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1、格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介實用寫作坊實用寫作坊報告報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介簡介簡介實用寫作坊：報告寫作目的：寫作目的：n匯報工作進度；匯報工作進度；n分析情況；分析情況；使用場合：使用場合：簡介簡介n機構內部下級對上級、或受委託者與委託者機構內部下級對上級、或受委託者與委託者之間，就工作進度、專題、調查結果等，寫之間，就工作進度、專題、調查結果等，寫成書面報告。成書面報告。n說明事件的原委；說明事件的原委；n總結經驗，提出建議；總結經驗，提出建議；n
2、交代調查研究的分析結果。交代調查研究的分析結果。格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介報告的類別：報告的類別：（一）閱讀報告（一）閱讀報告 蔣夢麟西潮讀後蔣夢麟西潮讀後 黃大黃大慶慶 西潮可以說是蔣夢麟半自傳式的作品，於一九四三年寫成。 全書內容豐富，可歸納為五個重點：(1)回顧自己的家世和求學的歷程；(2)分析了近代中國受西方文化衝擊後的社會狀況；(3)敘述近百年來中國所發生的大事；(4)指出中國文化將發展成一種新文化；(5)指出日本及歐美文化的優劣。 西潮記錄了自一八四二年到一九四一年在中國發生的重要事件，作者提出了不少精闢的見解。
3、西潮可說是從文化角度來探索中國近代社會發展的名著。閱讀文章或書籍閱讀文章或書籍後，把個人的感後，把個人的感想、想、 分析和評價分析和評價等作書面報告。等作書面報告。實用寫作坊：報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介元月中學學生會元月中學學生會二零零四至零五年度工作報告二零零四至零五年度工作報告本屆學生會的工作已告一段落，現將學生會本年度的工作概況報告如下：1. 校內活動校內活動學生會今年舉辦了多項校內活動，計有常識問答比賽、師生足球賽和敬師心意咭設計比賽。2. 財政概況財政概況本會尚有二千三百二十元結餘。3. 工作檢討及建議工作檢討
4、及建議 今年幾個大型活動皆因缺乏老師擔任顧問，出現不少問題。希望將來各大型活動能邀請兩位顧問老師，從旁指導。學生會會長方文豪二零零五年七月五日報告的類別：報告的類別：（二）工作報告（二）工作報告團體或機關就某團體或機關就某段時期的工作和段時期的工作和業務，向主管或業務，向主管或委託者提交報告。委託者提交報告。實用寫作坊：報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介暑期課外閱讀調查報告暑期課外閱讀調查報告為了解同學在暑期的課外閱讀情況，學生會在九月六日向全校學生作問卷調查。學生會共發出一千份問卷，成功收回九百三十份問卷。現將調查結果報告如下
5、：（一）讀書的數量（一）讀書的數量暑假期間，閱讀一至五本書的同學最多，佔全校人數85%；讀六本書或以上者，只佔15%。（二）讀書的種類（二）讀書的種類最多學生閱讀的書籍是文學類，閱讀人數共八百二十七人。至於政治及哲學書籍則沒有人閱讀。報告的類別：報告的類別：（三）調查報告（三）調查報告就某一事件或課就某一事件或課題，以科學的方題，以科學的方法進行調查研究，法進行調查研究，將資料整理分析將資料整理分析後，寫成報告。後，寫成報告。實用寫作坊：報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介簡介簡介行文注意事項：行文注意事項：n內容宜反映真實情況，
6、內容宜反映真實情況，切忌誇張失實。切忌誇張失實。n用詞以簡明準確為原則，用詞以簡明準確為原則，不必賣弄辭藻。不必賣弄辭藻。n條理清晰，層次分明。條理清晰，層次分明。實用寫作坊：報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介報告報告 本校男子排球隊成立僅一年，隊員十二人，就讀班級由中四至中六。球隊本年度之整體表現，令人滿意。男子排球隊於去年九月選拔出隊員後，每星期練習兩次，由體育科李球高老師擔任教練。十一月經全體隊員開會討論後，決定參加本年三月舉行之新界區中學校際排球比賽。是次比賽共十六隊參加，分初賽和複賽階段。我隊隊員雖然全力以赴，但由於經
7、驗不足，終於以一比三局數落敗，取得季軍格式辨正格式辨正格式辨正格式辨正指正當中的錯誤指正當中的錯誤沒有交代報告沒有交代報告內容內容實用寫作坊：報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介格式辨正格式辨正正確格式：正確格式：實用寫作坊：報告敬程毛祈寅校長：敬程毛祈寅校長：語文中學語文中學排球學會排球學會二零零四至零五年度工作報告二零零四至零五年度工作報告 本校學會成立僅一年，會員四十人，就讀班級由中四至中六。學會本年度之整體表現，令人滿意。本學會於去年九月選拔出十二名隊員後，每星期練習兩次，由體育科李球高老師擔任教練。十一月經全體隊員開會討
