《江西省2018年中考化学复习 第一部分 考点研究 第五单元 化学方程式课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省2018年中考化学复习 第一部分 考点研究 第五单元 化学方程式课件（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式第一部分第一部分 考点研究考点研究玩转江西玩转江西玩转江西玩转江西7 7年中考真题（年中考真题（年中考真题（年中考真题（2011201720112017）命题点命题点1 质量守恒定律的理解质量守恒定律的理解（7年年1考）考）1. 2011江西江西19（2）题）题1分化学小实验是我们进一步认识分化学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式。物质及其变化的重要方式。（2）图中生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有）图中生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有_元元素。素。第第1题图题图碳(或C) 3. (2013江西江西9题题2分分)如图是某反应过程的微观示意图，如图是
2、某反应过程的微观示意图，“ ”与与“ ”分别表示不同元素的原子。图中分别表示不同元素的原子。图中X处的粒子示处的粒子示意图是意图是( )A. B. B.C. D. 第第3题图题图 C 命题点命题点2 质量守恒定律的的应用之未知化学式的推断质量守恒定律的的应用之未知化学式的推断（7年年1考）考）【解析解析】根据微观反应示意图可知，反应后有一种微粒过量，根据微观反应示意图可知，反应后有一种微粒过量，把没有参加反应的微粒除去，根据化学反应前后原子的种类把没有参加反应的微粒除去，根据化学反应前后原子的种类与数目不变，列表分析如下：与数目不变，列表分析如下：原子原子已知反已知反应物应物生成生成物物差值差
3、值(即即X处处提供提供)X处的微粒处的微粒2420225. 2016江西江西18（3）题）题2分南昌大学研发的分南昌大学研发的“硅衬底高光硅衬底高光效效GaN基蓝色发光二极管技术基蓝色发光二极管技术”获得获得2015年国家技术发明一年国家技术发明一等奖。请回答下列问题：等奖。请回答下列问题：（3）传统制备氮化镓的化学原理是：）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3 GaN+3X,其中其中X的化学式为的化学式为_。一定条件一定条件HCl 8. (2016江西江西7题题2分分)如图是四种物质如图是四种物质a、b、c、d在化学反应在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是过程中的微观示
4、意图，下列说法中正确的是( )A. 生成物中生成物中c与与d的分子个数比为的分子个数比为1 2B. 反应不符合质量守恒定律反应不符合质量守恒定律C. 反应前后原子的种类改变反应前后原子的种类改变D. 物质物质c可能是一氧化碳可能是一氧化碳第第8题图题图A 命题点命题点2 质量守恒定律的的应用之微观反应示意图质量守恒定律的的应用之微观反应示意图（7年年1考）考）【解析解析】由反应的微观示意图可知，反应物中含有由反应的微观示意图可知，反应物中含有4个丙原个丙原子，子，1个乙原子，个乙原子，4个甲原子，已知生成物中含有个甲原子，已知生成物中含有2个丙原子个丙原子和和4个甲原子。根据质量守恒定律，反应
5、前后元素的种类不个甲原子。根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，原子的数目不变，可知物质变，原子的数目不变，可知物质c的分子个数为的分子个数为1，由，由2个丙原个丙原子和子和1个乙原子构成，故生成物中个乙原子构成，故生成物中c与与d的分子个数比为的分子个数比为1 2，A正确；任何化学反应都遵守质量守恒定律，正确；任何化学反应都遵守质量守恒定律，B错误；反应前错误；反应前后原子的种类不变，后原子的种类不变，C错误；物质错误；物质c的一个分子都由的一个分子都由3个原子个原子构成，故不可能是一氧化碳，构成，故不可能是一氧化碳，D错误。错误。命题点命题点4 化学方程式的书写化学方程式的书写（必考，
