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1、看云识天气看云识天气宁强县第三初级中学 刘俊辉说明文知识小解说明文知识小解一、定义：一、定义：一、定义：一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：二、说明文的特点：二、说明文的特点：二、说明文的特点：议论议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；文以理服人，哲理性是它的主要特点；文以理服人，哲理性是它的主要特点；文以理服人，哲理性是它的主要特点；记记叙文以情感叙文以情感叙文以情感叙文以情感人，形象性是它的主要特点；
2、人，形象性是它的主要特点；人，形象性是它的主要特点；人，形象性是它的主要特点；说说明文以知明文以知明文以知明文以知识喻识喻人，知人，知人，知人，知识识性是它的主要特点。性是它的主要特点。性是它的主要特点。性是它的主要特点。 三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类1 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说
3、明文、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种：时间顺时间顺序、空序、空序、空序、空间顺间顺序、序、序、序、逻辑顺逻辑顺序。可以序。可以序。可以序。可以综综合运用。合运用。合运用。合运用。 五、说明的方法常见的有五、说明的方法常见的有五、说明的方法常见的有五、说明的方法常见的有十十十十种种种种：举举举举例子、打比方、作比例子、打比方、作比例子、打比方、作比例子、打比方、作比较较较较、下定、下定、下定、下定义义义义、分、分、分、分类别类别
4、类别类别、列数字、画列数字、画列数字、画列数字、画图图图图表、引表、引表、引表、引用用用用、摹状貌、作诠释、摹状貌、作诠释、摹状貌、作诠释、摹状貌、作诠释。 燚燚峰峦峰峦 预兆预兆轻盈轻盈绫纱绫纱鳞波鳞波弥漫弥漫棉絮棉絮日晕日晕丝丝缕缕丝丝缕缕 给下列加点字词注音给下列加点字词注音lunzhoynglnglnmxlyny初读课文，理清思路初读课文，理清思路第一部分第一部分 （1） 说明云和天气的关系，说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。说明看云可以识天气。第二部分第二部分 （2-6）具体说明怎样看云）具体说明怎样看云识天气。识天气。第三部分第三部分 （7）说明看云识天气的目的，）说明看云识
5、天气的目的，方法和注意事项。方法和注意事项。总总 分分 总总一、一、云和天气到底有怎样的关系云和天气到底有怎样的关系?云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”，天上挂什，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。么云，就将出现什么样的天气。二、二、看云识天气最基本的经验是什么？看云识天气最基本的经验是什么？天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。雪的预兆。细读课文，用原话回答下列问题：细读课文，用原话回答下列问题：朗读一、二段，找出有关句子。（1 1）找出第一段说明云与天气的关系的）找出第一段说明云
6、与天气的关系的）找出第一段说明云与天气的关系的）找出第一段说明云与天气的关系的句子。句子。句子。句子。（2 2）看云识天气最基本的经验是什么，）看云识天气最基本的经验是什么，）看云识天气最基本的经验是什么，）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。用课文中的原话回答。用课文中的原话回答。用课文中的原话回答。云云 是是 天气的天气的招招牌牌看看云云识识天天气气的的经经验验薄云薄云 （晴）（晴）低而厚的云低而厚的云 （阴雨风雪）（阴雨风雪）整体感知：整体感知： （1 ）一、云和天气的关系：）一、云和天气的关系：_ 薄云：薄云：_ 云的形态云的形态 （ 2-6 ）二、看云识天气的）二、看云
7、识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪低而厚的云：阴晴风雪 _ （ 7 ）三、看云识天气的）三、看云识天气的_及局限及局限 招牌招牌方法方法意义意义云的光彩云的光彩晴朗晴朗 总总分分看看云云识识天天气气总总 请同学们在书上请同学们在书上用方框用方框“”框出框出依次介绍的那些云及云彩的名称依次介绍的那些云及云彩的名称，用用波浪线波浪线“”画出云及云彩的形态画出云及云彩的形态特征及位置特征及位置，用横线用横线“”画出云画出云及云彩的天气征兆。及云彩的天气征兆。 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征天气征兆兆 卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕
