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1、记叙文审题记叙文审题全命题全命题作文作文（记叙文）审题技巧（记叙文）审题技巧 n教学教学目的：了解审题目的、要求，掌握一定的目的：了解审题目的、要求，掌握一定的审题方法和技巧，以提高学生的审题能力，提审题方法和技巧，以提高学生的审题能力，提高高写作写作速度。速度。n教学重点：审题方法和技巧的总结归纳和运用。教学重点：审题方法和技巧的总结归纳和运用。n教学难点：审题方法的灵活运用。教学难点：审题方法的灵活运用。一、一、读下列短文并讨论。读下列短文并讨论。家乡变了家乡变了我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。 春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋
2、地睁开眼，春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！ 夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜荷叶是绿的，荷花是
3、淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃欢到荷塘采莲藕吃，一一条条条条鱼在水中成群结队地游游去，鱼在水中成群结队地游游去，一被我们捉上来，就一被我们捉上来，就“活蹦乱跳活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真，看它乞求的样子，真可怜！可怜！ 秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人妈的怀抱，独自一人“旅行旅行”。农民伯伯在这个季节
4、可乐了，也很忙，因为他们辛。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的稻子成熟了，他们都忙着割稻子呢！勤的汗水培育的稻子成熟了，他们都忙着割稻子呢！ 冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡我的家乡真美丽，我爱我的家乡。问：读了上面的短文，你认为这篇文章写得是否精彩，问：读了上面的短文，你认为这篇文章写得是否精彩，为什么？为什么？ 二、二、点评点评 n这篇文章以时
5、间为序，采用比喻、拟人等修辞这篇文章以时间为序，采用比喻、拟人等修辞手法展示了家乡的美丽，但与文章的题目手法展示了家乡的美丽，但与文章的题目家家乡变了乡变了不一致，文不对题。即使妙笔生花却不一致，文不对题。即使妙笔生花却如水中之月、镜中之花，真是可惜！由此可以如水中之月、镜中之花，真是可惜！由此可以看出看出文章文章的的审题审题是多么的重要！今天我就和大是多么的重要！今天我就和大家一起来探讨一下审题的问题，明确审题的范家一起来探讨一下审题的问题，明确审题的范围、要求及若干审题技巧。围、要求及若干审题技巧。三、三、审题审审题审什么？有什么具体要求？什么？有什么具体要求？ n审写作审写作对象对象，n
6、写作写作内容内容，n写作写作重点重点n要求：准确，具体要求：准确，具体四、下面给大家介绍三种既实用又快四、下面给大家介绍三种既实用又快捷的捷的审题方法审题方法。 n一、字词推敲法。一、字词推敲法。n二、关键词语把握法。二、关键词语把握法。n三、添加因素法三、添加因素法五、根据五、根据家乡变了家乡变了运用运用字词推敲法字词推敲法进行审题进行审题 （1）以词或词组为单位对题目中的词语进行划分）以词或词组为单位对题目中的词语进行划分这个题目可这个题目可分成三个部分分成三个部分：家乡、变、了家乡、变、了（2）根据划分的内容引导审题。）根据划分的内容引导审题。对象：对象：家乡家乡内容内容：家乡的人、事或
7、物。家乡的人、事或物。重点：重点：已经发生的变化已经发生的变化。写法写法：运用对比的手法来凸现家乡的变化。运用对比的手法来凸现家乡的变化。（3）一句话归纳：）一句话归纳：运用对比的手法，通过家乡的人、事或物来展示运用对比的手法，通过家乡的人、事或物来展示家乡的变化，表达的自己的思想感情。家乡的变化，表达的自己的思想感情。家乡变了家乡变了 我的我的家乡家乡是陕西省山阳县西南的一个村庄，如今那里是陕西省山阳县西南的一个村庄，如今那里已经变已经变成一个美丽的地方。成一个美丽的地方。 记得小时候爸爸妈妈常常带我记得小时候爸爸妈妈常常带我“回家看看回家看看”，我是又高，我是又高兴又烦心。高兴的是我又可以
8、见到爷爷奶奶了，烦心的是兴又烦心。高兴的是我又可以见到爷爷奶奶了，烦心的是每次回家都是交通不便，穿着漂亮的衣服走在那坑坑洼洼每次回家都是交通不便，穿着漂亮的衣服走在那坑坑洼洼的小路上，一会儿就弄脏了。因此，我的心情变得灰蒙蒙的小路上，一会儿就弄脏了。因此，我的心情变得灰蒙蒙的。晚上，还要住在奶奶家的半砖半土的房子里，忍受着的。晚上，还要住在奶奶家的半砖半土的房子里，忍受着蚊虫叮咬。恶劣的环境使我不由得产生一股厌恶，那难受蚊虫叮咬。恶劣的环境使我不由得产生一股厌恶，那难受劲就别提了。劲就别提了。 今年春节，爸爸坚持让我回家过年，说要给我一个惊今年春节，爸爸坚持让我回家过年，说要给我一个惊喜，于是