6、每年（必考，每年57个）个）10. 2014江西江西19（2）题题2分学校化学实验室新购买的药分学校化学实验室新购买的药品有白磷、铝片、乙醇、硝酸、氢氧化钠等。品有白磷、铝片、乙醇、硝酸、氢氧化钠等。（2）从物质存放的角度看：）从物质存放的角度看：氢氧化钠要密封保存，因为敞口放置易潮解和变质。用化氢氧化钠要密封保存，因为敞口放置易潮解和变质。用化学方程式表示变质的原因学方程式表示变质的原因_。2NaOHCO2 Na2CO3H2O 13. (2015江西江西24题题10分分)为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（即为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与如图标签相符，小林取一定量该氮肥样质量分数）是
7、否与如图标签相符，小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如下表：据如下表：命题点命题点5 利用化学方程式的计算利用化学方程式的计算（必考）（必考）反应的化学方程式为（反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2 BaSO4+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不，其他成分能溶于水但不参加反应参加反应第第13题图题图反应前反应前反应后反应后烧杯和样品烧杯和样品溶液总质量溶液总质量氯化钡溶液氯化钡溶液质量质量过滤后烧杯和溶液总质量过滤后烧杯和溶液总质量（滤液的损失忽略不计）（滤液的损失忽略不计）45 g45 g55
8、 g55 g76.7 g76.7 g(2)解：设该氮肥样品中硫酸铵的质量为解：设该氮肥样品中硫酸铵的质量为x(NH4)2SO4 BaCl2 BaSO4 2NH4Cl 132233 x 23.3 g（1）反应共生成）反应共生成BaSO4的质量为的质量为_g。（2）若所取氮肥样品的质量为）若所取氮肥样品的质量为15 g，试通过计算确定该，试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。（请写出计算过程）氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。（请写出计算过程）23.3 样品中硫酸铵的纯度为样品中硫酸铵的纯度为 100%=88%因为因为88%96%，故该氮肥中硫酸铵的纯度与标签不相符，故该氮肥中硫酸铵的
9、纯度与标签不相符 答：该氮肥中硫酸铵的纯度与标签不相符。答：该氮肥中硫酸铵的纯度与标签不相符。（3）反应前后，溶液中硫元素的质量）反应前后，溶液中硫元素的质量_（填（填“不变不变”、“增大增大”或或“减小减小”）。）。减小减小 【解析解析】(3)根据根据(NH4)2SO4BaCl2 BaSO42NH4Cl可可知，反应前硫元素存在于硫酸铵中，硫酸铵易溶于水，硫元知，反应前硫元素存在于硫酸铵中，硫酸铵易溶于水，硫元素全部在溶液中，加入氯化钡后，硫元素以硫酸钡形式存在，素全部在溶液中，加入氯化钡后，硫元素以硫酸钡形式存在，硫酸钡不溶于水，所以加入氯化钡溶液后，溶液中硫元素的硫酸钡不溶于水，所以加入氯
10、化钡溶液后，溶液中硫元素的质量减小。质量减小。更多习题见更多习题见Word 考点梳理质质量量守守恒恒定定律律内容：参加化学反应的各物质的内容：参加化学反应的各物质的_等于反应等于反应后生成的各物质的后生成的各物质的 _微观解释微观解释理解理解适用范围适用范围应用（必考）应用（必考） 验证（详见实验突破栏目）验证（详见实验突破栏目）（近（近7年未考）年未考）质量总和质量总和 质量总和质量总和 Flash-“动动”悉重难点悉重难点质量守恒定律的理解质量守恒定律的理解一切化学反应一切化学反应质量守恒定律是指质量守恒定律是指“质量质量”守恒，守恒，不包括其他方面的守恒，如体积等不包括其他方面的守恒，如
11、体积等【注意注意】未参加反应的物质的质量未参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量不能计和非反应生成的物质的质量不能计入入“总和总和”中中适用范围适用范围微观解释：物质发生化学反应的实质是各物微观解释：物质发生化学反应的实质是各物质（反应物）的分子分裂为原子，原子重新质（反应物）的分子分裂为原子，原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程，化组合而生成其他物质（生成物）的过程，化学反应前后原子的种类和质量没有改变，数学反应前后原子的种类和质量没有改变，数目没有增减目没有增减六个六个“一定不一定不变变”两个两个“一定改一定改变变”两个两个“可能改可能改变变”宏观宏观反应物和生成物的反应物和生
