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1、一个小村庄的故事一个小村庄的故事台前县吴坝镇西桥小学台前县吴坝镇西桥小学周长雁周长雁读读课文，说说课文讲述读读课文，说说课文讲述了一个怎样的故事。了一个怎样的故事。 课文讲述了一个小村庄的人们，课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐树木，致使原本环境优美过度砍伐树木，致使原本环境优美的小村庄，土地裸露，森林削减，的小村庄，土地裸露，森林削减，终于在一场连续的大雨之后，咆哮终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。的洪水将小村庄卷走了。我们来讨论交流：我们来讨论交流：小村庄发生了什么变化，小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化呢？为什么会发生这么大的变化呢？变化：变化：1、森林郁
2、郁葱葱。、森林郁郁葱葱。2、人们开始砍伐树木，出现裸露的土地。、人们开始砍伐树木，出现裸露的土地。3、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。4、小村庄被洪水卷走了。、小村庄被洪水卷走了。变化的原因：变化的原因：1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。大的破环。2、人们没有环保意识，贪图眼前利益，、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。致使村庄最后消失。 山谷中，早先有过一个美丽的小山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林村庄。山上的森林( )( )，村，村 前河水前河水( )( )，天空，天空( )(
3、 )， 空气空气( )( )。郁郁葱葱郁郁葱葱 清澈见底清澈见底湛蓝深远湛蓝深远清新甜润清新甜润 村子里住着几十户人家。不知从什么时候村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。起，家家有了锋利的斧头。谁谁家想盖房，家想盖房，谁谁家想造犁，就家想造犁，就拎拎起斧头到山上去，把树木起斧头到山上去，把树木一一棵一棵棵一棵砍下来。就这样，山坡上砍下来。就这样，山坡上出现出现了了裸露裸露的土地。的土地。以前的小村庄以前的小村庄现在的小村庄现在的小村庄 一年年，一代代，山坡上的树木不断减一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地少，裸露的土地不断不断扩大扩大树木树木变成变成了一了一
4、栋栋房子，栋栋房子，变成变成了各式各样的工具，了各式各样的工具，变成变成了了应有尽有的家具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得斧头，日子过得还还都不错。都不错。 然而，然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没水奇多的八月，大雨没喘气儿喘气儿，一连，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被停下来。可是，小村庄，却被咆哮咆哮的的洪水不知卷到了何处。洪水
5、不知卷到了何处。 什么都没有了什么都没有了所有靠斧头得所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。到的一切，包括那些锋利的斧头。 读了这篇课文，你想说什么？读了这篇课文，你想说什么？ 作业：作业：以小组为单位，设计保护环境的行动方案。以小组为单位，设计保护环境的行动方案。（1）调查了解居住的城市、乡村的环境情况，然后）调查了解居住的城市、乡村的环境情况，然后举办一次以举办一次以“保护绿色家园保护绿色家园”为主题的班会活动，为主题的班会活动，让学生在活动中进一步认识环境保护的重要意义，让学生在活动中进一步认识环境保护的重要意义，提高环保意识。提高环保意识。（2）请你试着写一写有关环保方面的公益广告（或）请你试着写一写有关环保方面的公益广告（或警示语）。如警示语）。如小草正在睡觉，请你不要打搅它。小草正在睡觉，请你不要打搅它。除了您的照片什么都不要带走，除了您的脚印除了您的照片什么都不要带走，除了您的脚印什么都不要留下。什么都不要留下。