8、缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天晴天晴薄云种类简表薄云种类简表云名云名形态变化形态变化位置位置天气征天气征 兆兆低而厚的云种类简表低而厚的云种类简表卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃
9、遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布暗灰色云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹阅读第一层，讨论完成表格。阅读第一层，讨论完成表格。种类种类形状形状位置位置天气天气卷云卷云像羽毛像绫纱像羽毛像绫纱最高最高阳光可以透过它照到阳光可以透过它照到地面，天气晴朗地面，天气晴朗卷积云卷积云像粼波像粼波很高很高它不会带来雨雪它不会带来雨雪积云积云像棉花团像棉花团2000米米左右左右在天空映着温和的阳在天空映着温和的阳光光高积云高积云像羊群像羊群
10、2000米米左右左右云块间露出碧蓝的天空天晴云块间露出碧蓝的天空天晴卷层云卷层云仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕高高它向前推进，天气将转阴它向前推进，天气将转阴高层云高层云像毛玻璃像毛玻璃低低它预示将要下雨或下它预示将要下雨或下雪雪雨层云雨层云布满天空布满天空更低更低雨雪就开始下降雨雪就开始下降积雨云积雨云形成高大的云山形成高大的云山更低更低马上就会下暴雨马上就会下暴雨阅读第二层，完成表格。阅读第二层，完成表格。光名光名 产生和分布情况产生和分布情况 光彩光彩天气征兆天气征兆晕晕产生在卷层云上，产生在卷层云上，分布在日月周围分布在日月周围里红里红外紫外紫日晕三更雨，月晕日晕三更雨，月晕午时风午时风华华
11、产生在高积云产生在高积云边边缘部分缘部分里紫里紫外红外红华环由小变大，转华环由小变大，转晴华环由大变小，晴华环由大变小，转阴雨一转阴雨一虹虹雨过天晴，在雨过天晴，在太太阳对面的云阳对面的云幕上幕上彩色彩色圆弧圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照早、晚，太阳照着对面的云彩着对面的云彩云层云层变红变红朝霞西阴雨袭晚霞朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴东几天晴卷卷云云卷积云卷积云积云积云高高 积积 云云卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云高层云高层云积雨云积雨云晕晕 日日 晕晕 月月 晕晕返回华虹虹虹虹霞霞朝霞晚霞晚霞晚霞晚霞返回 学了怎样看云识天气，联系你的生活实际，说说它对你的意义。讨论探究
12、讨论探究收集并积累有关云的谚语、成收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。语、诗词等。太阳落地云来抢，不等半夜听雨响太阳落地云来抢，不等半夜听雨响早霞不出门，晚霞行千里。早霞不出门，晚霞行千里。日落云里走，雨落半夜后。日落云里走，雨落半夜后。火烧乌云盖，大雨来得快。火烧乌云盖，大雨来得快。鱼鳞天，不雨风也颠。鱼鳞天，不雨风也颠。日落乌云接，风雨定猛烈。日落乌云接，风雨定猛烈。早霞不出门，晚霞行千里。早霞不出门，晚霞行千里。天上起了泡泡云，天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。不过三天雨淋淋。火烧乌云盖，大雨来得快。火烧乌云盖，大雨来得快。天上勾勾云，地下雨淋淋。天上勾勾云，地下雨淋淋。日落云里走，雨落
13、半夜后。日落云里走，雨落半夜后。有雨山戴帽，无雨山穿衣。有雨山戴帽，无雨山穿衣。乌云接日头，半夜雨淋淋。乌云接日头，半夜雨淋淋。太阳当中现，三日不见面。太阳当中现，三日不见面。 一、总说云和天气的关系一、总说云和天气的关系。二、二、三、看云识天气的意义和局限性。三、看云识天气的意义和局限性。 文文章章的的思思路路怎样看云识天气。怎样看云识天气。(26)( 1 )（7 )云的种类云的种类云的种类云的种类云的光彩云的光彩云的光彩云的光彩课堂小结课堂小结1、根据自己的生活经验，写一篇关于雷、根据自己的生活经验，写一篇关于雷雨前、雷雨时、雷雨后，天空变化的文章。雨前、雷雨时、雷雨后，天空变化的文章。要求字数在要求字数在350左右。左右。2、根据自己的观察，写一篇一天从早到、根据自己的观察，写一篇一天从早到晚天空变化的文章。要求字数在晚天空变化的文章。要求字数在350左右。左右。（两题任选一题）（两题任选一题）