12、成物的_不变不变元素元素_不变不变元素质量不变元素质量不变微观微观原子种类不变原子种类不变原子原子_不变不变原子质量不变原子质量不变质量总和质量总和 种类种类 数目数目 理理解解两个两个“一一定改变定改变”宏观：物质的种类一定改变宏观：物质的种类一定改变微观：分子的微观：分子的_一定改变一定改变两个两个“可能改可能改变变”元素的元素的_可能改变可能改变分子的分子的_可能改变可能改变种类种类 化合价化合价 数目数目 a.推断物质的组成（依据：化学反应前后推断物质的组成（依据：化学反应前后_不变）不变）b.确定物质的化学式（依据：化学反应前后原子确定物质的化学式（依据：化学反应前后原子 _、 _不
13、变）不变）c.推断反应中的化学计量数及比值（依据：化学反应推断反应中的化学计量数及比值（依据：化学反应前后原子的数目不变）前后原子的数目不变）d.解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一物质的质量（依据：化学反应前后，反应物和生成物物质的质量（依据：化学反应前后，反应物和生成物的总质量不变）的总质量不变）1111元素种类元素种类 种类种类 数目数目 应用应用（必考）（必考）化化学学方方程程式式概念：用化学式表示化学反应的式子概念：用化学式表示化学反应的式子意义意义书写书写（必考）（必考）利用化学方程式的计算利用化学方程式的计算（必考）（必考）“质
14、质”：化学反应的反应物、生成物和反应条：化学反应的反应物、生成物和反应条件件“量量”宏观：表示反应物、生成物之间的宏观：表示反应物、生成物之间的 _微观：表示反应物、生成物之间的微粒微观：表示反应物、生成物之间的微粒 _12121313质量比质量比 个数比个数比 原则：以客观事实为基础，遵守原则：以客观事实为基础，遵守 _步步骤骤1414质量守恒定律质量守恒定律 化学式化学式 配平配平 条件条件 状态状态 等号等号书书写写【特别提醒特别提醒】a.标注反应发生的条件：如把加热标注反应发生的条件：如把加热（）、点燃、催化剂等写在生成符的上方）、点燃、催化剂等写在生成符的上方b.标注气体或沉淀符号：
15、若反应物中无气体（或标注气体或沉淀符号：若反应物中无气体（或固体），反应后生成物中有气体（或沉淀），则固体），反应后生成物中有气体（或沉淀），则需标需标“”（或（或“”）；若反应物中有气体）；若反应物中有气体（或固体），则不标（或固体），则不标书写书写（必考）（必考）依据：质量守恒定律依据：质量守恒定律步骤步骤设：根据题意，设未知数设：根据题意，设未知数写：正确书写有关化学反应方程式写：正确书写有关化学反应方程式找：找出已知量、待求量的质量关系找：找出已知量、待求量的质量关系列：列比例式，求解列：列比例式，求解答：简要地写出答案答：简要地写出答案【注意注意】设未知数时，不带单位；代入的已知设未
16、知数时，不带单位；代入的已知量为纯净物且应带单位；计算结果要带单位量为纯净物且应带单位；计算结果要带单位利用化学利用化学方程式的方程式的计算（必计算（必考）考）重难点突破重难点突破一一 常用化学方程式的配平方法（易错点）常用化学方程式的配平方法（易错点）初中常用的配平化学方程式的方法如下：初中常用的配平化学方程式的方法如下：a. 观察法观察法在化学反应前后原子团是不变的，因此可将原子团当成一个在化学反应前后原子团是不变的，因此可将原子团当成一个整体来考虑配平，如：整体来考虑配平，如：Cu +2Na Cu 2+Na2 SO4OH(OH)SO4b. 奇偶配平法奇偶配平法适用于化学方程式两边某一元素
17、多次出现，并且在短线两边适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且在短线两边的元素的原子总数出现一奇一偶的情况，举例如下的元素的原子总数出现一奇一偶的情况，举例如下 ：KClO3 KCl+O2方程式左边方程式左边O的个数为的个数为3，右边，右边O的个数为的个数为2。先将左边的。先将左边的O的的个数配为偶数，即个数配为偶数，即KClO3前面配前面配2，再相应配平，并标明反应，再相应配平，并标明反应条件：条件：2KClO3= 2KCl+3O2。MnO2c. 最小公倍数法最小公倍数法适用于某一元素在化学方程式两边各出现一次且元素原子个适用于某一元素在化学方程式两边各出现一次且元素原子个数相对较多的化
