《初中班干部的培训(课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中班干部的培训(课件)（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班干部培训班干部培训西安市第五十中学班干部班干部 班级的管理者，学生和班级的管理者，学生和辅导员辅导员沟通的沟通的桥梁，老师的助手。班干部在桥梁，老师的助手。班干部在班级管理班级管理中中起着起着十分十分重要的重要的作用作用，班级班级管理的好管理的好与坏，就直接和班干部的管理有着密切与坏，就直接和班干部的管理有着密切地联系。所以，如何教懂班干部拥有一地联系。所以，如何教懂班干部拥有一套管套管理理的方法，都将会给的方法，都将会给班级班级的发展带的发展带来一定的推动作用。来一定的推动作用。培训目的：培训目的：明确班委工作的重要性，提高思想觉悟，增强学生干明确班委工作的重要性，提高思想觉悟，增强学生干
2、部的整体素质和工作能力，力争做到文化学习与能力部的整体素质和工作能力，力争做到文化学习与能力提高同步发展。提高同步发展。培训内容：培训内容：一、班干部工作的作用及意义一、班干部工作的作用及意义二、当好班干部的条件与方法二、当好班干部的条件与方法1：班干部所具备的素质：班干部所具备的素质2：班干部的基本职责举例：班干部的基本职责举例3：班干部的工作艺术：班干部的工作艺术4：班干部必须处理好的几种关系：班干部必须处理好的几种关系5：当好班委的注意事项：当好班委的注意事项1959年年9月，年仅月，年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年龄
3、最小一位。他品学兼优，待人真诚，与同他是同年级学生中年龄最小一位。他品学兼优，待人真诚，与同学们相处得十分融洽。在校期间，胡锦涛是出名的高材生，大学学们相处得十分融洽。在校期间，胡锦涛是出名的高材生，大学6年，除一门功课年，除一门功课4分外，其余全是满分分外，其余全是满分5分。分。胡锦涛不仅成绩好，而且多才多艺。入学没多久，他即被选入清胡锦涛不仅成绩好，而且多才多艺。入学没多久，他即被选入清华大学文工团舞蹈队。华大学文工团舞蹈队。清华每次重大文艺活动，都必然有他的身清华每次重大文艺活动，都必然有他的身影影。各队和各系一样，配备。各队和各系一样，配备政治辅导员政治辅导员政治辅导员政治辅导员，单独
4、成立党团组织。，单独成立党团组织。”胡锦涛就是他们舞蹈队的胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记团支部书记团支部书记团支部书记。朱镕基朱镕基1947年，年仅年，年仅19岁朱镕基以优异的成绩岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学，就读于电机系电机制造专业。考入清华大学，就读于电机系电机制造专业。在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中，他在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中，他的考分最高，平均成绩在的考分最高，平均成绩在80分以上，一进校就分以上，一进校就拿到了奖学金。拿到了奖学金。因为喜爱文科，英语又好，朱因为喜爱文科，英语又好，朱镕基镕基在清华大学担任过在清华大学担任过“课代表课代表”，参加过，参加过“护校
5、纠察队护校纠察队”，当任过学生会主席。，当任过学生会主席。朱镕基学朱镕基学习很用功习很用功，当时，电机系的功课在全校是最难当时，电机系的功课在全校是最难的，他却应付自如，是班上的的，他却应付自如，是班上的“业务尖子业务尖子”之一。之一。他待人诚挚，在同学中很有威信。后来，朱镕他待人诚挚，在同学中很有威信。后来，朱镕基任上海市长、市委书记时，有人夸他组织能基任上海市长、市委书记时，有人夸他组织能力强、口才好，他说力强、口才好，他说：“ “这是在清华当学生会主这是在清华当学生会主这是在清华当学生会主这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。席时锻炼出来的。席时锻炼出来的。席时锻炼出来的。” ”吴邦国中共
