《最新心理学概貌管窥现代心理科学PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新心理学概貌管窥现代心理科学PPT课件（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、心理学概貌管窥现代心理科学心理学为何独具特色 n心理学(psychology) ：关于个体的行为及精神过程的科学的研究。n关关键键部部分分：科学的，行为，个体，以及心理。描述发生的事情 n心理学的第一个任务是对行为进行精确的观察。心理学家一般把这种观察称为数据。n行为数据(behavioral data)是关于机体的行为和行为发生时环境的观察报告。 n为了研究个体的行为，研究者可能使用不同的分析水平-从最宽泛最概括的水平到最细微的具体的水平。 n不论观察的焦点是窄还是宽，心理学家都在努力客观地描述行为。按照事实的本相去收集它们，而不是按照研究者所期待或希望的那种样子，这是最重要的。 解释发生的
2、事情 n描述必须忠实于可知觉到的信息，而解释却谨慎地超越了能够被观察到的现象。 n心理学的解释通常承认大多数行为受到一些因素的共同影响。 n机体变量(organismic variables)：它们是关于机体的一些特殊内容，比如基因构成、动机、智力水平或自尊。 n环境变量(environmental variables)或情境变量(situational variables) ：行为在很大程度上被个人之外的事件所影响。n当心理学家们寻求对行为的解释时，他们几乎总是同时考虑这两种类型的解释。 n一个心理学家的目标通常是通过一个潜在的原因去解释多种行为。n请看这样一个情境：你的老师说，要想得到一个
3、好分数，每个学生就必须经常参加班级讨论。n使用害羞的概念解释你室友行为的全部模式。 n一个受过良好训练的心理学家，可以通过用他或她对人类经验的洞察力和以前的研究者对同一个现象已经发现的事实，来解释观察到的现象。 预测将要发生的事情 n心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述。 n一个科学的预测是基于对事件互相关联方式的理解，它指出是什么样的机制把那些事件与特定的预测物联系起来。控制发生的事情 n控制是核心的、最激励人心的目标。控制是核心的、最激励人心的目标。 n控制意味着使行为发生或不发生-引发它，维持它，停止它，并且影响它的形式、强度或发生率。n
4、控制行为的能力很重要，因为它为心理学提供了帮助人们改进他们生活质量的途径。 你要请谁赴晚宴？本章概要：n什么是心理学？n什么不是心理学？n心理学家在研究什么？n心理学家如何研究？n心理学的前生今世引言：科学心理学和民俗心理学n民俗心理学：算命？相面？占星术？琢磨人？分析梦？引言：科学心理学和民俗心理学n科学心理学：心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。心理学是研究心理现象及其规律的科学引言：科学心理学和民俗心理学n科学心理学与民俗心理学的区别科学心理学有学科继承性（哲学
5、和生理学）科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）科学心理学有一定的研究范式科学心理学有一定的研究范式科学心理学讲究科学方法科学心理学讲究科学方法给心理学家画像n一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。n目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。给心理学家画像n一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，位助手灵巧地翻开老鼠
6、左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。n实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。)给心理学家画像n8个月大的个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。 n目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。 给心理学家画像n一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“
7、以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你起玩。” n此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。 给心理学家画像n一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔一些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂一次的那位研究者扔的面包屑大一倍。n发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占一半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这
