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1、预测身高 a=(b+c)21.081 用字母表示数或数量关系 学习目标： 1、初步学会用含有字母的式子表示数、数量关系和计算公式.2、理解字母可以表示数，培养符号意识。21、你能根据下图接着往下填写吗？ 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是23摆3个三角形用小棒的根数是（ ）3摆4个三角形用小棒的根数是（ ）（ ）摆 个三角形用小棒的根数是（ ）（ ） 34355 33aa 33 想一想：这里a可以表示哪些数？a可以换用b或其他字母来表示吗？ 试一试：请说一个用字母或含有字母的式子表示生活中的数或数量？4 2、 甲乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车 从甲地开往乙地。你能用式子
2、表示行驶一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是 ； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是 ； 已经行驶了 千米，剩下的千米数是 ； 280-50280-74.5280- b280-b5思考：1.这里的b可以表示哪些数？2. 280-b这个式子表示什么？ 3. 如果b=120，剩下多少千米？280-120= 160（千米）答：还剩160千米。6如果b=200,剩下多少千米？280-200=80（千米）答：还剩80千米。练一练：举一个 用含有字母的式子表示数或数量关系的例。7 回顾反思： 我的收获： 81、a和2a表示的意义相同吗？ 课后拓展9 2、自主练习：7a= b4= cc= y10= dd= 1f= ab= n1=10