6、中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，曾于曾于1960年到年到1967年在清华大学无线电电子学系年在清华大学无线电电子学系(现为电子现为电子工程系工程系)就读，因为品学兼优，他一直担任学长。在一次吴就读，因为品学兼优，他一直担任学长。在一次吴邦国视察母校时，邦国视察母校时，一名正在读研的同学希望从老学长那里了一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下辅导员的工作。吴邦国风趣地说：解一下辅导员的工作。吴邦国风趣地说：“做辅导员不吃亏！做辅导员不吃亏！”他告诉这位同学，做辅导员工作可以密切地和学生们联系，他告诉这位同学，做辅导员工作可以密
7、切地和学生们联系，他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情，至今仍然保持他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情，至今仍然保持着联系。更重要的是，做辅导员的经历是一种很好的锻炼，着联系。更重要的是，做辅导员的经历是一种很好的锻炼，对加强自身思想道德修养，学会与人、与社会打交道，对一对加强自身思想道德修养，学会与人、与社会打交道，对一生的成长都很有用。生的成长都很有用。伟人的事迹告诉我们：伟人的事迹告诉我们：担任班委不仅仅是当了老师的助担任班委不仅仅是当了老师的助手，同学们的引路人。当好了班手，同学们的引路人。当好了班委，也让自己的能力得到了锻炼委，也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力
8、、与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我组织管理能力、交际能力、自我约束能力合作能力等等。约束能力合作能力等等。 这些能力是步入社会，参与这些能力是步入社会，参与社会竞争，成为社会精英所必不社会竞争，成为社会精英所必不可少的！如果你有了这宝贵的锻可少的！如果你有了这宝贵的锻炼机会，一定记得珍惜它！因为炼机会，一定记得珍惜它！因为不是所有同学都有这样的机会！不是所有同学都有这样的机会！案案例：例：1：李李* *同学同学，在，在初中学习初中学习期间担期间担任班长任班长，高中与大学一直担任班，高中与大学一直担任班委，委，通过通过多多年锻炼，年锻炼，在北京某公在北京某公司的常务副经理
9、应聘中脱颖而出，司的常务副经理应聘中脱颖而出，由于能力突出，很快就被公司董由于能力突出，很快就被公司董事会任命为总经理，月薪事会任命为总经理，月薪2020万。万。2：张张*同学同学，现在，现在*电视台电视台，在学校期间担任班长、体育委员，在学校期间担任班长、体育委员，有有绘画绘画的专长，工作不久，在的专长，工作不久，在策策划划的岗位上如鱼得水，的岗位上如鱼得水，现已被单现已被单位任命为节目制作总监。位任命为节目制作总监。 （一）：班干部所具备的素质（一）：班干部所具备的素质3：应该有吃苦受累的准备，有：应该有吃苦受累的准备，有无私奉献的精神。无私奉献的精神。1：应该是遵守纪律和尊敬师长的：应该