18、学方程式，举例如下：数相对较多的化学方程式，举例如下：第一步：第一步：C+Fe2O3Fe+CO2（写出反应物和生成物的化学（写出反应物和生成物的化学式）式）第二步：第二步：C+2Fe2O3Fe+3CO2（按照氧原子的最小公倍数（按照氧原子的最小公倍数配平，左边是配平，左边是3，右边是，右边是2，最小公倍数为，最小公倍数为23=6,则则Fe2O3前配前配2,CO2前配前配3）第三步：第三步：3C+2Fe2O3 = 4Fe+3CO2（配平其他原子的个数，（配平其他原子的个数，把短线改成等号，并标明反应条件和气体符号）把短线改成等号，并标明反应条件和气体符号）高温高温d. 归一法归一法找到化学方程式
19、中关键的化学式找到化学方程式中关键的化学式 ，将其化学式前计量数定，将其化学式前计量数定为为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数，举例如下：举例如下：第一步：第一步：CH3OH+O2CO2+H2O（写出反应物和生成物的（写出反应物和生成物的化学式）化学式）第二步：第二步：1CH3OH+ O21CO+2H2O（选择复杂化学式，（选择复杂化学式，将将CH3OH的计量数定为的计量数定为1，再确定其他化学式计量数），再确定其他化学式计量数）第三步：第三步：2CH3OH+3O2 = 2CO2+4H2O（通分化整，把短（通分化整，把短线改为
20、等号，标明化学反应条件）线改为等号，标明化学反应条件）点燃点燃例例1（2016厦门改编）中国古代文献记载了丰富的化学知识。厦门改编）中国古代文献记载了丰富的化学知识。（1）我国是最早生产钢铁的国家之一。）我国是最早生产钢铁的国家之一。“百炼成钢百炼成钢”是指将是指将生铁转化为钢，其主要原理是降低生铁中生铁转化为钢，其主要原理是降低生铁中_（填符号）（填符号）元素的含量。元素的含量。（2）炼丹术是古代炼制丹药的一种传统技术，是近代化学的）炼丹术是古代炼制丹药的一种传统技术，是近代化学的先驱。炼丹过程中，铅丹与硝酸反应，涉及的化学方程式如先驱。炼丹过程中，铅丹与硝酸反应，涉及的化学方程式如下，请完
21、成配平（在方框内配上计量数，计量数为下，请完成配平（在方框内配上计量数，计量数为“1”时时C 也要写）：也要写）： Pb3O4+ HNO3 = PbO2+ Pb（NO3）2+ H2O。（3）我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载）我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法胆铜法”：用铁与：用铁与“胆水胆水”（含（含CuSO4）反应获得铜。写出反应的）反应获得铜。写出反应的化学方程式：化学方程式：_。（4）古诗）古诗“投泥泼水愈光明投泥泼水愈光明”：在高温条件下，炭与水蒸：在高温条件下，炭与水蒸气反应得到两种可燃性气体。写出反应的化学方程式：气反应得到两种可燃性气体。写出反应的化学方程式：_
22、。41212FeCuSO4= FeSO4CuCH2O(g) = COH2 高温高温【解析解析】(1)生铁的含碳量为生铁的含碳量为2%4.3%，钢的含碳量为，钢的含碳量为0.03%2%，将生铁转化为钢，主要原理是降低生铁中碳的含量。，将生铁转化为钢，主要原理是降低生铁中碳的含量。(2)化学反应前后，原子种类、数目均不变，则该反应的化学化学反应前后，原子种类、数目均不变，则该反应的化学方程式为方程式为Pb3O44HNO3= PbO22Pb(NO3)22H2O。(3)铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜。铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜。(4)根据题干信息可根据题干信息可知，炭与水蒸气在高温条件下反
23、应生成一氧化碳和氢气。知，炭与水蒸气在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气。变式练习（变式练习（2017镇江改编）下列指定反应的化学方程式正确镇江改编）下列指定反应的化学方程式正确的是的是( )A. 铝的自我保护：铝的自我保护：2Al+3O2 = 2Al2O3B. 用氯酸钾制氧气：用氯酸钾制氧气：2KClO3 2KCl+3O2C. 配制波尔多液：配制波尔多液： CaO+H2O+CuSO4 = CaSO4+Cu(OH2)D. 小苏打治疗胃酸过多：小苏打治疗胃酸过多：Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2 +H2O=Mn02C 二二 质量守恒定律的应用（难点）质量守恒定律的应用（难点）考向考向
