《句子成分分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句子成分分析（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 构成句子的六种基本成分构成句子的六种基本成分主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语；三种主要成分三种主要成分定语、状语、补语定语、状语、补语；三种附属成分三种附属成分句子成分句子成分标识符号主语：“= ” 划在主语下面谓语：“ ” 划在谓语下面宾语：“” 划在宾语下面定语：“（）” 用在定语前后状语：“ ” 用在状语前后补语：“” 用在补语前后主语主语主语是谓语陈述的对象，主语是谓语陈述的对象，指明说的是指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例：例：A、中国人民站起来了。、中国人民站起来了。B、辱骂和恐吓决不是战斗。、辱骂和恐吓决不是战斗。 C C、提高产量靠采用先进技术。、提高产量
2、靠采用先进技术。 D D、发光的不都是金子。、发光的不都是金子。充当主语的主要是：充当主语的主要是：名词、代词，名词、代词，也可也可以是以是词组词组等。等。 谓语谓语谓语是陈述主语的，说明主语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。例例 A、明天晴天。、明天晴天。 B、满天乌云顿时消散了。、满天乌云顿时消散了。名词名词动词动词C、树叶黄了。、树叶黄了。形容词性形容词性充当谓语的主要是：充当谓语的主要是：动词、形容词动词、形容词与主谓相关的古汉语特殊句式与主谓相关的古汉语特殊句式倒装句中的主谓倒装倒装句中的主谓倒装渺渺兮予怀。渺渺兮予怀。小人哉，樊须也！小人哉，樊须也！判
3、断句中直接用名词充当谓语表判断判断句中直接用名词充当谓语表判断其人勇士。其人勇士。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。妪，先大母婢也。妪，先大母婢也。 宾语宾语宾宾语在语在动动词后词后，表示动作、行为所涉及，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答的人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类的一类的问题。问题。例例1、这就叫做信息。、这就叫做信息。2、我很尊敬他。、我很尊敬他。3、马克思认为知识是进行斗争和为无、马克思认为知识是进行斗争和为无产产阶级解放事业服务的手段。阶级解放事业服务的手段。 跟主语一样，跟主语一样，充当宾语的主要是：充当宾语的主要是：名词、名词、代词，代词，也可以是也可以是词组词组。双
4、宾语双宾语例如例如:朋友送我一支笔。朋友送我一支笔。“我我”是近宾语（间接宾语），是近宾语（间接宾语），“一一支笔支笔”是远宾语（直接宾语）。是远宾语（直接宾语）。 现在人们叫它现在人们叫它故宫。故宫。它它是近宾语（间接宾语），是近宾语（间接宾语），故宫故宫是远宾语（直接宾语）。是远宾语（直接宾语）。 与宾语相关的古汉语特殊句式与宾语相关的古汉语特殊句式宾语前置宾语前置1 1、在否定句中，代词作宾语，宾、在否定句中，代词作宾语，宾语前置。语前置。“不不”、“未未”、“毋毋”、“莫莫”等否定词等否定词 (1)(1)古之人古之人不不余欺也。余欺也。 (2)(2)然而不王者，然而不王者，未未之有也。
5、之有也。 (3)(3)莫莫之夭阏者。之夭阏者。2、在疑问句中，疑问代词作宾语，在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。宾语前置。(1)(1)微斯人，吾微斯人，吾谁谁与归？与归？(2)(2)何何为其然也为其然也? ? 大王来大王来何何操操? ?(3)(3)彼且彼且奚奚适也？适也？ 奚奚以知其然也？以知其然也？(4)(4)而今而今安安在哉在哉? ? 沛公沛公安安在？在？ (5)(5)彼且彼且恶乎恶乎待哉？待哉？ 定语定语定语放在名词（中心语定语放在名词（中心语）前面，用来前面，用来修修饰、限制中心语饰、限制中心语的，表示人或事物的，表示人或事物性质、性质、状态、数量、所属状态、数量、所属等。等。“的