10、是遵守纪律和尊敬师长的楷模，是积极参与学习活动和集体楷模，是积极参与学习活动和集体活动的表率；活动的表率；2：应该时时处处以：应该时时处处以“诚诚 实、实、 谦谦让、热忱让、热忱”的标准来严格要求自己；的标准来严格要求自己；二、当好班干部的条件与方法二、当好班干部的条件与方法（二）：班干部的基本职责（二）：班干部的基本职责 明确职责，分工合作明确职责，分工合作1、班长、班长（全面负责班级的各项工作）接受接受班主任班主任直接领导，全面负责班级的直接领导，全面负责班级的 纪律、学习、卫生等工作；纪律、学习、卫生等工作；及时落实及时落实学校学校、班主任、任课老师班主任、任课老师布置布置的各项任务，做
11、好分工协作工作，督促班的各项任务，做好分工协作工作，督促班委认真开展工作；委认真开展工作；及时向及时向班主任班主任反映班级学习、活动等情反映班级学习、活动等情况；况；集会前负责组织、整理班级队伍。集会前负责组织、整理班级队伍。班班干干部部的的基基本本职职责责3、学习委员学习委员负责班级有关学习方面的工作；负责班级有关学习方面的工作；收缴作业和登记，经常向科任教师收缴作业和登记，经常向科任教师、班、班主任主任汇报；汇报；协调好各科课代表做好记录。协调好各科课代表做好记录。组织同学交流学习经验，主动关心学习组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的有困难的同学。适当组织
12、对学习有困难的同学进行帮助；同学进行帮助；收集同学对各科教学的建议和要求，及收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。时向有关老师反映，供老师教学时参考。班班干干部部的的基基本本职职责责2、副班长副班长（纪律委员）（纪律委员）（1）负责检查督促班委遵纪守法情况。负责检查督促班委遵纪守法情况。（2）做好班内考勤及课内外纪律记录）做好班内考勤及课内外纪律记录。（3）负责班级安全工作，人不在教室时）负责班级安全工作，人不在教室时及时关窗，上锁；及时关窗，上锁；（4）及时汇报班级不良行为。）及时汇报班级不良行为。并将存在并将存在问题及时上报班主任。问题及时上报班主任。5、生
13、活生活委员委员（1）负责班级）负责班级教室教室、清洁区清洁区的卫生打扫的安排的卫生打扫的安排和检查督促工作；和检查督促工作；参与学校卫生检查、评比。参与学校卫生检查、评比。（2）将班内卫生问题反馈给班长，及时协商解）将班内卫生问题反馈给班长，及时协商解决。必要的要汇报给班主任决。必要的要汇报给班主任班班干干部部的的基基本本职职责责4、宣传委员（团小组长）、宣传委员（团小组长）负责班级宣传工作；负责班级宣传工作；发动同学积极参与文体活动。发动同学积极参与文体活动。6、文体文体委员委员协助体育教师上好体育课；协助体育教师上好体育课；组织同学积极开展体育锻炼，组织同学积极开展体育锻炼，抓好抓好班级班
14、级的两操的两操活动；活动；动员、组织同学积极参加全动员、组织同学积极参加全校校性的各项性的各项体育比赛。体育比赛。(4)积积极组织同学参加学极组织同学参加学校校举行的各种文举行的各种文艺活动；艺活动；(5)负责筹备举办有特色、有意义的文娱性负责筹备举办有特色、有意义的文娱性活动，及时发现活动，及时发现、推荐、动员文娱骨干积、推荐、动员文娱骨干积极参加学极参加学校校各项文娱活动。各项文娱活动。班班干干部部的的基基本本职职责责1 1：人格：管人的永久王牌：人格：管人的永久王牌 激励：管人的核心秘芨激励：管人的核心秘芨 信任：管人的凝聚力量信任：管人的凝聚力量 理解：管人的交流诀窍理解：管人的交流诀
15、窍 原则：管人的原则：管人的标准标准尺度尺度 幽默：管人的常胜法宝幽默：管人的常胜法宝 宽容：管人的润滑良剂宽容：管人的润滑良剂优秀的班干部会用自己的人格去影响优秀的班干部会用自己的人格去影响同学，会用激励机制调动同学，会同学，会用激励机制调动同学，会用用“理解理解”与与“信任信任”赢得同学们赢得同学们的理解与信任，大事会讲的理解与信任，大事会讲“原则原则”，小事会讲风格，会，小事会讲风格，会“严于律己，严于律己，宽以待人宽以待人”，会严格要求自己，会，会严格要求自己，会“宽容宽容”的看待他人的不足，会严的看待他人的不足，会严谨认真而又不失幽默。谨认真而又不失幽默。（三三）：班班干干部部的的工