9、我怀着好奇回到了家乡。霎时，我被眼前的景象喜，于是我怀着好奇回到了家乡。霎时，我被眼前的景象惊呆了：本来贫穷的小村庄里竟然耸起了一座座小洋楼，惊呆了：本来贫穷的小村庄里竟然耸起了一座座小洋楼，外面全部用白瓷砖贴面，阳台的扶梯上雕刻着彩色的花纹外面全部用白瓷砖贴面，阳台的扶梯上雕刻着彩色的花纹 特醒目、特气派。往后一看，真绿呀！是什么呢？原来是特醒目、特气派。往后一看，真绿呀！是什么呢？原来是我从未见过的竹林！那一棵棵翠竹亭亭玉立，在微风中轻我从未见过的竹林！那一棵棵翠竹亭亭玉立，在微风中轻轻晃动着，似乎向路人倾诉着家乡翻天覆地的变化。竹林轻晃动着，似乎向路人倾诉着家乡翻天覆地的变化。竹林的旁边
10、是一条宽阔而又平坦的柏油马路，行人、车辆来来的旁边是一条宽阔而又平坦的柏油马路，行人、车辆来来往往、川流不息。往往、川流不息。 奶奶家里变化更大。整洁的院子，雪白的瓷砖，豪华奶奶家里变化更大。整洁的院子，雪白的瓷砖，豪华气派的铝合金窗子。走进屋里，我眼睛都看直了：宽敞的气派的铝合金窗子。走进屋里，我眼睛都看直了：宽敞的客厅里摆放着沙发、彩电，我一瞧，还都是名牌的呢！我客厅里摆放着沙发、彩电，我一瞧，还都是名牌的呢！我正看着，丁零零，电话铃响了，奶奶笑容满面地拿起电话正看着，丁零零，电话铃响了，奶奶笑容满面地拿起电话说着、笑着说着、笑着 门前的菜地里，爷爷种着瓜果蔬菜，搭起了塑料大棚。门前的菜地
11、里，爷爷种着瓜果蔬菜，搭起了塑料大棚。我鸟雀般地奔到菜棚里：嫩嫩的、绿绿的蔬菜，一片连着我鸟雀般地奔到菜棚里：嫩嫩的、绿绿的蔬菜，一片连着一片一片, ,显出无限生机。显出无限生机。 我心里一阵喜悦：我心里一阵喜悦：家乡变化真大啊家乡变化真大啊！ 温馨提示：温馨提示：文章的首尾、中间都要点题文章的首尾、中间都要点题六、小六、小练习练习：利用：利用字词推敲法字词推敲法来审题来审题。 （一）、（一）、童年趣事童年趣事（1）、划分：）、划分：童年、趣、事。童年、趣、事。（2）、根据划分的内容引导审题）、根据划分的内容引导审题对象对象：我我内容：内容：童年的事童年的事重点重点：有生活情趣、使人感到愉快的
12、事有生活情趣、使人感到愉快的事（3）、一句话归纳：）、一句话归纳：通过一件童年时发生的有生活情趣、通过一件童年时发生的有生活情趣、使人感到愉快的事情来展示童年的欢乐。使人感到愉快的事情来展示童年的欢乐。（二）、一个心灵手巧的人n（2）、根据划分的内容引导审题。）、根据划分的内容引导审题。n对象：人对象：人。内容：一个人。内容：一个人。重点：突出人。重点：突出人物的心灵手巧。物的心灵手巧。n（3）、一句话归纳：通过一件事来展示一）、一句话归纳：通过一件事来展示一个人的心灵手巧，以表达自己的钦佩之情。个人的心灵手巧，以表达自己的钦佩之情。七、运用七、运用关键词语把握法关键词语把握法进行审题进行审题
13、。 变变家乡变了家乡变了关键词：关键词：童年趣事童年趣事关键词：关键词：趣。趣。一个心灵手巧的人一个心灵手巧的人关键词：关键词：心灵手巧。心灵手巧。（3）、总结：关键词往往是对写作对象进行表述）、总结：关键词往往是对写作对象进行表述的词（如：变），或者是对写作对象进行修饰的词的词（如：变），或者是对写作对象进行修饰的词（如：趣、心灵手巧。）（如：趣、心灵手巧。）运用运用添加因素法添加因素法进行审题。进行审题。n因素就是指构成因素就是指构成文章文章标题的各个词或短语，标题的各个词或短语，n家乡变了家乡变了这个题目就包括了三个因素：这个题目就包括了三个因素：n家乡、变、了，然后通过观察在各因素前添
14、加词家乡、变、了，然后通过观察在各因素前添加词语，使题目变得具体、准确。语，使题目变得具体、准确。 可写的内容如：家乡的景变了可写的内容如：家乡的景变了家乡的人变了家乡的人变了家乡的景变美了家乡的景变美了家乡的人变文明了家乡的人变文明了小练习，利用小练习，利用添加因素法添加因素法来审题来审题 n心愿心愿可写的内容有：可写的内容有：奶奶的心愿奶奶的心愿我的心愿我的心愿老师的心愿老师的心愿尝试尝试可写的内容有：可写的内容有：一次成功的尝试一次成功的尝试一次失败的尝试一次失败的尝试当老师的尝试当老师的尝试尝试炒菜尝试炒菜尝试打工尝试打工尝试当老板尝试当老板尝试当教练尝试当教练等。等。）总结：审题方法
15、总结：审题方法n一、字词推敲法。一、字词推敲法。n二、关键词语把握法。二、关键词语把握法。n三、添加因素法三、添加因素法n审题是作文取得成功的关键一步，在审题的过审题是作文取得成功的关键一步，在审题的过程中我们应该抓住写作对象、写作范围、写作程中我们应该抓住写作对象、写作范围、写作重点来进行，同时要符合准确、具体的要求。重点来进行，同时要符合准确、具体的要求。审题的方法是多种多样的，我们要运用它们，审题的方法是多种多样的，我们要运用它们，同时在平时的作文中要不断的去总结、积累，同时在平时的作文中要不断的去总结、积累，为己所用，以不断提高自己的写作水平，创造为己所用，以不断提高自己的写作水平，创造自己的美好人生。自己的美好人生。
