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1、素材积累卡素材积累卡记录人：时间： 地点： 人物： 事件简述： 。 写作要求：写作要求：内容真实，感受独特内容真实，感受独特社区体验社区体验校园生活校园生活亲近自然亲近自然关注媒体关注媒体学校见闻学校见闻 今天，是开学的第二天。中午我在教室写作业。突然，门外传今天，是开学的第二天。中午我在教室写作业。突然，门外传来了沉重的脚步声，我打开门一看，原来是石朕源扶着吴维平上楼，来了沉重的脚步声，我打开门一看，原来是石朕源扶着吴维平上楼，吴维平为什么需要人扶呢？原来是娄云和吴维平在楼梯上打闹，娄吴维平为什么需要人扶呢？原来是娄云和吴维平在楼梯上打闹，娄云一个不小心云一个不小心“助助”吴维平一臂之力把吴
2、维平毫不留情地推了下去，吴维平一臂之力把吴维平毫不留情地推了下去，好似掉入了万丈深渊。当时，幸亏石朕源一个箭步接住了吴维平，好似掉入了万丈深渊。当时，幸亏石朕源一个箭步接住了吴维平，要不摔下四级楼梯还不变成八级楼梯。要不摔下四级楼梯还不变成八级楼梯。 老师知道这件事之后，严重地批评了娄云，后来经医生诊断是骨老师知道这件事之后，严重地批评了娄云，后来经医生诊断是骨折，谁也没有想到事情会那么严重。我觉得娄云的内心应该很自责，折，谁也没有想到事情会那么严重。我觉得娄云的内心应该很自责，所以老师说：所以老师说：“让娄云买点水果去看一看吴维平。让娄云买点水果去看一看吴维平。” 吴维平的的一只脚被打上了坚
3、硬的石膏，行走不便，很麻烦。吴维平的的一只脚被打上了坚硬的石膏，行走不便，很麻烦。但是吴维平还坚持来学校上学，每天早晨吴维平的妈妈都背着他来但是吴维平还坚持来学校上学，每天早晨吴维平的妈妈都背着他来上学，一直到他中午回家，我觉得娄云的内心应该无比的自责。我上学，一直到他中午回家，我觉得娄云的内心应该无比的自责。我们学生应该玩文明的游戏，不应该在楼梯上打闹玩耍，容易出危险们学生应该玩文明的游戏，不应该在楼梯上打闹玩耍，容易出危险事故，就算没出危险事故，被田老师抓到也要扣分的，所以我们应事故，就算没出危险事故，被田老师抓到也要扣分的，所以我们应该在操场上玩正当的安全的游戏！该在操场上玩正当的安全的游戏！动笔写作动笔写作 明确习作要求明确习作要求 1 1、内容具体，写清时间、内容具体，写清时间、地点、人物。地点、人物。 2 2、语句通顺有条理，不语句通顺有条理，不写错别字。写错别字。 3 3、先写完的可以自读自、先写完的可以自读自改互读互改。改互读互改。