16、工作作艺艺术术班班干干部部的的工工作作艺艺术术2 2：以诚待人：以诚待人精诚所致，金石为开精诚所致，金石为开 以理服人以理服人有理有节，心悦诚服，晓有理有节，心悦诚服，晓之以理，明之以义之以理，明之以义 以法治人以法治人因人制宜因人制宜 因时制宜因时制宜 因因事制宜事制宜3 3：学会自我批评：学会自我批评勇担责任，批评要从勇担责任，批评要从自我做起；自我做起；班班干干部部的的工工作作艺艺术术4：“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”树立团队树立团队精神，培养主人翁责任感；精神，培养主人翁责任感；5：不断学习，与时俱进；：不断学习，与时俱进；6：忌自作聪明，忌滥用权利，忌以私情：忌自作聪明，忌
17、滥用权利，忌以私情管理；管理；7：班干部要乐观开朗、稳重，乐观开朗：班干部要乐观开朗、稳重，乐观开朗才能接触到更多的同学，赢得群众基础，才能接触到更多的同学，赢得群众基础，稳重才能让同学们信任；稳重才能让同学们信任；班班干干部部的的工工作作艺艺术术8 8：班干部要有责任心，不是在出现：班干部要有责任心，不是在出现问题以后来处理，这样任何一个同问题以后来处理，这样任何一个同学都会，不仅不能让同学们产生信学都会，不仅不能让同学们产生信任感，反而会觉得你早干什么去了，任感，反而会觉得你早干什么去了，班干部的出人之处在于防患于未燃，班干部的出人之处在于防患于未燃，及时督促有可能疏忽的，班干部应及时督促
18、有可能疏忽的，班干部应尽责；尽责；9 9：要团结一群人，赢得更多人的信：要团结一群人，赢得更多人的信任，但也要尊重少数人的意见。任，但也要尊重少数人的意见。班班干干部部的的工工作作艺艺术术（四）：班干部必须处理好的（四）：班干部必须处理好的几种关系几种关系 1 1：如何协调学生和老师之间的关系；：如何协调学生和老师之间的关系；2 2：如何处理好学习和工作的关系；：如何处理好学习和工作的关系；3 3：如何协调和其他班干部的关系；：如何协调和其他班干部的关系；4 4：如何处理好管理者和被管理者之间的关：如何处理好管理者和被管理者之间的关系。系。班委的工作是管理与沟通，这几个关系处理班委的工作是管理
19、与沟通，这几个关系处理的是否得当，是班委工作成败的标志的是否得当，是班委工作成败的标志班干部需处理好的关系1：以身作则，率先垂范，起表：以身作则，率先垂范，起表率作用。率作用。2：大事讲原则，小事讲风格，：大事讲原则，小事讲风格，有坚定的立场。有坚定的立场。3：具备开拓创新精神，班务工：具备开拓创新精神，班务工作需要胆大、心细作需要胆大、心细4 4、努力做到努力做到：“四勤四勤” 腿勤腿勤 、手勤手勤 、嘴勤嘴勤、 脑勤脑勤（五）、注意事项（五）、注意事项当好班干部的注意事项老师提示：老师提示：要当好一名学生干部应培养自己的各方面的能力。归纳起来我给大家提出几点要求，希望大家努力做到： 有五气
20、-有志气、有朝气、有才气、志气、有朝气、有才气、有正气、有大气有正气、有大气；具备六种意识-责任意识、进取意识、责任意识、进取意识、奉献意识、服务意识、合作意识、大奉献意识、服务意识、合作意识、大局意识局意识。工作要踏实勤勉。不哗众取宠，也不好大喜功，做新时代的优秀的班干部。目前需解决的几个问题：1、认真做好清洁区、教室内外的清扫和保洁。2、督促同学们养成良好的文明习惯。3、以身作则以学习为己任，提高学习成绩。希望同学们珍惜机会希望同学们珍惜机会大胆锻炼自己，大胆锻炼自己，争取争取“德、智、体、能德、智、体、能”各方面全面各方面全面发展，为把自己打造成未来的社会精发展，为把自己打造成未来的社会
