《三年级下册语文课件第8课李广射虎课后作业AB组苏教版共31张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件第8课李广射虎课后作业AB组苏教版共31张PPT（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1一锤定音。一锤定音。( (在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”“”) ) 石棱石棱(lng(lnglng) lng) 镇守镇守 (zhn(zhnzhng) zhng) 搜寻搜寻(su(suhu) hu) 影影绰绰影影绰绰(cu(cuchu) chu) 扎进扎进(z(zzh) zh) 出没出没(mi(mim)m). . . . . . .2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。 jng t xn lu li w zh gn jng t xn lu li w zh gn 警警 惕惕巡巡 逻逻猎猎 物物扎扎 根根3 3比一比，再组词。比一比，再组词。 期（期（ ） 唐（唐（ ） 欺
2、（欺（ ） 塘（塘（ ） 搭（搭（ ） 卢（卢（ ） 塔（塔（ ） 户（户（ ）欺负欺负时期时期池塘池塘唐代唐代宝塔宝塔搭手搭手户口户口卢沟桥卢沟桥4 4请在下面的括号里填上不同的量词。请在下面的括号里填上不同的量词。一一( () )时间时间 一一( () )将领将领一一( () )松林松林 一一( () )疾风疾风 一一( () )古诗古诗 一一( () )老虎老虎 一一( () )巨石巨石 一一( () )利箭利箭 段段位位片片阵阵首首只只块块支支5.5.选词填空。选词填空。(1)(1)他爷爷是在抗日战争他爷爷是在抗日战争( () )参加革命的。参加革命的。(2)(2)他小他小( ( )
3、)就很喜欢唱歌、跳舞。就很喜欢唱歌、跳舞。(3)(3)这本书讲的是毛泽东童年这本书讲的是毛泽东童年( ( ) )的故事。的故事。(4)(4)今天，爸爸带我去游乐场度过了一个今天，爸爸带我去游乐场度过了一个( ( ) )的下午。的下午。(5)(5)小鱼小鱼( ( ) )地在水中游来游去。地在水中游来游去。(6)(6)老师说明天要去游泳，同学们听了都很老师说明天要去游泳，同学们听了都很( ( ) )。时代时代 时期时期 时候时候愉快愉快 高兴高兴 快活快活时期时期时候时候时期时期愉快愉快快活快活高兴高兴6.6.按要求，改写句子。按要求，改写句子。(1)(1)白羽箭深深地扎进了坚硬的石头里。白羽箭深
4、深地扎进了坚硬的石头里。( (缩句缩句) )_(2)(2)唐代的卢纶写了一首著名的唐代的卢纶写了一首著名的塞下曲塞下曲。( (缩句缩句) )_白羽箭扎进石头里。白羽箭扎进石头里。卢纶写了卢纶写了塞下曲塞下曲。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。李广想到这一的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，发现前方的草丛中，影影
5、绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。运足气力，拉开硬弓。“嗖嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。的一声，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是物。呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。拔不出来。_1 1仿写句子。仿写句子。“嗖嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。的一声，一支白羽箭射了出去。仿写一个带有拟声词的句子。仿写一个带