6、的”是定语是定语的标志的标志。例：例：（冬天里的）（冬天里的）春天春天。（浅浅的）浅浅的）月光月光泻进了屋子。泻进了屋子。我敬了他我敬了他（三杯）（三杯）酒酒。（中国的）中国的）历史历史有有（自己的）（自己的）特点特点。 与定语相关的古汉语特殊句式与定语相关的古汉语特殊句式定语后置定语后置1、用助词、用助词“之之”把定语放在中心把定语放在中心语之后。语之后。蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强。强。凌万顷凌万顷之之茫然茫然。2、用助词、用助词“者者”把定语放在中心把定语放在中心语之后。语之后。客有吹洞箫客有吹洞箫者者。3、用助词、用助词“之之”和和“者者”把定把定语放在中心语之后。语放在
7、中心语之后。石之铿然有声石之铿然有声者者。4、数量词作定语，定语后置。、数量词作定语，定语后置。而常置而常置酒一壶酒一壶。 状语状语状语放在动词或形容词前面，用来状语放在动词或形容词前面，用来修修饰、限制动词或形容词（中心语）饰、限制动词或形容词（中心语）的，的，表示动作的表示动作的时间、地点、状态、方式、时间、地点、状态、方式、或程度或程度等。等。他他晚上晚上学习学习。汽车汽车在在望不到边际的高原上望不到边际的高原上奔驰奔驰。咱们咱们北京北京见见。他他以以他的机智他的机智战胜战胜了对手。了对手。表表时间、处所时间、处所的名词经常作状语，的名词经常作状语，介词短语介词短语常作状语。常作状语。一
8、般状语紧连在一般状语紧连在中心语的前边中心语的前边，但，但表时间、处所、目的的名词或介词表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前短语作状语时，可以放在主语的前边边.如如:在杭州在杭州我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。 与状语有关的古汉语特殊句式与状语有关的古汉语特殊句式状语后置（介词结构后置）状语后置（介词结构后置）1、“以以”的形式的形式(1)咨臣咨臣以以当世之事。当世之事。(2)振之振之以以清风，照之清风，照之以以明月。明月。2 2 、“于于”的形式。的形式。(1)(1)静女其姝，俟我静女其姝，俟我于于城隅。城隅。 (2)(2)臣与将军戮力而攻秦，将军战臣与将军戮
9、力而攻秦，将军战 ( ( 于于 ) )河南河南(3)(3)月出月出于于东山之上，徘徊东山之上，徘徊于于斗牛之间斗牛之间 (4)(4)管弦呕哑管弦呕哑，多多于于市人之言语。市人之言语。(5)(5)其制稍异其制稍异于于前。前。 (6)(6)况吾与子渔樵况吾与子渔樵于于江渚之上江渚之上 (7)(7)又杂植兰桂竹木又杂植兰桂竹木于于庭。庭。 补语补语补语放在补语放在动词或形容词（谓语）后动词或形容词（谓语）后面面，用来补充说明动作、行为的情，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向等的。况、结果、程度、趋向等的。同学们把教室打扫得同学们把教室打扫得干干净净干干净净。他回到他回到家里。家里。主语主
10、语 谓语谓语 宾语宾语（定语）（定语）状语补语名、代名、代名、代名、代动、形动、形形容词“的”副词“地”形容词“的”助词“得”1 1、 根据句意用双竖线划开主语、谓根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：语不正确的是：( ( ) ) A A 风在我的耳旁边风在我的耳旁边呼呼直响。呼呼直响。 B B 在一个孩子的眼里，他的老师在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。人呀。 C C 人们在延安机场上送行的情景人们在延安机场上送行的情景常常出现在眼前。常常出现在眼前。 D D 我我想起在延安蓝家坪我们种的想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。菜园
11、来了。A2、指出画线部分在句中充当的句、指出画线部分在句中充当的句子成分是什么。子成分是什么。 我校的文明礼貌活动有我校的文明礼貌活动有两周两周了。了。 ( ) 在学校大会堂在学校大会堂我见到了这位见我见到了这位见义勇为的英难。义勇为的英难。 ( )宾语宾语状语状语3、 “这座大得犹如一座城市的建筑物是这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶世世代代劳动的结晶”，这句话的主语是：，这句话的主语是： ( ) A 这这 B 城市城市 C 建筑物建筑物C4、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（项，将序号写在括号里。（ ）
