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1、中小学课题研究的成果与结题Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望中小学课题研究成果是研究者对所从中小学课题研究成果是研究者对所从事的教育教学研究过程和结果的高度概括事的教育教学研究过程和结果的高度概括和科学总结。和科学总结。一、什么是中小学课题研究成果一、什么是中小学课题研究成果西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X二、中小学课题研究成果的分类二、中小学课题研究成果的分类1、知、知识类：报告、告、论文、著作文、著作2、方案、方案类：改革
2、方案、政策法：改革方案、政策法规、实 施施 建建议、发展展规划等划等3、成品、成品类：教材、：教材、资源源库、数据、数据库、 音像、音像、课件、网件、网络课程、程、软件、件、实 物模型等物模型等西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X三、中小学课题研究成果的表述三、中小学课题研究成果的表述（一）教育调查报告（一）教育调查报告一般来说，教育调查报告主要一般来说，教育调查报告主要由题目、前言、正文、结尾及附录由题目、前言、正文、结尾及附录五个部分组成。五个部分组成。西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X1、题目、题目题目亦称
3、标题，用鲜明、简练的语句反映所题目亦称标题，用鲜明、简练的语句反映所研究的主要问题。研究的主要问题。A、以教育研究、以教育研究问题作标题问题作标题，如如小学生课小学生课外阅读兴趣的调查研究外阅读兴趣的调查研究；B、以某种结论式的语言作标题，如、以某种结论式的语言作标题，如关键关键在于建立一支稳定的合格的教师队伍在于建立一支稳定的合格的教师队伍；C、以问句作标题，如、以问句作标题，如小学生喜欢怎样的小学生喜欢怎样的教师教师；D、采取正副标题的形式写作标题，如、采取正副标题的形式写作标题，如农农村中小学实施教师聘任制的现状村中小学实施教师聘任制的现状钟祥、京山钟祥、京山两县（市）教师聘任工作的调查
4、报告两县（市）教师聘任工作的调查报告。西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X署名署名单位单位作者作者邮编邮编西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X2、前言、前言前言前言亦称引言、总提、序言或导言。亦称引言、总提、序言或导言。它是从总体概要地说明调查报告主要内它是从总体概要地说明调查报告主要内容，以简明扼要的语言向读者介绍调查容，以简明扼要的语言向读者介绍调查的目的、意义、任务、时间、地点、范的目的、意义、任务、时间、地点、范围等。前言的写作方法最常见的有：围等。前言的写作方法最常见的有：A、直述宗旨，阐明意义；、直述宗
5、旨，阐明意义；B、介绍情况，说明过程；、介绍情况，说明过程；C、描述现象，提出结论；、描述现象，提出结论；D、提出问题，设置悬念。、提出问题，设置悬念。西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X3、正文、正文正文部分要详细、具体、深刻、主次正文部分要详细、具体、深刻、主次分明地介绍调查的情况、调查的内容、方分明地介绍调查的情况、调查的内容、方法、过程、结果、问题等。调查报告的正法、过程、结果、问题等。调查报告的正文部分写法文部分写法大致有：大致有：（1）、按调查顺序逐点来写；、按调查顺序逐点来写；（2）、按被调查的人和事的产生，发、按被调查的人和事的产生，发展
6、和变化的过程来写；展和变化的过程来写；（3）、将两种事物加以对比来写；（、将两种事物加以对比来写；（4）、）、按内容特点分门别类逐一叙述。按内容特点分门别类逐一叙述。西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X4、结尾、结尾结尾是在对调查的对象、问题、情结尾是在对调查的对象、问题、情况进行分析后的内容简要概括。可分为况进行分析后的内容简要概括。可分为结论和建议结论和建议两部分来写。结论部分要回两部分来写。结论部分要回答调查中所提出的问题以及小结调查研答调查中所提出的问题以及小结调查研究所得到的结果，建议部分是根据调查究所得到的结果，建议部分是根据调查结论提出研究
7、者的建议，以供有关部门结论提出研究者的建议，以供有关部门决策时参考。决策时参考。西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X5、附录、附录（1）、注释或参考文献）、注释或参考文献（2）、附录：必要时把调查的工具或）、附录：必要时把调查的工具或部分原始材料附在报告后面，这既可以使部分原始材料附在报告后面，这既可以使正文内容集中，又可以为调查报告的读者正文内容集中，又可以为调查报告的读者提供了解和分折研究状况的资料，使人从提供了解和分折研究状况的资料，使人从中分折鉴定搜集资料的方法是否科学，工中分折鉴定搜集资料的方法是否科学，工具是否可靠，材料是否可信。具是否可靠，
