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1、新形势下继续新形势下继续医学教育任务医学教育任务新形势下继续医学教育任务新形势下继续医学教育任务1.是什么2.为什么3.怎样做一、任务是什么？一、任务是什么？定义：继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性教育。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。二、新形势下为什么进行继续二、新形势下为什么进行继续医学教育？医学教育？为进一步贯彻实施“科教兴医”和人才发展战略；落实新时期卫生工作方针；不断提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质；促进我国卫生事业发展，提高人民群众健康水平和全面建设小康社会提供人力资源保障。二、新形势下为
2、什么进行继续二、新形势下为什么进行继续医学教育？医学教育？是贯彻落实科学发展观,不断提高人民群众健康水平，更好地为构建社会主义和谐社会，实现经济与社会协调发展服务的关键。三、新形势下如何开展继续医三、新形势下如何开展继续医学教育？学教育？树立树立树立树立“ “只有终生教育，才能终生执业只有终生教育，才能终生执业只有终生教育，才能终生执业只有终生教育，才能终生执业” ”的观念和意识；的观念和意识；的观念和意识；的观念和意识；建立健全继续医学教育组织管理机构；建立健全继续医学教育组织管理机构；建立健全继续医学教育组织管理机构；建立健全继续医学教育组织管理机构；完善继续医学教育有关的规章制度，使继续
3、医学教育工作完善继续医学教育有关的规章制度，使继续医学教育工作完善继续医学教育有关的规章制度，使继续医学教育工作完善继续医学教育有关的规章制度，使继续医学教育工作科学化、规范化和制度化；科学化、规范化和制度化；科学化、规范化和制度化；科学化、规范化和制度化；开展形式多样、内容丰富的继续医学教育活动，不断提高开展形式多样、内容丰富的继续医学教育活动，不断提高开展形式多样、内容丰富的继续医学教育活动，不断提高开展形式多样、内容丰富的继续医学教育活动，不断提高继续医学教育活动质量；继续医学教育活动质量；继续医学教育活动质量；继续医学教育活动质量；加强继续医学教育基地的建设与管理；加强继续医学教育基地
4、的建设与管理；加强继续医学教育基地的建设与管理；加强继续医学教育基地的建设与管理；管理手段现代化、科学化，加快信息化建设进程；管理手段现代化、科学化，加快信息化建设进程；管理手段现代化、科学化，加快信息化建设进程；管理手段现代化、科学化，加快信息化建设进程；完善和严格执行继续医学教育考核、登记和评估制度；完善和严格执行继续医学教育考核、登记和评估制度；完善和严格执行继续医学教育考核、登记和评估制度；完善和严格执行继续医学教育考核、登记和评估制度；建立有效机制，保证继续医学教育经费投入。建立有效机制，保证继续医学教育经费投入。建立有效机制，保证继续医学教育经费投入。建立有效机制，保证继续医学教育
5、经费投入。关键是什么？关键是什么？“只有终生教育，才能终生执业只有终生教育，才能终生执业”的观念和意识的观念和意识领导重视领导重视卫生技术人员自觉学习卫生技术人员自觉学习具体操作内容组织管理机构：委员会组织管理机构：委员会 领导小组领导小组 办公办公室室 专家组专家组继续医学教育活动：学术讲座继续医学教育活动：学术讲座 专题报告专题报告 病例（病理）讨论病例（病理）讨论 大查房大查房 手术示教手术示教 学学术报告等等术报告等等基地的建设与管理基地的建设与管理:必要设备必要设备 师资师资 场所场所 课题课题管理手段现代化、科学化：计算机管理手段现代化、科学化：计算机 读卡读卡机机 指纹机指纹机用