21、精英而努力！英而努力！祝愿同学们学有所成，学有大成！祝愿同学们学有所成，学有大成！成功只属于肯努力，懂珍惜的人，有成功只属于肯努力，懂珍惜的人，有准备的人！准备的人！主题班会：主题班会：ppt课件下载站()23ppt课件下载站()最近班级整体状况最近班级整体状况一、在学习上：一、在学习上：整体已形成良好的学风。整体已形成良好的学风。晚自习纪律很好，但晚自习纪律很好，但晚自习前晚自习前仍然不能很仍然不能很快进入状态，快进入状态，个别人个别人讲话（或讨论问题）讲话（或讨论问题）上课已没有人瞎闹了；各任课老师反映很上课已没有人瞎闹了；各任课老师反映很好！好！作业能认真完成，少数同学改变很多，但作业能
22、认真完成，少数同学改变很多，但仍然有个别同学有仍然有个别同学有抄袭抄袭现象。现象。ppt课件下载站()24ppt课件下载站()二、纪律上二、纪律上整体已形成良好的班风，但当整体已形成良好的班风，但当老师不在时，有老师不在时，有人讲话人讲话，这时纪律由大家自己管理，每一位同，这时纪律由大家自己管理，每一位同学都有管理权，主要由值日班长、盛廷俊、孙学都有管理权，主要由值日班长、盛廷俊、孙萌管理，如不好则此三人都不称职。萌管理，如不好则此三人都不称职。玩文曲星：玩文曲星：王强、李巍、马丽军、王成等王强、李巍、马丽军、王成等ppt课件下载站()25ppt课件下载站()三、值日卫生三、值日卫生值日生早晨
23、值日比较到，但中午、晚读前有值日生早晨值日比较到，但中午、晚读前有部分值日生不到位，大家保洁工作不够好，部分值日生不到位，大家保洁工作不够好，有乱扔现象有乱扔现象值日不认真的有：值日不认真的有：刘丽、王梦颖（刘丽、王梦颖（清理纸篓清理纸篓一周）一周）宿舍值日整体比较好，特别是宿舍值日整体比较好，特别是2411、2413、2414、2301；比较差：男生比较差：男生2302黄厚峰黄厚峰、女生、女生7304。ppt课件下载站()26ppt课件下载站()问题（一） 学习困难的合理归因与对策学习困难的合理归因与对策 ppt课件下载站()27ppt课件下载站()安全文明网 http:/ 2016安全文明
24、驾驶常识模拟考试 安全文明驾驶常识2016年安全文明驾驶常识模拟 2016文明驾驶 2016文明驾驶考题安全文明网 http:/ 科四安全文明驾驶考试安全文明网 http:/ c1安全文明驾驶考试安全文明网 http:/ b2安全文明驾驶考试安全文明网 http:/ a1安全文明驾驶考试科目4考试 http:/ a2安全文明驾驶考试科目四考试 http:/ 安全文明驾驶常识考试ppt课件下载站()28ppt课件下载站()二、学习技能障碍的诊断与对策：二、学习技能障碍的诊断与对策：学业不良的学生群体中，学习技能方面存学业不良的学生群体中，学习技能方面存在障碍的现象比较普遍，主要表现为以下在障碍的
25、现象比较普遍，主要表现为以下几个方面：几个方面：（1）课堂听讲的能力比较差；）课堂听讲的能力比较差；（2）语言表达能力欠缺；）语言表达能力欠缺；（3）阅读技能障碍；）阅读技能障碍；（4）书面语言表达能力较差。）书面语言表达能力较差。ppt课件下载站()29ppt课件下载站()改进记忆策略的方法：改进记忆策略的方法：（1）加深对记忆内容的）加深对记忆内容的理解理解；（2）多感官）多感官协同协同记忆；记忆；（3）尝试）尝试回忆回忆；（4）过度学习；）过度学习；（5）运用记忆策略。）运用记忆策略。ppt课件下载站()30ppt课件下载站()三、学习环境不良的诊断与对策：三、学习环境不良的诊断与对策：
26、（1）家庭环境状况不良的表现：）家庭环境状况不良的表现： （2）学校环境不良的表现：）学校环境不良的表现： 师生关系紧张；同学关系紧张；班级学习师生关系紧张；同学关系紧张；班级学习气氛差、缺乏组织纪律性；气氛差、缺乏组织纪律性；（3）社会环境不良的表现：）社会环境不良的表现： 社区环境差、缺乏文化氛围；错误或消极社区环境差、缺乏文化氛围；错误或消极的社会观念；结交不良朋友、产生品行问题。的社会观念；结交不良朋友、产生品行问题。ppt课件下载站()31ppt课件下载站()四、学习方法不当的诊断与对策：四、学习方法不当的诊断与对策：1、常见的不良学习方法有以下几种：、常见的不良学习方法有以下几种：