6、有拟声词的句子。_2 2在文中用在文中用“ “ _” _” 画出与画出与“林暗草惊风林暗草惊风”意思相对应意思相对应的的句子。句子。3. 3. 第一自然段中描写李广神态、动作的词语有第一自然段中描写李广神态、动作的词语有_ _ _， 从这些词语及最后从这些词语及最后一一段中可以体会到李将军段中可以体会到李将军_的特点。的特点。“扑通扑通”一声，青蛙跳进了水中。一声，青蛙跳进了水中。 警惕、搜寻、警惕、搜寻、拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓力大无穷、神勇无比力大无穷、神勇无比4.4.最后一段是从最后一段是从_(_(正面侧面正面侧面) )表现了李广表现了李广的的神勇。神勇。
7、5.5.选文第一自然段的主要内容是什么？是按什么顺序选文第一自然段的主要内容是什么？是按什么顺序写的？写的？_ _侧面侧面主要写了李广射虎的经过。是按事情发展的顺序写的主要写了李广射虎的经过。是按事情发展的顺序写的许多同学喜欢运动，比如：踢足球、打乒乓球、踢许多同学喜欢运动，比如：踢足球、打乒乓球、踢毽子、跳绳等。你喜欢什么？请写一个你喜欢的运动场毽子、跳绳等。你喜欢什么？请写一个你喜欢的运动场景，注意运用上细节描写将动作写准确，写具体。景，注意运用上细节描写将动作写准确，写具体。150150字左右。字左右。枪枪声声一一响响，参参赛赛的的女女同同学学们们如如离离弦弦之之箭箭，向向前前冲冲去去。
8、她她们们的的动动作作协协调调有有力力，你你追追我我赶赶，互互不不相相让让。其其中中，小小丽丽跑跑动动的的节节奏奏很很均均匀匀，双双臂臂一一前前一一后后地地摆摆动动着着。突突然然，只只见见她她双双脚脚越越迈迈越越快快，身身子子向向前前倾倾斜斜着着，像像要要倒倒下下似似的的，奋奋力力向向前前冲冲刺刺。跑跑到到终终点点线线时时，她她头头一一抬抬，胸胸一一挺挺，取取得得了了第第一名。在教练和观众热情的加油声中，比赛结束了。一名。在教练和观众热情的加油声中，比赛结束了。一、给词语中的加点字选择正确的读音并用一、给词语中的加点字选择正确的读音并用“”“”标标出。出。石棱石棱(ln(lnln)ln) 搜搜(
9、su(sushu)shu)寻寻影影绰影影绰(cu(cuchu)chu)绰绰 出没出没(mi (mi m)m)扎扎(z(zzh)zh)进石头进石头. . . . . .二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 tng di z zh sh qtng di z zh sh q xn lu jng di bin jng xn lu jng di bin jng 唐唐 代代组组 织织时时 期期巡巡 逻逻惊惊 呆呆边边 境境三、火眼金睛。三、火眼金睛。( (辨字组词辨字组词) ) 猪（猪（ ） 卢（卢（ ） 猎（猎（ ） 户（户（ ） 搭（搭（ ） 塞（塞（ ） 塔（塔（ ） 赛（赛（ ） 猎人猎人野猪
10、野猪户口户口卢布卢布宝塔宝塔搭桥搭桥比赛比赛边塞边塞四、在下列括号里填上合适的量词。四、在下列括号里填上合适的量词。一一( () )诗诗 一一( () )松林松林一一( () )老虎老虎 一一( () )风风一一( () )巨石巨石 一一( () )羽箭羽箭首首片片只只阵阵块块支支五、根据意思写词语。五、根据意思写词语。( (从课文中挑选词语填空从课文中挑选词语填空) )1 1对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。感觉。( () )2 2巡查警戒。巡查警戒。( () )3 3军队驻扎在军事上重要的地方防守。军队驻扎在军事上重要的地方防守。( ()