8、論後，決定參加本年三月舉行之新界區中學校際排球比賽。是次比賽共十六隊參加，分初賽和複賽階段。我隊隊員雖然全力以赴，但由於經驗不足，終於以一比三局數落敗，取得季軍。上款：上款：標明報告的接收者。標明報告的接收者。為表尊重，可在前面為表尊重，可在前面加上敬呈，惟須加上敬呈，惟須視乎報告的性質而定。視乎報告的性質而定。標題：標題：標明團體名稱及標明團體名稱及概括報告的內容、概括報告的內容、性質。性質。格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介格式辨正格式辨正正確格式：正確格式：實用寫作坊：報告敬程毛祈寅校長：敬程毛祈寅校長：語文中學語文中學排球學
9、會排球學會二零零四至零五年度工作報告二零零四至零五年度工作報告 本校學會成立僅一年，會員四十人，就讀班級由中四至中六。學會本年度之整體表現，令人滿意。本學會於去年九月選拔出十二名隊員後，每星期練習兩次，由體育科李球高老師擔任教練。十一月經全體隊員開會討論後，決定參加本年三月舉行之新界區中學校際排球比賽。是次比賽共十六隊參加，分初賽和複賽階段。我隊隊員雖然全力以赴，但由於經驗不足，終於以一比三局數落敗，取得季軍。正文：正文：陳述報告內容。陳述報告內容。格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介格式辨正格式辨正正確格式：正確格式：實用寫作坊：報
10、告李球高老指導有方，深得隊員擁戴。各隊員一致決定於暑假期內每週回校練習三次，務求在明年爭取更佳成績。排球學會主席張勇德謹呈二零零五年七月十八日下款：下款：下款：下款：提交報告者的職提交報告者的職銜和姓名，可加銜和姓名，可加上謹呈。上謹呈。日期：日期：日期：日期：撰寫報告的日期。撰寫報告的日期。格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介用語辨正用語辨正用語辨正用語辨正指出例子中不當的用語措詞不宜措詞不宜浮誇，亦浮誇，亦不應賣弄不應賣弄辭藻，故辭藻，故作高深。作高深。校門外交通意外事件報告校門外交通意外事件報告 九月七日下午三時三十分，本校中一
11、甲班女生鄧玉梅在校門外慘遭橫禍，需送院救治。當時我身負當值領袖生之職，為意外發生的目擊者，現將情況報告如下：（一）事件經過（一）事件經過 當日放學時，同學一湧而出，大聲叫嚷和追逐，真是又可怕又混亂啊！其時惟獨我一人當值，局面頗難控制。正當我訓示警誡一群叫囂的同學時，數名女生又在行人路上嬉戲。說時遲，那時快，電光火石間，一輛私家車竟突然從學校旁邊的小路轉出來，將剛巧衝出馬路的鄧玉梅撞倒，驚險萬分，真可謂顧此失彼，令人黯然神傷。校門外交通意外事件報告校門外交通意外事件報告 九月七日下午三時三十分，本校中一甲班女生鄧玉梅在校門外慘遭橫禍，需送院救治。當時我身負當值領袖生之職，為意外發生的目擊者，現將
12、情況報告如下：（一）事件經過（一）事件經過 當日放學時，同學一湧而出，大聲叫嚷和追逐，真是又可怕又混亂啊！其時惟獨我一人當值，局面頗難控制。正當我訓示警誡一群叫囂的同學時，數名女生又在行人路上嬉戲。說時遲，那時快，電光火石間，一輛私家車竟突然從學校旁邊的小路轉出來，將剛巧衝出馬路的鄧玉梅撞倒，驚險萬分，真可謂顧此失彼，令人黯然神傷。實用寫作坊：報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介用語辨正用語辨正正確用語正確用語應使用莊應使用莊重嚴肅的重嚴肅的措詞，簡措詞，簡明而準確明而準確地交代事地交代事件。件。校門外交通意外事件報告校門外交通意
13、外事件報告 九月七日下午三時三十分，本校中一甲班女生鄧玉梅在校門外被一輛私家車撞倒，需送院救治。當時我正在校門前當值，目睹意外發生的經過，現將當日的情況報告如下，並提出一些建議：（一）事件經過（一）事件經過 當日放學時，同學一湧而出，大聲叫嚷和追逐，情況相當混亂。由於只有我一人當值，所以頗難控制局面。正當我把一群叫囂的同學截停警誡時，數名女生又在行人路上嬉戲。此時，一輛私家從學校旁邊的小路轉出來，在路旁嬉戲的其中一名女生鄧玉梅剛巧衝出馬路，幸好司機立刻剎車，但仍把鄧玉梅撞倒。實用寫作坊：報告格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介用語辨正
14、用語辨正正確用語正確用語應使用莊應使用莊重嚴肅的重嚴肅的措詞，簡措詞，簡明而準確明而準確地交代事地交代事件。件。實用寫作坊：報告我見狀立即上前查看，並致電報警。其後，肇事的司機被警方帶回警署協助調查，我則陪同鄧玉梅乘救護車到醫院診治，幸好她的傷勢並不嚴重，在敷藥後，已隨即出院。（二）建議（二）建議從整件事看來，學校有必要加強教導同學交通安全的知識。校方亦可考慮在放學時多派一位老師在校門前當值，並派領袖生協助維持秩序，相信可以避免同類意外再次發生。領袖生李振威二零零五年九月二十日格式辨正格式辨正用語辨正用語辨正參考資料參考資料 牛津大學出版社牛津大學出版社 2006簡介簡介參考資料參考資料網頁：學校實用文網頁：學校實用文網址：網址： =3簡介：介紹報告的格式，並提供示例和互動練簡介：介紹報告的格式，並提供示例和互動練習。習。實用寫作坊：報告