6、什么监督和约束执行继续医学教育考核、登记和评估制度：执行继续医学教育考核、登记和评估制度：培训后的考试培训后的考试 学分的发放学分的发放 记载记载 审核审核 行行政部门的检查政部门的检查 评价评价 验印验印如何保证1、继续医学教育经费投入：、继续医学教育经费投入： 教育培训经费占单位总收入的。单位、教育培训经费占单位总收入的。单位、个人、社会以及政府投入。个人、社会以及政府投入。2、所有卫生技术人员的理解和支持；继续医、所有卫生技术人员的理解和支持；继续医学教育管理人员的认真工作；继续医学教学教育管理人员的认真工作；继续医学教育内容缔造者的辛勤劳动育内容缔造者的辛勤劳动继续医学教育继续医学教育
7、 相关政策相关政策全国专业技术人员继续教育暂行规定全国专业技术人员继续教育暂行规定（人事部）（人事部）继续医学教育暂行规定（卫生部）继续医学教育暂行规定（卫生部）吉林省继续医学教育实施办法（试行）吉林省继续医学教育实施办法（试行）（省卫生厅）（省卫生厅）吉林市继续医学教育实施细则的通知吉林市继续医学教育实施细则的通知（市卫生局、市人事局）（市卫生局、市人事局）继续医学教育继续医学教育 相关政策相关政策乡镇卫生院卫生技术人员培训暂乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定（卫生部）行规定（卫生部）关于印发在职卫生技术人员开展关于印发在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见的通知远程医学教育的意见的通知 （
8、卫生部）（卫生部）继续医学教育继续医学教育 相关政策相关政策关于加强继续医学教育管理有关问关于加强继续医学教育管理有关问题的通知（吉林省卫生厅）题的通知（吉林省卫生厅）吉林省村级医疗卫生专业技术人吉林省村级医疗卫生专业技术人才培养项目实施方案（省组织部才培养项目实施方案（省组织部 省卫生厅省卫生厅 省教育厅省教育厅 省财政厅）省财政厅）继续医学教育继续医学教育 相关政策相关政策关于加强在职卫生技术人员现代远程医学教育工作的通知(省卫生厅)吉林市继续医学教育学分授予试行办法（市卫生局）吉林市继续医学教育几点补充规定继续医学教育继续医学教育 相关政策相关政策关于下发吉林市在职卫生技术人关于下发吉林
9、市在职卫生技术人员传染性疾病防治知识培训计划员传染性疾病防治知识培训计划的通知（吉林市卫生局）的通知（吉林市卫生局）关于加强乡村医生在岗培训工作关于加强乡村医生在岗培训工作的通知（吉林市卫生局）的通知（吉林市卫生局）医学科技人才的成才之路医学科技人才的成才之路 形成专业特长形成专业特长做出成就的做出成就的提高阶段提高阶段达到顶峰达到顶峰黄金时代的黄金时代的创造阶段创造阶段医学毕业生医学毕业生选择职业的选择职业的定向阶段定向阶段著书立说著书立说传授知识的传授知识的收获阶段收获阶段原有水平原有水平PDCA循环循环PDCAPDCA循环螺旋式上升循环螺旋式上升不不断断改改进进再再改改进进改改进进再新目
10、标再新目标新目标新目标PDCA环环PDCA环环PDCA环环原有水平原有水平国内外盛行的继续医学教育模式国内外盛行的继续医学教育模式学术讨论会学术讨论会发表论文、发表论文、 专著专著导师带教导师带教 科研、新技术科研、新技术推广推广 远程医学教育远程医学教育 现场模拟教学现场模拟教学 自学自学临床实习、进修临床实习、进修 专题讲座专题讲座继续教育继续教育模式模式继续医学教育项目管理继续医学教育项目管理认可项目 国家、省、市卫生行政部门定期公布批准实施的继续医学教育项目。备案项目 国家、省、市未列入计划但质量较高、实用性较强的项目，可以随时备案列为继续医学教育项目。自管项目 年初列入计划并报继续医
11、学教育机构审核的面向本单位卫生技术人员的项目。 继续教继续教育学分育学分类学分类学分类学分类学分 市级学分市级学分 国家级学分国家级学分 替代学分替代学分 省级学分省级学分 5学分学分院内学分院内学分 5学分学分5学分学分 10学分学分 继续医学验印、登记时限继续医学验印、登记时限市卫生局继续医学教育登记验印时间：市卫生局继续医学教育登记验印时间： 第二年的第二年的3-53-5月份月份吉林市人事局继续医学教育验印时间：吉林市人事局继续医学教育验印时间： 第二年的第二年的6 6月底完成月底完成 继续医学教育管理必备条件（一）继续医学教育管理必备条件（一）晋职晋级前必须出示近晋职晋级前必须出示近3