8、也表明了动物对次数和数量的认识。第一节：心理学的研究内容n一、心理学的研究内容心理学是研究心理现象的科学。n心理现象心理现象n科学研究科学研究第一节：心理学的研究内容第二节：心理学的研究领域n一、心理学研究的主要问题心理过程（process）n分析心理现象的时间进程心理结构（structure）n揭示心理现象之间的联系与关系心理的脑机制（ mechanism ）n探讨心理现象与脑的关系心理现象的发生与发展心理与环境第二节：心理学的研究领域n二、心理学的研究领域理论研究n普通心理学n生理心理学n实验心理学n发展心理学n人格心理学n社会心理学第二节：心理学的研究领域应用研究n教育心理学n咨询心理学
9、n医学心理学n学校心理学n工程心理学n心理测量学n管理心理学第二节：心理学的研究领域n三、普通心理学与其它学科的关系第二节：心理学的研究领域n普通心理学的主要研究内容：认知第二节：心理学的研究领域n普通心理学的主要研究内容：情感第二节：心理学的研究领域n普通心理学的主要研究内容：动机第二节：心理学的研究领域n普通心理学的主要研究内容：人格第二节：心理学的研究领域n四、心理学的研究意义与科学地位意义n理论意义n现实意义科学地位n中间学科第三节：心理学的研究方法n心理学名言： 把实验法应用于心理问题是心理研究史上无可比拟的伟大杰出事件。 E.G.波林 第三节：心理学的研究方法n一、心理学的研究类型
10、因果研究（cause and effect）n揭示心理现象的因果联系相关研究（correlation）n事物间的另一种关系个案研究（case）n从个别案例中发现有价值的结果第三节：心理学的研究方法n二、心理学的研究原则客观性原则n与思辨相对发展性原则n与静止相对系统性原则n与单一相对第三节：心理学的研究方法n三、心理研究的主要方法观察法（observation method）n自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律n适用条件：n优点：保持自然性和客观性n缺点：难以重复验证难以精确分析研究现象没有出现观察容易各取所需第三节：心理学的研究方法测验法（measurement method）n用一
11、套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法n基本要求：信度：测验的可靠程度效度：测验的有效性n优点：对心理现象进行量化分析同时分析多个变量的相关n缺点：难以推出因果性的结论第三节：心理学的研究方法实验法（experimental method）n在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法n种类：实验室实验：借助专门的实验设备自然实验：在正常的生活情境中进行n实验变量：自变量、因变量、无关变量n优点：设计严密，具有可重复性研究有主动性，可得出因果结论第三节：心理学的研究方法个案法（case method）n对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。n优点
12、：收集资料深入详尽n缺点：适合个别情况，难以推广运用其它n调查法n临床法n作品分析法第四节：现代心理学研究简史 心理学有一个悠久的历史，但只有一个短暂的现在。 -艾宾浩斯艾宾浩斯 Hermann E第四节：现代心理学研究简史n一、现代心理学产生的历史背景n（一）心理学的形成和发展（一）心理学的形成和发展n古希腊哲学家亚里斯多德（公元前古希腊哲学家亚里斯多德（公元前384322年）年）的的灵魂论灵魂论一书，一书， 是人类文明史上较早的有关是人类文明史上较早的有关心理现象研究的专著。在这部著作中，他把人的心理现象研究的专著。在这部著作中，他把人的灵魂看作是生活的动力和生命的原理，是身体存灵魂看作是
13、生活的动力和生命的原理，是身体存在的形式。认为灵魂支配身体活动，有自己的活在的形式。认为灵魂支配身体活动，有自己的活动规律。他还对感觉进行了研究，并提出类似、动规律。他还对感觉进行了研究，并提出类似、对比、接近等记忆的原理对比、接近等记忆的原理第四节：现代心理学研究简史法国二元论哲学家笛卡尔是哲学心理学思想的创始法国二元论哲学家笛卡尔是哲学心理学思想的创始人。他认为人的身体是由物质实体构成，而灵魂人。他认为人的身体是由物质实体构成，而灵魂是由精神实体构成的，身体和灵魂这两个实体互是由精神实体构成的，身体和灵魂这两个实体互相作用。互为因果，这就是所谓的相作用。互为因果，这就是所谓的“心身交感论心