11、 )4 4形容月光不明。形容月光不明。( () )警惕警惕巡逻巡逻镇守镇守朦胧朦胧六、选择合适的词语填空。六、选择合适的词语填空。1 1李广的随从便去射虎的现场李广的随从便去射虎的现场( () )猎物。猎物。2 2李明在图书馆里李明在图书馆里( () )资料。资料。3 3李广用警惕的目光四处李广用警惕的目光四处( () )着。着。4 4抗战抗战( () )，我们要团结一致，共同抗击外敌。，我们要团结一致，共同抗击外敌。5 5社会在发展，在进步，我们要跟上社会在发展，在进步，我们要跟上( () )前进的前进的步伐。步伐。时期时期 时代时代搜寻搜寻 寻找寻找 查寻查寻寻找寻找查寻查寻搜寻搜寻时期时
12、期时代时代七、按要求完成句子练习。七、按要求完成句子练习。1 1李广是西汉时期一位神勇无比的将领。李广是西汉时期一位神勇无比的将领。( (改为反问句改为反问句) ) _ _2 2原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！( (仿写仿写) ) _ _3 3白羽箭扎进了石头里，大家全都惊呆了。白羽箭扎进了石头里，大家全都惊呆了。( (用加点的用加点的词造句词造句) )_4 4这道题最后最终被解答出来了。这道题最后最终被解答出来了。( (用修改符号修改病句用修改符号修改病句) )_难道李广不是西汉时期一位神勇无比的将领吗难道李广不是西汉时期一位神勇无比的将领吗？
13、示例：示例：原来他寻找的不是人，而是一只小狗。原来他寻找的不是人，而是一只小狗。示例：示例：看到汽车直冲过来，他惊呆了。看到汽车直冲过来，他惊呆了。示例：示例：这道题最后这道题最后 最终最终 被解答出来了。被解答出来了。八、八、 课文直通车。课文直通车。1 1塞下曲塞下曲是是_代诗人代诗人_写的一首诗。诗写的一首诗。诗中那位将军指中那位将军指_时期的将领时期的将领_，他，他被人们称为被人们称为“_”_”，他是一位，他是一位_的将领。的将领。2 2请你将请你将塞下曲塞下曲默写下来，并填空。默写下来，并填空。 _ _ _ _ _ _ _ _诗句中表示早上的词语是诗句中表示早上的词语是_，说明箭射，
14、说明箭射得深的字是得深的字是_。唐唐卢纶卢纶西汉西汉李广李广飞将军飞将军神勇无比神勇无比林暗草惊风，林暗草惊风，将军夜引弓。将军夜引弓。平明寻白羽，平明寻白羽，没在石棱中。没在石棱中。平明平明没没一、语言运用。一、语言运用。第二天，将士们怎么拔也拔不出那支白羽箭。请第二天，将士们怎么拔也拔不出那支白羽箭。请你想象一下，将士们是怎么拔的，他们会说些什么。你想象一下，将士们是怎么拔的，他们会说些什么。想好后写一段话，注意写出他们的语言、动作哦！想好后写一段话，注意写出他们的语言、动作哦！_示例：示例：几个将士抓住箭尾，一起使劲往后拽，一个几个将士抓住箭尾，一起使劲往后拽，一个个脸涨得通红。可不管怎
15、么使劲，都拔不出那支白个脸涨得通红。可不管怎么使劲，都拔不出那支白羽箭，他们情不自禁地说：羽箭，他们情不自禁地说：“将军真是神力啊！将军真是神力啊！”二、课内阅读。二、课内阅读。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过过一一片片松松林林。一一阵阵疾疾风风吹吹来来，树树木木野野草草发发出出“沙沙沙沙”的的声声音音。李李广广想想到到这这一一带带常常有有猛猛虎虎出出没没，便便用用警惕警惕的的目目光光四四处处搜搜寻寻着着。猛猛然然间间，李李广广发发现现前前方方的的草丛草丛中中，影影影影绰绰绰绰蹲蹲着着一一只只老老虎虎，连连忙忙拈拈弓弓搭搭箭箭，运足运足气气力力
16、，拉拉开开硬硬弓弓。“嗖嗖”的的一一声声，一一支支白白羽羽箭箭射了射了出去。出去。 _ _ _ _ _ _1 1 选选 文文 描描 写写 了了 _， 是是 按按_的顺序写的。的顺序写的。2 2在在选选文文中中用用“_”_”画画出出与与“林林暗暗草草惊惊风风”意意思思相对相对应的句子，用应的句子，用“ “ ”画出与画出与“将军夜引弓将军夜引弓”意思相意思相对应的句子。对应的句子。3 3 找找 出出 几几 个个 描描 写写 李李 广广 动动 作作 、 神神 情情 的的 词词 语语 ：_ _；从从这这些些词词语语中中，可可以以体会体会到李将军到李将军_的特点。的特点。李广射虎时的情景李广射虎时的情景