8、材料是否可信。西城教育服务中心西城教育服务中心课题研究辅导课题研究辅导F-Y-SS-R-X单项调查，其结构一般为：单项调查，其结构一般为：（1）某项教育教学调查的目的、）某项教育教学调查的目的、意义；意义；（2）调查的时间、地点、对象、）调查的时间、地点、对象、范围；范围；（3）调查的内容与方法；）调查的内容与方法；（4）调查的经过与结果）调查的经过与结果（5）调查的结论与建议。）调查的结论与建议。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X（二）（二）教育实验报告教育实验报告课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心一般来说，教育实验报告主要由一
9、般来说，教育实验报告主要由题目、实验目的、实验设计、实验方题目、实验目的、实验设计、实验方法、实验过程、实验的结果法、实验过程、实验的结果、实验结、实验结论、讨论与建议、附录九个部分组成。论、讨论与建议、附录九个部分组成。F-Y-SS-R-X1、题目、题目教育实验报告的题目要精确严谨，要反教育实验报告的题目要精确严谨，要反映出实验的自变量与因变量。具体形式有两映出实验的自变量与因变量。具体形式有两种：种：（1）直接点明是教育实验。如初中化）直接点明是教育实验。如初中化学学“探究法探究法”教改实验报告，点名是教改实验报告，点名是“教教改改”，教改在，教改在“初中初中”段，是初中的段，是初中的“化
10、学化学”科。科。（2）用）用“比较比较”形式的语句。例形式的语句。例1：小：小学数学两种不同教学结构的比较研究学数学两种不同教学结构的比较研究课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X2、实验目的、实验目的介绍实验设想形成过程（导言）。介绍实验设想形成过程（导言）。在这部分中，除了要写出实验研究的在这部分中，除了要写出实验研究的背景、实验目的和意义以外，还必须背景、实验目的和意义以外，还必须要写出实验的研究假设和实验的理论要写出实验的研究假设和实验的理论依据，这是实验报告的一个特点。依据，这是实验报告的一个特点。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育
11、服务中心F-Y-SS-R-X3、介绍实验设计、介绍实验设计实验范围，写明在哪个学科、班实验范围，写明在哪个学科、班级、年级中开展该项实验。级、年级中开展该项实验。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心4、实验方法、实验方法A、实验的分组方式，说明是单组实、实验的分组方式，说明是单组实验，还是等组实验，或者是轮组实验；验，还是等组实验，或者是轮组实验；B、自变量的操作，即实验因素的具、自变量的操作，即实验因素的具体化，也就是具体说明实验的过程，将此体化，也就是具体说明实验的过程，将此实验是如何进行的交代
12、清楚；实验是如何进行的交代清楚；C、无关变量的控制。指出实验中存、无关变量的控制。指出实验中存在哪些无关变量，是如何控制的；在哪些无关变量，是如何控制的；D、此外，如果是教学实验，一般还、此外，如果是教学实验，一般还要说明实验教材与实验时间。要说明实验教材与实验时间。F-Y-SS-R-X5、实验过程、实验过程A、简介实验过程，即简明扼要介绍实验、简介实验过程，即简明扼要介绍实验的起止时间，实验的范围及步骤。的起止时间，实验的范围及步骤。B、阐述实验中着重研究的问题，逐项阐、阐述实验中着重研究的问题，逐项阐述关键性问题、与实验目的及推导结论关系最述关键性问题、与实验目的及推导结论关系最密切的问题
13、。密切的问题。C、记述解决问题的过程，解决问题的过、记述解决问题的过程，解决问题的过程是实验报告的主体部分程是实验报告的主体部分D、介绍实验资料的搜集情况。、介绍实验资料的搜集情况。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X6、实验结果、实验结果实验结果是实验者对实验对象施加实验因实验结果是实验者对实验对象施加实验因子后，在实验对象身上产生的实际效果。要对子后，在实验对象身上产生的实际效果。要对实验结果进行全面、客观、正确的评价，以此实验结果进行全面、客观、正确的评价，以此推导出相应的结论。推导出相应的结论。实验结果分析：将实验结果按照计方案中实验结果分析：将
14、实验结果按照计方案中预先设计的指标与分析方法，用统计表、统计预先设计的指标与分析方法，用统计表、统计图或文字形式一一展示出来，并进行分析、比图或文字形式一一展示出来，并进行分析、比较、综合、推理，得出实验结论。较、综合、推理，得出实验结论。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X7、实验结论、实验结论以实验结果的分析为前提，用简练的以实验结果的分析为前提，用简练的语句概括出实验结论，以最后说明实验研语句概括出实验结论，以最后说明实验研究假设是否成立。究假设是否成立。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X8、讨论与建议、讨
