存在下同时，也清醒地认识到经济运行存在下行压力，生态环境恶化等问题。中央对行压力，生态环境恶化等问题。中央对我国经济形势的判断体现出的哲学道理我国经济形势的判断体现出的哲学道理是（是（）
29、矛盾具有特殊性要求具体问题具体分矛盾具有特殊性要求具体问题具体分析析认识事物要坚持两点论与重点论的认识事物要坚持两点论与重点论的统一统一矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的事物的性质主要由主要矛盾的主要方事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定面决定A.A.B BC CD D解析：选解析：选C C。我国我国经济形势有成绩，经济形势有成绩，但也存在问题，但也存在问题，其中成绩是主要其中成绩是主要的，体现两点论的，体现两点论重点论相统一，重点论相统一，事物的性质是由事物的性质是由主要矛盾的主要主要矛盾的主要方面决定的，方面决定的，入选。入选。不能体现。不能体现。 命题探究
30、命题探究有关有关“矛盾分析法矛盾分析法”的命题的命题 1.1.设问模式：设问模式： (1)(1)运用矛盾的观点运用矛盾的观点( (对立统一的观点对立统一的观点) )，分析经济发展与生态保护的关系。分析经济发展与生态保护的关系。 (2) (2)运用矛盾的普遍性和特殊性关系的知识，运用矛盾的普遍性和特殊性关系的知识，分析坚定不移地走中国特色社会主义道路分析坚定不移地走中国特色社会主义道路( (改改革试点革试点) )的必要性。的必要性。 (3) (3)运用矛盾的观点分析如何贯彻落实科学运用矛盾的观点分析如何贯彻落实科学发展观？发展观？ (4) (4)运用矛盾的观点，分析经济发展重视创运用矛盾的观点，
31、分析经济发展重视创新驱动战略的重要性。新驱动战略的重要性。视野拓展视野拓展 (1)世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面，这要求世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面，这要求我们想问题、办事情都要坚持一分为二的全面分析方法。我们想问题、办事情都要坚持一分为二的全面分析方法。 (2)矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析。矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析。 (3)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们发展
32、中国特色社会主义的重要理论依据。哲学基础，也是我们发展中国特色社会主义的重要理论依据。 (4)主次矛盾的辩证关系要求我们看问题、办事情既要善于主次矛盾的辩证关系要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。恰当处理次要矛盾。 (5)矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面，矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。又要善于分清主流和支流。 （6）主次矛盾和矛盾主次方面的关系原理要求我们坚持两点）主次矛盾和矛盾主次方面的关系原理要求我们坚持两点论和
33、重点论的统一。论和重点论的统一。视野拓展视野拓展1.对立统一原理对立统一原理两点论、两分法，两点论、两分法，一分为二一分为二。2.矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理3.矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理4.矛盾普遍性与特殊矛盾普遍性与特殊性关系原理性关系原理5.主次矛盾关系原理主次矛盾关系原理6.矛盾主次要方面关矛盾主次要方面关系原理系原理7.主次矛盾和矛盾主主次矛盾和矛盾主次方面关系原理次方面关系原理两点论、两分法，两点论、两分法，一分为二；一分为二；承认矛盾承认矛盾,分分析矛盾析矛盾,解决矛盾解决矛盾.具体问题具体分析具体问题具体分析在普遍性指导下分析特殊性，在普遍性指导下分析特殊性，把矛盾普遍性把矛
34、盾普遍性和矛盾特殊性结合起来和矛盾特殊性结合起来坚持两点论与重点论统一；既坚持两点论与重点论统一；既抓住重点，集中力量解抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又统筹兼顾，处理好次要矛盾决主要矛盾，又统筹兼顾，处理好次要矛盾坚持两点论与重点论统一；坚持两点论与重点论统一；看问题分清主看问题分清主流与支流。流与支流。矛盾观点总结（矛盾分析法）矛盾观点总结（矛盾分析法）坚持两点论与重点论统一坚持两点论与重点论统一视野拓展视野拓展矛矛盾盾普遍性普遍性普遍性普遍性特殊性特殊性特殊性特殊性具体问题具体问题具体问题具体问题具体分析具体分析具体分析具体分析承认揭露承认揭露承认揭露承认揭露分析矛盾分析矛盾分析矛盾分析
35、矛盾普遍性普遍性普遍性普遍性与特殊与特殊与特殊与特殊性关系性关系性关系性关系主次矛主次矛主次矛主次矛盾关系盾关系盾关系盾关系矛盾主次矛盾主次矛盾主次矛盾主次方面关系方面关系方面关系方面关系要全面，要善于要全面，要善于要全面，要善于要全面，要善于分清主流和支流分清主流和支流分清主流和支流分清主流和支流善于抓住重点善于抓住重点善于抓住重点善于抓住重点 学会统筹兼顾学会统筹兼顾学会统筹兼顾学会统筹兼顾两两两两点点点点论论论论与与与与重重重重点点点点论论论论的的的的统统统统一一一一方法论方法论基本原理基本原理正正正正确确确确认认认认识识识识事事事事物物物物学学学学会会会会科科科科学学学学的的的的工工工工作作作作方方方方法法法法视野拓展视野拓展
