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1、分数除法分数除法倒数的认识颠倒说颠倒说明天明天山下山下海上海上花开花开3883101313125132715157596515816555112121回顾旧知回顾旧知 初步感知初步感知1 11 11 11 1611522356思考：观察算式的特点将上面的算式分为两类，思考：观察算式的特点将上面的算式分为两类，你会怎样分？你会怎样分？初步感知初步感知问题：问题：认真观察这些算式，它们都有什么特点？认真观察这些算式，它们都有什么特点？（一）观察算式，揭示课题（一）观察算式，揭示课题1715157155111212113883出示概念，加深理解出示概念，加深理解 乘积是乘积是1的两个数互为的两个数互
2、为倒数倒数。 和和 互为倒数，就是指：互为倒数，就是指： 的倒数是的倒数是 ， 的倒数是的倒数是 。3883833838831 1、请同学们以上题为例，说一说哪两个数互、请同学们以上题为例，说一说哪两个数互为倒数为倒数2 2、互为倒数的两个数有什么特点？、互为倒数的两个数有什么特点？7151575511212138831 11 11 11 1巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识问题：连一连，说说你是怎样想的？问题：连一连，说说你是怎样想的？1. 将互为倒数的两个数用线连起来。将互为倒数的两个数用线连起来。763131338186726251001001599999592526自学概念，探究理解
3、自学概念，探究理解问题：问题：1. 怎样找一个数的倒数呢？怎样找一个数的倒数呢？下面哪两个数互为倒数？下面哪两个数互为倒数？2. 1的倒数是多少呢？的倒数是多少呢？0有倒数吗？有倒数吗？5362735611720问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）写出下面各数的倒数。写出下面各数的倒数。9161143587154巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识概括总结（1）、互）、互为倒数的两个数有什么倒数的两个数有什么特点？特点？（2）、如何求整数的倒数？）、如何求整数的倒数？0有没有没有倒数？有倒数？1的倒数是多少？的倒数是多少？（3）如何求分数的倒数？）如何求
4、分数的倒数？2. 下面的说法对不对？为什么？下面的说法对不对？为什么？ （1） 与与 的乘积为的乘积为1，所以，所以 和和 互为倒数。互为倒数。127712127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。）一个数的倒数一定比这个数小。 （2） ，所以，所以 、 、 互为倒数。互为倒数。3421231213423（3）0的倒数还是的倒数还是0。巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个的两个 数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）3. 小红和小亮谁说得对？小红和小亮谁说得对？巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识（1）0.8的倒数是（的倒数是（ ）或（）或（ ）。）。4. 写出下面各数的倒数。写出下面各数的倒数。1.2545（2） 的倒数是（的倒数是（ ）。）。3141332. 找找 的倒数，先要怎样做？的倒数，先要怎样做？314问题：问题：1. 你是怎样想的？（预设你是怎样想的？（预设1：0.8 1.251 预设预设2：0.8 ）54三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识作业：第作业：第29页练习六，第页练习六，第3题。题。四、布置作业四、布置作业