12、 3年继续医学教年继续医学教育验印登记合格的继续医学教育证育验印登记合格的继续医学教育证书，其中间断的要延后相应时间予书，其中间断的要延后相应时间予以晋职晋级。以晋职晋级。继续医学教育管理必备条件（二）继续医学教育管理必备条件（二）执业医师注册、执业护士注册前必须执业医师注册、执业护士注册前必须出示继续医学教育验印登记合格的出示继续医学教育验印登记合格的继续医学教育证书，否则不予注继续医学教育证书，否则不予注册。册。继续医学教育学分要求继续医学教育学分要求每年所有卫生技术人员要积满每年所有卫生技术人员要积满2525学学分分学分分两类：一类和二类学分分两类：一类和二类一类：国家级一类：国家级 省
13、级省级二类：市级二类：市级 院级（县市区级）自学院级（县市区级）自学 学历再提高学历再提高 论文论文 科内科内 科研科研学分要求：学分要求：国家级国家级国家级国家级5 5分分分分 省级省级省级省级5 5分分分分 市级市级市级市级5 5分分分分第一类卫生技术人员第一类卫生技术人员：二级以上医院（包括二级医院）二级以上医院（包括二级医院）市直属所有医疗卫生单位市直属所有医疗卫生单位辖区内中直、省直医疗卫生单位辖区内中直、省直医疗卫生单位县（市）区防疫站县（市）区防疫站 中医院中医院 城市社区的卫生技术人员城市社区的卫生技术人员学分要求：学分要求： 省级省级省级省级5 5分分分分 市级市级市级市级5
14、 5分分分分第二类卫生技术人员：第二类卫生技术人员：县（市）区直其它医疗卫生单位县（市）区直其它医疗卫生单位例如：各县（市）、区的结防所妇幼保健所例如：各县（市）、区的结防所妇幼保健所 卫校卫校 血站等血站等 学分要求：学分要求： 25 25学分学分学分学分 第三类卫生技术人员第三类卫生技术人员1 1、一级医院（包括一级）：乡镇卫生院、一级医院（包括一级）：乡镇卫生院 一级一级职工医院职工医院 个体医院个体医院 2 2、 厂矿职工卫生所厂矿职工卫生所 个体诊所等个体诊所等 第三类人员应完成的继续医学教育任务：第三类人员应完成的继续医学教育任务：1 1、应急、突发事件处理的培训、应急、突发事件处
15、理的培训2 2、按季节发病规律进行传染病防治知识的培训、按季节发病规律进行传染病防治知识的培训3 3、“三基三基”训练训练学分验证：学分验证：*统一由人事局承担统一由人事局承担 以上三类卫生技术人员在市卫以上三类卫生技术人员在市卫生局验印结束后，到市人事局继续生局验印结束后，到市人事局继续教育管理中心进行学分验证。教育管理中心进行学分验证。每年继续教育工作流程申报继续教育项目：国家级申报继续教育项目：国家级 省级省级 市级市级 院院级（县市区卫生局级）级（县市区卫生局级）由相关部门评定出各级继续医学教育项目由相关部门评定出各级继续医学教育项目每年按项目组织活动每年按项目组织活动年末卫生技术人员
16、学分上缴年末卫生技术人员学分上缴单位管理人员审核登记盖章单位管理人员审核登记盖章市卫生局学分验印市卫生局学分验印市人事局继续教育中心学分验证市人事局继续教育中心学分验证每年继续教育验印所需材料1 1、本辖区和本单位全年继教工作计划或安排表。、本辖区和本单位全年继教工作计划或安排表。2 2、各县（市）区乡镇卫生院，一级厂矿医院、卫、各县（市）区乡镇卫生院，一级厂矿医院、卫生所，个体诊所等，不能只参加学刊教育，要有生所，个体诊所等，不能只参加学刊教育，要有针对性的培训和定期教育。同时要求年初有全年针对性的培训和定期教育。同时要求年初有全年工作安排和计划，中间有监督检查和年末有验印工作安排和计划，中