14、身交感论”。他还首先用。他还首先用“反射反射”的概念来解释人的部分的概念来解释人的部分心理活动，为发展科学的心理学作出了巨大贡献。心理活动，为发展科学的心理学作出了巨大贡献。此外，笛卡尔还专门写了此外，笛卡尔还专门写了情绪论情绪论一书，对情一书，对情绪的本质、种类和机制作了研究。绪的本质、种类和机制作了研究。第四节：现代心理学研究简史n贝克莱（贝克莱（16851753）和休漠（）和休漠（17111776年）可以视为年）可以视为19世纪欧州联想主义的世纪欧州联想主义的心理学思想的主要代表人物。贝克莱的心理学思想的主要代表人物。贝克莱的视觉新论视觉新论和休漠的和休漠的人性论人性论，虽然，虽然属于哲
15、学著作，但对以后的心理学的发展属于哲学著作，但对以后的心理学的发展具有很大的影响作用。具有很大的影响作用。第四节：现代心理学研究简史n从亚里斯多德起，在长达十几个世纪的时从亚里斯多德起，在长达十几个世纪的时期内，心理现象大多是由哲学家作为哲学期内，心理现象大多是由哲学家作为哲学问题加以研究问题加以研究第四节：现代心理学研究简史 1825年，德国哲学心理学家赫尔巴特年，德国哲学心理学家赫尔巴特（17661841年）的巨作年）的巨作作为科学的心作为科学的心理学理学问世，第一次庄严宣布心理学是科问世，第一次庄严宣布心理学是科学，同时，他还主张将心理学与哲学，生学，同时，他还主张将心理学与哲学，生理学
16、区别开来。理学区别开来。第四节：现代心理学研究简史1876年，英国心理学家培因（年，英国心理学家培因（18181903年）年）创办了世界上第一份心理学杂志创办了世界上第一份心理学杂志心理心理，为发表心理学研究的成果，提供了一个专为发表心理学研究的成果，提供了一个专门场所。培因是心理学史上的一个承前启门场所。培因是心理学史上的一个承前启后的人物，在他之前的所有心理问题，都后的人物，在他之前的所有心理问题，都是以思辨的方式论述的，所以称之为是以思辨的方式论述的，所以称之为“思思辨心理学辨心理学”。第四节：现代心理学研究简史n19世纪生理学和物理学的发展，为科学心世纪生理学和物理学的发展，为科学心理
17、学的诞生准备了必要的条件。理学的诞生准备了必要的条件。n德国感觉生理学家韦伯（德国感觉生理学家韦伯（17951878年）年）首先确立了感觉的差别阈限定律。稍后，首先确立了感觉的差别阈限定律。稍后，费希勒（费希勒（18011887年）发展了韦伯的研年）发展了韦伯的研究，运用心理物理法确定了外界物理刺激究，运用心理物理法确定了外界物理刺激和心理现象之间的函数关系。他们的研究和心理现象之间的函数关系。他们的研究方法成为科学心理学研究的楷模。方法成为科学心理学研究的楷模。第四节：现代心理学研究简史n二、科学心理学的产生心理学n哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人冯特（18321920）：心理学之父n
18、生理心理学原理（1874）：心理学独立宣言n莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志第四节：现代心理学研究简史n三、西方心理学主要派别构造主义（structuralism）n人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳n观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构第四节：现代心理学研究简史机能主义（functionalism）n人物：詹姆斯n观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能第四节：现代心理学研究简史行为主义（behaviorism）n人物：华生；斯金纳n观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。第四节：现代心理学研究简史格式塔心理学（Gestalt）n人物：
19、韦特海默；柯勒n观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。第四节：现代心理学研究简史精神分析学派（psychoanalysis）n人物：弗洛伊德n观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。第四节：现代心理学研究简史人本主义心理学（humanistic psychology）n人物：马斯洛；罗杰斯n观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。第四节：现代心理学研究简史认知心理学（cognitive psychology）n重点：对信息加工历程的研究神经心理学（neuropsychology）n重点：研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系n三、中国心理学的发展n古代：思想丰富n近代：引进传播n当代：曲折发展为何他（她）来赴晚宴
