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1、1111、田园诗情、田园诗情苏教版苏教版 四年级语文上册四年级语文上册 zhn h zhn h n zhun n zhun 毛毡毛毡 骠骠(pi(pi o)o)悍强壮悍强壮 腿粗如桩腿粗如桩 d d n jn j yo yo 板凳板凳 寂静寂静 吆喝吆喝 d dnn z z i qi q 铃铛铃铛 满载满载 漆黑漆黑点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 荷兰，是水之荷兰，是水之国，花之国，也是国，花之国，也是牧场之国。牧场之国。 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的盖着防
2、潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。无忧无虑 悠然自得天伦之乐 其乐融融 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿
3、佛正在思考什头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。牛仪态端庄，好似牛群的家长。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。呼噜呼噜 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠
4、的原野似乎归它们所有，骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。它们是这个自由王国的主人。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。课堂练习课堂练习一、在括号里填上合适的词语。一、在括号里填上合适的词语。（）的草原（）的骏马鲜艳的（）（）的草原（）的骏马鲜艳的（）（）地行驶（）地欣赏不停地（）（）地行驶（）地欣赏不停地（）二、在括号里填上合适的词。二、在括号里填上合适的词。一（一（ ）奶牛）奶牛 一（一（ ）骏马）骏马 一（一（ ）运河）运河一（一（ ）牛奶）牛奶 一（一（ ）灯塔）灯塔 一（一（ ）晚霞）晚霞三、填完整词语，并选选词填空。三、填完整词语，并选选词填空。极目远（）仪
5、态（）庄（）然自得辽阔无（）极目远（）仪态（）庄（）然自得辽阔无（）绿意（）然（）（）无言舒缓平（）剽（）强壮绿意（）然（）（）无言舒缓平（）剽（）强壮1.1.我骑着（我骑着（ ）的骏马，奔驰在的（）的骏马，奔驰在的（ ）草原上。）草原上。2.2.春姑娘飞过田野，田野到处（春姑娘飞过田野，田野到处（ ）。）。3.3.几位老人坐在亭子里吟诗作画，显得（几位老人坐在亭子里吟诗作画，显得（ ）。）。四、课文填空，并完成练习。四、课文填空，并完成练习。1.1.全文中心句是（全文中心句是（ ）。说明荷兰的风光特）。说明荷兰的风光特色是水多、花多、牧场多。色是水多、花多、牧场多。2.2.“白天碧绿如丝绒般
6、的草原上，有黑白两色的奶牛，白天碧绿如丝绒般的草原上，有黑白两色的奶牛，有（有（ ）的羊群和（）的羊群和（ ）的猪群，有成千）的猪群，有成千上万的小鸡上万的小鸡”啊，好一幅（啊，好一幅（ ）的图画。）的图画。3.3.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。”这句话中，作者用（这句话中，作者用（ ）、（）、（ ）等词语，写出了荷兰的宁静。我们可）等词语，写出了荷兰的宁静。我们可以用成语（以用成语（ ）来形容此时的荷兰。）来形容此时的荷兰。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 时间是伟大的作者，她能写出未来时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。的结局。 卓别林卓别林