24、1 化学方程式中未知化学式的推断化学方程式中未知化学式的推断例例2（2017鄂州）煤油中含有噻吩（用鄂州）煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩有令人表示），噻吩有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式可表示为：不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式可表示为：X+6O2 = 4CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为则噻吩的化学式为( )A. C4H6S B. C4H4SC. C4H4S2 D. C8H8S点燃点燃B【解析解析】由反应的化学方程式由反应的化学方程式X6O2= 4CO2SO22H2O，应用质量守恒定律的，应用质量守恒定律的“两个不变两个不变”：化学反应前后：化学反应前后元
25、素种类不变，元素种类不变，原子个数不变可知：原子个数不变可知：点燃点燃原子种类原子种类OCSH已知反应物中原子个数已知反应物中原子个数12000生成物中原子个数生成物中原子个数12414差值差值(X)中原子个数中原子个数0414一个一个X的微粒中原子个数的微粒中原子个数0414X的化学式的化学式C4H4S因此因此X的化学式为的化学式为C4H4S，B正确。正确。变式练习（变式练习（2017湖州）钛湖州）钛(Ti)被称为被称为“21世纪金属世纪金属”，工业上，工业上可利用钛酸亚铁可利用钛酸亚铁(FeTiO3)在一定条件下通过下面两步反应制得在一定条件下通过下面两步反应制得:2FeTiO3+6C+7
26、Cl2 = 2FeCl3+2TiCl4+6X,2Mg+TiCl4= 2MgCl2+Ti。(1)X的化学式为的化学式为_。(2)反应反应属于基本反应类型中的属于基本反应类型中的_反应。反应。一定条件一定条件800CO 置换【解析解析】(1)根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数量根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数量不变，结合反应不变，结合反应中信息，反应物中含有中信息，反应物中含有2个铁原子，个铁原子，2个钛个钛原子，原子，6个氧原子，个氧原子，6个碳原子，个碳原子，14个氯原子，已知生成物中个氯原子，已知生成物中含有含有2个铁原子，个铁原子，14个氯原子、个氯原子、2个钛原子，即个钛原
27、子，即6X中含有中含有6个个碳原子，碳原子，6个氧原子，则个氧原子，则X为为CO。(2)根据反应根据反应可知，单质可知，单质Mg和化合物和化合物TiCl2反应生成另一种单质反应生成另一种单质Ti和另一种化合物和另一种化合物MgCl2，“以一换一以一换一”属于置换反应。属于置换反应。考向考向2 微观反应示意图微观反应示意图解答微观反应示意图题的相关方法：解答微观反应示意图题的相关方法：（1）若反应前后有由相同小球组成、且结构也相同的物质，）若反应前后有由相同小球组成、且结构也相同的物质，则先抵消化学反应前后相同的物质。则先抵消化学反应前后相同的物质。（2）若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意
28、图写）若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式；若小球代表的原子未知，则根据原出反应的化学方程式；若小球代表的原子未知，则根据原子的种类和数目不变进行配平，然后根据反应特征判断基子的种类和数目不变进行配平，然后根据反应特征判断基方方 法法 指指 导导本反应类型。本反应类型。（3）根据化学方程式或质量守恒定律判断元素的种类、原）根据化学方程式或质量守恒定律判断元素的种类、原子种类和个数、分子个数是否发生变化。子种类和个数、分子个数是否发生变化。（4）利用化学反应中小球的组合形式判断分子种类、化学）利用化学反应中小球的组合形式判断分子种类、化学反应的实质。反应的实质。例例3（