15、论与建议A、对实验结果做理论上的解释；、对实验结果做理论上的解释；B、对、对“证伪证伪”的结果从理论和实的结果从理论和实际方面进行分析；际方面进行分析；C、对实验中实验方法的科学性和、对实验中实验方法的科学性和局限性加以讨论；局限性加以讨论；D、同时提出一些建议。、同时提出一些建议。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X9、附录与参考文献、附录与参考文献附录是指内容太多的、不便写入附录是指内容太多的、不便写入总的实验报告的材料，如测试题、原总的实验报告的材料，如测试题、原始数据，统计检验。参考文献指引用始数据，统计检验。参考文献指引用别人哪些材料和论述。应
16、注明出处、别人哪些材料和论述。应注明出处、作者、书刊名、页码。作者、书刊名、页码。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X（三）研究报告（三）研究报告1、题目、题目一个好的题目常常可以起到极好一个好的题目常常可以起到极好的的“点睛点睛”作用。一些有经验的编辑作用。一些有经验的编辑专专家，往往只要看一眼题目，就可以和家，往往只要看一眼题目，就可以和大概地判断出文章的好坏。所以给研大概地判断出文章的好坏。所以给研究报告取个好题目是十分重要的。究报告取个好题目是十分重要的。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X2、问题的提出（
17、导言部分）、问题的提出（导言部分）（1）课题提出的缘由；）课题提出的缘由；（2）研究这一课题的意义；）研究这一课题的意义；（3）目前国内外在这一方面研究）目前国内外在这一方面研究成果、现状、问题及趋势；成果、现状、问题及趋势；（4）该项研究所要解决的问题。）该项研究所要解决的问题。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X3、研究方法研究方法研究方法的介绍主要包括：在研究方法的介绍主要包括：在研究对象的取样和选择、研究因素研究对象的取样和选择、研究因素的实施与控制、资料的收集与处理的实施与控制、资料的收集与处理等方面所采用的方法与实施的技术等方面所采用的方法与
18、实施的技术手段。手段。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X4、结果、结论结果、结论这一部分主要包括两个内容：一是对这一部分主要包括两个内容：一是对在研究中所收集的原始文献资料和观察在研究中所收集的原始文献资料和观察资料、实验资料经过初步整理、分析后资料、实验资料经过初步整理、分析后的结果，如对定性资料的归纳、列条，的结果，如对定性资料的归纳、列条，对定量资料列出图表等。二是对资料初对定量资料列出图表等。二是对资料初步整理分析后，采用一些逻辑的或统计步整理分析后，采用一些逻辑的或统计的技术手段，推断出研究的最后结果或的技术手段，推断出研究的最后结果或结论。
19、结论。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X5、讨论、建议、讨论、建议讨论是研究者根据研究得出的客讨论是研究者根据研究得出的客观事实和结论，对当前教育理论或实观事实和结论，对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设践的发展提出自己的认识、建议和设想，因此，这一部分也常常以想，因此，这一部分也常常以“分析分析与讨论与讨论”、“讨论与建议讨论与建议”、“几点几点建议建议”、“几点思考几点思考”等作标题。等作标题。课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-S
20、6、参考文献、附录、参考文献、附录参考文献：一般在报告的末尾列出参考文献：一般在报告的末尾列出来。要写清楚篇目、作者、出版单位、出来。要写清楚篇目、作者、出版单位、出版日期、注明页数，以便他人查阅。版日期、注明页数，以便他人查阅。附录：一般直接引用原始资料，放在附录：一般直接引用原始资料，放在研究报告后面。附录的作用在于使读者更研究报告后面。附录的作用在于使读者更好地理解研究报告的内容，有时它对研究好地理解研究报告的内容，有时它对研究报告的内容也起到补充说明或提供参考资报告的内容也起到补充说明或提供参考资料的作用。料的作用。S-R-X课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-S四、中小学课题研究的结题四、中小学课题研究的结题1、结题时间、结题时间每学期开学第二周上交结题材料每学期开学第二周上交结题材料2、结题材料、结题材料文文件件成成果果小小结结过过程程立项申报书立项申报书立项通知书立项通知书结项报告书结项报告书结题报告结题报告阶段成果阶段成果-学期小结学期小结中期报告中期报告-实施方案实施方案项目资料项目资料-S-R-X课题研究辅导课题研究辅导西城教育服务中心西城教育服务中心F-Y-SS-R-X