17、事情发展事情发展 警警惕惕、搜搜寻寻、拈弓搭箭、运足、拉开拈弓搭箭、运足、拉开机敏、神勇、果断机敏、神勇、果断_ 三、课外阅读。三、课外阅读。“飞将军飞将军”李广李广一次，李广领兵北出雁门关，攻打匈奴。由于一次，李广领兵北出雁门关，攻打匈奴。由于寡不敌众，受伤被俘，匈奴骑兵把他卧放在绳网上，寡不敌众，受伤被俘，匈奴骑兵把他卧放在绳网上，绳网吊在两匹马中间，准备献给单于领赏。李广在绳网吊在两匹马中间，准备献给单于领赏。李广在网里静卧，心里却在盘算着脱身之计。大约走了十网里静卧，心里却在盘算着脱身之计。大约走了十几里后，他发现一个骑着一匹好马的匈奴少年来到几里后，他发现一个骑着一匹好马的匈奴少年来
18、到近旁，便猛地腾身而起，跃上了少年的坐骑，夺了近旁，便猛地腾身而起，跃上了少年的坐骑，夺了少年的弓箭，把少年推下马去。周围的匈奴将士都少年的弓箭，把少年推下马去。周围的匈奴将士都 _ _ _ _ 被这突如其来的场面惊呆了。李广乘机冲出敌阵，策马被这突如其来的场面惊呆了。李广乘机冲出敌阵，策马飞奔。匈奴兵清醒过来，派数十名骑兵紧紧追赶。李广飞奔。匈奴兵清醒过来，派数十名骑兵紧紧追赶。李广连连射杀追敌，终于摆脱他们的追赶，回到了自己的队连连射杀追敌，终于摆脱他们的追赶，回到了自己的队伍中。伍中。因此，匈奴将士称誉李广为因此，匈奴将士称誉李广为“飞将军飞将军”，并慑于他的神，并慑于他的神勇，不敢贸然
19、进犯他防守的城池，更不敢轻易地与他直勇，不敢贸然进犯他防守的城池，更不敢轻易地与他直接交战。接交战。1 1从短文中找出下列词语的近义词。从短文中找出下列词语的近义词。打算打算( () )进攻进攻( () )2 2解释下列词语。解释下列词语。 (1) (1)突如其来：突如其来：_ (2) (2)贸然：贸然：_3 3短文主要运用了哪种描写方法？在短文中用横线画短文主要运用了哪种描写方法？在短文中用横线画 出一个这样的语句。出一个这样的语句。_盘算盘算攻打攻打突然发生。突然发生。轻率地；不加考虑地。轻率地；不加考虑地。动作描写。动作描写。4 4李广为什么被匈奴将士称为李广为什么被匈奴将士称为“飞将军
20、飞将军”？联系短文？联系短文内容，用自己的话写一写。内容，用自己的话写一写。_5 5读完这篇文章，你认为李广是一个怎样的人？读完这篇文章，你认为李广是一个怎样的人？_示例：示例：李广被俘后能在绳网上腾身而起，然后夺马，李广被俘后能在绳网上腾身而起，然后夺马，摆脱追兵，机智脱身。摆脱追兵，机智脱身。示例：示例：李广是个机智勇敢的人。李广是个机智勇敢的人。四、片段练笔。四、片段练笔。课文中课文中“沙沙沙沙”“”“嗖嗖”都是拟声词，生动形象地体现出风都是拟声词，生动形象地体现出风之疾、箭之快，使读者产生联想，有身临其境之感。试之疾、箭之快，使读者产生联想，有身临其境之感。试着写一段话，恰当使用拟声词
21、，着写一段话，恰当使用拟声词，100100字左右。字左右。示例：示例：大雨哗哗地下着。猛然间，一阵狂风吹过，大雨哗哗地下着。猛然间，一阵狂风吹过，“咣当咣当”“”“咣当咣当”几声，似乎是窗户上的玻璃碎了，落下的玻几声，似乎是窗户上的玻璃碎了，落下的玻璃碎片吓到了猫，璃碎片吓到了猫，“喵喵喵喵”声间歇响起。孩子们不知躲声间歇响起。孩子们不知躲在哪里玩耍着，在哪里玩耍着，“啪啪啪啪”的拍手声和欢笑声传入耳中，的拍手声和欢笑声传入耳中，好一首夏雨交响曲！好一首夏雨交响曲！ 五、拓展积累。五、拓展积累。1 1英雄故事知多少，试着连一连吧。英雄故事知多少，试着连一连吧。精忠报国精忠报国 林则徐林则徐替父从军替父从军 花木兰花木兰雁门关飞身脱险雁门关飞身脱险 关羽关羽刮骨疗毒刮骨疗毒 岳飞岳飞虎门销烟虎门销烟 李广李广2 2读一读，背一背。读一读，背一背。从军行从军行( (唐唐) )王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