17、间有监督检查和年末有验印记录并加盖印章。另附验印人员名单、培训或继记录并加盖印章。另附验印人员名单、培训或继续医学教育工作总结。续医学教育工作总结。3 3、继教活动记录：包含讲课题目，项目级别（国、继教活动记录：包含讲课题目，项目级别（国家、省、市、院），主讲人家、省、市、院），主讲人, ,讲课日期讲课日期, ,授课时间授课时间, ,授予学分授予学分, ,主办单位（科室）主办单位（科室）, ,讲课内容简介和讲课内容简介和 参加人员签到簿。参加人员签到簿。每年继续教育验印所需材料4 4、各单位记载继教工作的相关资料（省、市、各单位记载继教工作的相关资料（省、市、单位各级继教项目表、发表论文记录、
18、岗位单位各级继教项目表、发表论文记录、岗位练兵或科研项目获奖记载等）。练兵或科研项目获奖记载等）。5 5、各单位参加继教验印人员名单（要求必须、各单位参加继教验印人员名单（要求必须打印，一式两份）。包含序号，科室，姓名，打印，一式两份）。包含序号，科室，姓名，类别，职称，验印情况，单位名称，填报人类别，职称，验印情况，单位名称，填报人和和 ，并加盖单位公章。，并加盖单位公章。6 6、各单位抽查、各单位抽查2-32-3个科室活动安排，活动记录，个科室活动安排，活动记录，签到簿；各县（市）抽查签到簿；各县（市）抽查2-32-3家乡镇卫生院家乡镇卫生院的继续教育档案，继续教育证书和单位活动的继续教育
19、档案，继续教育证书和单位活动安排，活动记录，签到簿。安排，活动记录，签到簿。继续医学教育管理中的常见问题（一）继续医学教育管理中的常见问题（一）1、对继续医学教育档案管理工作重要、对继续医学教育档案管理工作重要性认识不足；性认识不足；2、档案管理制度不健全；档案管理制度不健全；3、档案管理不到位；、档案管理不到位；4、各类人员学分要求掌握不清楚；、各类人员学分要求掌握不清楚；5、替代学分标准不清楚；、替代学分标准不清楚； 不能及时参加验印。包括市卫生局和市不能及时参加验印。包括市卫生局和市人事局的继续医学教育验印工作。人事局的继续医学教育验印工作。继续医学教育管理中的常见问题（二）继续医学教育
20、管理中的常见问题（二）继续医学教育验印工作准备不充分继续医学教育验印工作准备不充分继续医学教育验印工作准备不充分继续医学教育验印工作准备不充分（1 1 1 1）人员名单缺少，或不规范。）人员名单缺少，或不规范。）人员名单缺少，或不规范。）人员名单缺少，或不规范。（2 2 2 2）院内学分积累情况无记录。）院内学分积累情况无记录。）院内学分积累情况无记录。）院内学分积累情况无记录。（3 3 3 3）工作计划、工作总结不能及时上交。）工作计划、工作总结不能及时上交。）工作计划、工作总结不能及时上交。）工作计划、工作总结不能及时上交。（4 4 4 4）各级、各类学分单位没有归纳整理。）各级、各类学分
21、单位没有归纳整理。）各级、各类学分单位没有归纳整理。）各级、各类学分单位没有归纳整理。（5 5 5 5）档案、证书破旧不堪，不能及时更换。）档案、证书破旧不堪，不能及时更换。）档案、证书破旧不堪，不能及时更换。）档案、证书破旧不堪，不能及时更换。 （6 6 6 6）档案首页填写不规范，没有单位审核章。）档案首页填写不规范，没有单位审核章。）档案首页填写不规范，没有单位审核章。）档案首页填写不规范，没有单位审核章。继续医学教育管理中的常见问题（三）继续医学教育管理中的常见问题（三）继续医学教育档案管理工作对策与建议继续医学教育档案管理工作对策与建议1、提高认识、加强领导、提高认识、加强领导2、规
22、范管理、促进标准化建设、规范管理、促进标准化建设3、建立专兼职继续医学教育管理队伍、建立专兼职继续医学教育管理队伍4、加强学习、明确标准、加强学习、明确标准参加继续医学教育人员名单（格式）：参加继续医学教育人员名单（格式）： 单位（盖章）单位（盖章）单位（盖章）单位（盖章）参加继续医学教育人员名单参加继续医学教育人员名单参加继续医学教育人员名单参加继续医学教育人员名单序号序号科室科室姓名姓名专业专业职称职称验印验印结果结果备注备注继续医学教育活动记录（格式）： 单位单位继续医学教育活动记录本继续医学教育活动记录本项目名称：项目名称：主讲人授予学分项目级别主办科室举办日期内容简介：内容简介：学而时习之不亦乐乎！学而时习之不亦乐乎！共同提高、共同进步！共同提高、共同进步！谢谢大家！谢谢大家！再再 见！见！