29、2017深圳）深圳）“催化转化器催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图。处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是下列说法正确的是( )A. 该反应中四种物质均为化合物该反应中四种物质均为化合物B. 该反应前后原子数目发生改变该反应前后原子数目发生改变C. 甲、丁中同种元素化合价相同甲、丁中同种元素化合价相同D. 乙、丙中所含元素种类相同乙、丙中所含元素种类相同D 【解析解析】该反应中丁由一种元素组成，为单质，该反应中丁由一种元素组成，为单质，A错误；根错误；根据质量守恒定律，化学反应前后原子数目没有改变，据
30、质量守恒定律，化学反应前后原子数目没有改变，B错误；错误；甲、丁分别为甲、丁分别为NO、N2，甲中氮元素化合价为，甲中氮元素化合价为2价，丁中氮价，丁中氮元素化合价为元素化合价为0价，价，C错误；由微观示意图可知，乙和丙都由错误；由微观示意图可知，乙和丙都由碳、氧元素组成，碳、氧元素组成，D正确。正确。变式练习（变式练习（2017益阳）如图是某反应的微观过程示意图，下益阳）如图是某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是列说法正确的是( )（已知：（已知：“ ”代表代表A分子，分子，“ ”代表代表B分子，分子，“ ”代表代表C分子）分子） A. 反应物与生成物均为单质反应物与生成物均为单质B.
31、该反应中该反应中A、B、C的化学计量数之比为的化学计量数之比为1 2 3C. 反应后，反应物反应后，反应物A有剩余有剩余D. 反应前后，原子的种类和数量发生了改变反应前后，原子的种类和数量发生了改变C 【解析解析】由反应的微观示意图可以看出，由反应的微观示意图可以看出，C是化合物，是化合物，A错错误；反应中误；反应中A、B、C的化学计量数之比的的化学计量数之比的1 3 2，B错误；反错误；反应后还有应后还有A物质剩余，物质剩余，C正确；反应前后原子的种类和数量正确；反应前后原子的种类和数量不发生改变，不发生改变，D错误。错误。考向考向3 密闭容器中化学反应的相关数据处理密闭容器中化学反应的相关
32、数据处理例例4（2017徐州）甲、乙、丙、丁徐州）甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是是( )物质甲乙丙丁反应前的质量/g4312110反应后的质量/gm40616C A. 甲一定是该反应的催化剂甲一定是该反应的催化剂B. 该反应一定是化合反应该反应一定是化合反应C. 丙物质一定属于化合物丙物质一定属于化合物D. 乙、丁在反应中的质量比为乙、丁在反应中的质量比为5 2【解析解析】由密闭容器中物质总质量不变可得由密闭容器中物质总质量不变可得4312110m40616，
33、m4。甲的质量反应前后没有变化，说明甲。甲的质量反应前后没有变化，说明甲可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，A错误；参加反错误；参加反应的丙的质量为应的丙的质量为15 g，生成的乙和丁的质量分别为，生成的乙和丁的质量分别为9 g和和6 g，所以反应是分解反应，故丙一定为化合物，所以反应是分解反应，故丙一定为化合物，B错误、错误、C正确；正确；乙和丁在反应中质量比为乙和丁在反应中质量比为9 g 6 g3 2，D错误。错误。实验突破实验突破实验突破实验突破实验质量守恒定律的验证实验质量守恒定律的验证（近（近7年未考）年未考）一、实验原理一、实验原理称量反
34、应前物质的质量为称量反应前物质的质量为m1,反应后物质的质量为反应后物质的质量为m2,通过比通过比较较m1、m2的大小验证质量守恒定律。的大小验证质量守恒定律。 实验视频实验视频质量守恒定律的探究质量守恒定律的探究二、实验设计二、实验设计. 红磷燃烧前后质量的测定红磷燃烧前后质量的测定1. 实验装置实验装置2. 反应原理：反应原理：_。3. 实验现象：红磷燃烧，产生实验现象：红磷燃烧，产生_，气球鼓起，冷却，气球鼓起，冷却后气球变得后气球变得_。 4P5O2 = 2P2O5点燃点燃大量白烟 更瘪 4. 实验结论：实验结论：m1=m2，即参加反应的物质的质量总和等于生成，即参加反应的物质的质量总