27、（1）学习缺乏）学习缺乏计划性计划性（2）一心二用的不良习惯）一心二用的不良习惯（3）马虎）马虎应付应付的学习方法的学习方法（4）忽视）忽视基础基础，偏重钻难题，偏重钻难题ppt课件下载站()32ppt课件下载站()2、造成学习方法不当的主要原因：、造成学习方法不当的主要原因：（1）缺乏正确的学习目的和端正的学习态度；）缺乏正确的学习目的和端正的学习态度；（2）意志力薄弱、缺乏进取精神；）意志力薄弱、缺乏进取精神；（3）学习压力过重；）学习压力过重；（4）学生受社会上）学生受社会上“学习无用学习无用”、“及时享乐及时享乐”等错误观念的影响。等错误观念的影响。 ppt课件下载站()33ppt课件
28、下载站()五、学习适应问题的诊断与对策：五、学习适应问题的诊断与对策：学习适应性主要表现在以下几个大的方面：学习适应性主要表现在以下几个大的方面：（1）学习态度是否端正；）学习态度是否端正；（2）有无积极的学习热情；）有无积极的学习热情；（3）学习的计划性；）学习的计划性；（4）课堂听讲的方法；）课堂听讲的方法；（5）阅读和记笔记的方法；）阅读和记笔记的方法；（6）记忆和思考的策略；）记忆和思考的策略；（7）应试的方法和策略；）应试的方法和策略；（8）学习环境的影响；）学习环境的影响；ppt课件下载站()34ppt课件下载站()问题（二）问题（二）科学运用学习策略 努力提高学习绩效ppt课件下
29、载站()35ppt课件下载站()1、学习目标设置策略、学习目标设置策略（1）认识目标的意义）认识目标的意义（2）正确估计目标实现的可能性）正确估计目标实现的可能性（3）设置目标要长短结合，形成系统）设置目标要长短结合，形成系统（4）要学会把当前目标具体化）要学会把当前目标具体化（5）要不间断地给自己提出新目标）要不间断地给自己提出新目标ppt课件下载站()36ppt课件下载站()2、学习计划策略、学习计划策略（1）优先保证预习和复习两大环节）优先保证预习和复习两大环节（2）文理科学习内容交叉搭配）文理科学习内容交叉搭配（3）妥善安排集中时间和零散的时间）妥善安排集中时间和零散的时间（4）选择适
30、宜的学习环境）选择适宜的学习环境（5）注意劳逸结合）注意劳逸结合ppt课件下载站()37ppt课件下载站()3、时间利用策略、时间利用策略（1）按任务的轻重缓急安排学习和工）按任务的轻重缓急安排学习和工 作顺序作顺序（2）确定适合自己的有效的学习方法）确定适合自己的有效的学习方法（3）有效利用）有效利用“黄金时间黄金时间”（4）主动利用零散时间）主动利用零散时间ppt课件下载站()38ppt课件下载站()4、预习方法、预习方法（1）预习内容不要过多过杂）预习内容不要过多过杂（2）合理控制预习的时间）合理控制预习的时间（3）不同学科的预习需要分别对待）不同学科的预习需要分别对待（4）预习方式选择
31、：浏览式、）预习方式选择：浏览式、评点式、评点式、 探讨式、技能训练式、探讨式、技能训练式、复习式、复习式、 辅助式辅助式ppt课件下载站()39ppt课件下载站()5、听课方法、听课方法（1）掌握预习的有效方法）掌握预习的有效方法（2）提高听课的动机，做到主动听讲）提高听课的动机，做到主动听讲（3）培养良好的注意品质）培养良好的注意品质（4）养成记课堂笔记的习惯）养成记课堂笔记的习惯（5）上课做到：专心、主动、五到、）上课做到：专心、主动、五到、 卫生卫生ppt课件下载站()40ppt课件下载站()7、阅读方法、阅读方法（1）制定计划法）制定计划法（2）循序渐近法）循序渐近法（3）博专兼顾法）博专兼顾法（4）多思善疑法）多思善疑法ppt课件下载站()41ppt课件下载站()
