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1、结构思路分析结构思路分析12342016北京市卷北京市卷作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。结合全文作简要说明。2015湖南省卷湖南省卷综观全文，从情节的发展分析综观全文，从情节的发展分析“我我”的心理变的心理变化。化。2012重庆市卷重庆市卷文章主要写了画家老刘的文章主要写了画家老刘的“太阳梦太阳梦”，请就此，请就此梳理作者的写作思路。梳理作者的写作思路。2012全国大纲卷全国大纲卷这篇文章是怎样构思的？请简要分析。这篇文章是怎样构思的？请简要分析。其他设问方式：其他设问方式：(1)作者描写作者描写的景色，却从另一面写起，这样安
2、排材料好不好？请的景色，却从另一面写起，这样安排材料好不好？请简要分析。简要分析。(2)本文主要写了哪几幅画面？这些画面是如何组织到一起的？本文主要写了哪几幅画面？这些画面是如何组织到一起的？(3)文章的情感线索是怎样的？请分条列出文章情感发展变化的情况。文章的情感线索是怎样的？请分条列出文章情感发展变化的情况。(4)作者围绕什么写了哪些事？作者围绕什么写了哪些事？567891314152016天津市卷天津市卷 作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？2015山东省卷山东省卷 简析第简析第段在文中的作用。段在文中的作用。2015湖北省卷湖北省卷文章第
3、文章第段引用波德莱尔散文诗段引用波德莱尔散文诗头发中的半球头发中的半球的片段，有何作用？请简要分析。的片段，有何作用？请简要分析。2015重庆市卷重庆市卷文章末段写西红柿为什么说文章末段写西红柿为什么说“味道格外甜美味道格外甜美”和和“迄今吃过的味道最美的迄今吃过的味道最美的”？请结合全文，谈谈？请结合全文，谈谈你的看法。你的看法。其他设问方式：其他设问方式：(1)作者这样写有什么作用作者这样写有什么作用(好处、效果、目的、用意、妙处等好处、效果、目的、用意、妙处等)？(2)说说画线处的句子在文中的作用。说说画线处的句子在文中的作用。(3)作者为什么要写这一段作者为什么要写这一段(句句)？(4
4、)某段某段(句句)删去行不行？为什么？删去行不行？为什么？16内容、内容、主题角主题角度度内容内容:人物刻画、情感表达、基调奠定人物刻画、情感表达、基调奠定主题主题:对主题的强化、深化、突出、揭示对主题的强化、深化、突出、揭示结构思结构思路角度路角度设置悬念、作铺垫、伏笔照应、首尾呼应、结设置悬念、作铺垫、伏笔照应、首尾呼应、结构完整、承上启下构完整、承上启下17表达技表达技巧角度巧角度不是所有的句段都有表达上的特点。如不是所有的句段都有表达上的特点。如果特点较突出，则要从该技巧出发考虑果特点较突出，则要从该技巧出发考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等作用
5、，也要注意表达技巧自身的作用。等作用，也要注意表达技巧自身的作用。读者情读者情感角度感角度从这个角度可考虑加深印象、激发情感、从这个角度可考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思等作用。产生共鸣、深受启发、发人深思等作用。答题模答题模板板内容作用结构作用技巧作用读者内容作用结构作用技巧作用读者角度。角度。18开篇点题开篇点题总括全文，点明题旨；总括全文，点明题旨；奠定奠定感情基调感情基调)。开篇未点题开篇未点题开启开启(引出引出)下文；下文；与下文形与下文形成对照；成对照；为下文作铺垫。为下文作铺垫。景物描写式开篇景物描写式开篇从结构上看，有铺垫作用；从结构上看，有铺垫作用；从景物描写上看，提供背景、营从景物描写上看，提供背景、营造造(渲染渲染)某种气氛等作用。某种气氛等作用。192021222326Thank you!28