12、A 他给我带来了一小朵他给我带来了一小朵雏菊雏菊和一根和一根青草青草。(宾语宾语) B 人类人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。表达变化无穷的意义。 (主语主语) C 这回我们没有这回我们没有在办公室里在办公室里停留。停留。 (状语状语) D 她仍然立她仍然立在死海附近的山坡上在死海附近的山坡上。 (补语补语)B5 5、选出下面成分分析正确的句子。、选出下面成分分析正确的句子。 （ ） A A 鲁迅先生鲁迅先生（主语）（主语）以以“时间就是生命时间就是生命”（状语）（状语）律己律己（谓语）。（谓语）。 B B 鲁迅先生鲁迅先生（主语）
13、（主语）以以“时间就是生命时间就是生命”（状语）（状语）律律（谓语）（谓语）己己（宾语）。（宾语）。 C C 经过一年的经过一年的（定语）（定语）努力努力（主语），（主语），农民终于农民终于（状语）（状语）获得获得（谓语）（谓语）丰收丰收（宾语）。（宾语）。 D D 经过一年的努力经过一年的努力（状语），（状语），农民农民（主（主语）语）终于终于（状语）（状语）获得获得（谓语）（谓语）丰收丰收（补语）。（补语）。B7、选出对下面一句话分析正确的一项：、选出对下面一句话分析正确的一项： ( ) 一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。 A 句子的谓语中心语是句子的谓语
14、中心语是“升起来升起来”。 B “从东方从东方”在句中充当状语。在句中充当状语。 C “鲜红鲜红”是定语，是定语，“起来起来”是宾语。是宾语。 D 一轮一轮和和冉冉冉冉都是状语。都是状语。6、“周总理那慈祥的面容立即跃入我的周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。眼帘。”一句中的主语的中心语是：一句中的主语的中心语是： ( ) A 周总理那慈祥的面容周总理那慈祥的面容 B 面容面容 C 周总理周总理 BB8 8、在下列句子主语的中心语和谓语的中、在下列句子主语的中心语和谓语的中心语前面分别加上一个修饰定语和一个表心语前面分别加上一个修饰定语和一个表示情态的状语，以使句子内容丰富，语言示情态的状语，
15、以使句子内容丰富，语言生动形象。生动形象。 一个女孩在草丛中跳舞。一个女孩在草丛中跳舞。9 9、划分下列句子成分。、划分下列句子成分。 （1 1）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。工匠。 鲁班鲁班 是是 我国我国 古代古代 春秋时期春秋时期 （主语）（谓语）（定语）（定语）（定语）（主语）（谓语）（定语）（定语）（定语） 一位一位 著名的著名的 建筑建筑 工匠工匠。 （定语）（定语）（定语）（宾语）（定语）（定语）（定语）（宾语）（2）地球上几乎每时每刻都在发生着地震。）地球上几乎每时每刻都在发生着地震。地球上地球上 几乎几乎 每时每刻每时每刻 都
16、都 在在（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）发生发生 着着 地震地震。（谓语）（谓语） （宾语）（宾语）（3）全世界的科学家们都在努力探索地震）全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。灾害的规律。 全世界的全世界的 科学家们科学家们 都都 在在 努力努力（定语）（定语） （主语）（主语） （状语）（状语）（状语）（状语） （状语）（状语）探索探索 地震灾害的地震灾害的 规律。规律。（谓语）（定语）（谓语）（定语） （宾语）（宾语）（1）那个时候的社会生产力还十分落后。）那个时候的社会生产力还十分落后。（2）鲁班接受了一项大的建筑工程任务。）鲁班接受了一项大的建筑工程任务。（3）永定河上的卢沟桥修建于公元）永定河上的卢沟桥修建于公元1189年到年到1192年间。年间。（4）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（5）一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。）一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。（6）和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，）和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。是这条线段的垂直平分线。