35、和等于生成物的质量总和。物的质量总和。5. 注意事项注意事项（1）锥形瓶底部要铺一层细沙的目的：防止红磷燃烧时锥形）锥形瓶底部要铺一层细沙的目的：防止红磷燃烧时锥形瓶底部受热不均匀而炸裂。瓶底部受热不均匀而炸裂。(2)气球的作用：一是调节锥形瓶内的压强，起缓冲作用，二气球的作用：一是调节锥形瓶内的压强，起缓冲作用，二是起密封作用，防止实验时锥形瓶内外的物质发生交换。是起密封作用，防止实验时锥形瓶内外的物质发生交换。. 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定1. 实验装置实验装置2. 反应原理：反应原理：_。3. 实验现象：铁钉表面覆盖一层实验现象：铁钉表面覆盖一层
36、_色固体，溶液由色固体，溶液由_色色变为变为_色。色。4. 实验结论：实验结论：m1=m2，即参加反应的物质的质量总和等于生成，即参加反应的物质的质量总和等于生成物的质量总和。物的质量总和。FeCuSO4= CuFeSO4红红 蓝蓝 浅绿浅绿. 稀盐酸与碳酸钠固体反应前后质量的测定稀盐酸与碳酸钠固体反应前后质量的测定1. 实验装置实验装置2. 反应原理：反应原理：_。3. 实验现象：产生大量气泡，固体逐渐减少，天平不平衡，实验现象：产生大量气泡，固体逐渐减少，天平不平衡，指针向指针向_偏转。偏转。 Na2CO32HCl= 2NaClH2OCO2右右 4. 实验结论：实验结论：m1m2，由于生成
37、的二氧化碳气体逸散到空气，由于生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成左边质量减少，天平指针偏向右边，无法验证质中，造成左边质量减少，天平指针偏向右边，无法验证质量守恒定律。量守恒定律。5. 实验改进实验改进为确保实验成功，可在装置上系一个气球来保证装置的密闭为确保实验成功，可在装置上系一个气球来保证装置的密闭性（如图）。性（如图）。三、实验总结三、实验总结1. 质量守恒定律适用于质量守恒定律适用于_，不能应用于，不能应用于_。2. 所选的化学反应，反应现象要明显。所选的化学反应，反应现象要明显。3. 若利用有气体参加或生成的反应来进行实验，则反应必须若利用有气体参加或生成的反应来进行实验，则反应
38、必须在在_中进行。中进行。4. 实验中造成反应前后天平不平衡的原因：反应物中有气体实验中造成反应前后天平不平衡的原因：反应物中有气体参加或生成，或装置气密性不好。参加或生成，或装置气密性不好。化学变化化学变化 物理变化物理变化 密闭容器密闭容器 例（例（2017青岛）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发青岛）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：图示回答问题：（1）甲同学设计的实验如图）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中
39、间；两种物质反应后，托盘天平的指针针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针_（选填（选填“向左向左”、“向右向右”或或“不不”）偏转，原因是）偏转，原因是_。（2）乙同学设计的实验如图）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量学反应前后物质的总质量_。（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在成的反应一定要在_装置中进行。装置中进行。向右向右 锌粒与
40、稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气中，烧杯内物锌粒与稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气中，烧杯内物质的质量减小质的质量减小 相等相等 密闭密闭 （4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_（选填序号）。（选填序号）。原子种类原子种类 分子种类分子种类 原子数目原子数目分子质量分子质量 分子数目分子数目 原子质量原子质量【解析解析】(1)因锌粒与稀硫酸反应会产生氢气逸出，烧杯内总因锌粒与稀硫酸反应会产生氢气逸出，烧杯内总质量减小，所以反应后托盘天平的指针会向右偏转。质量减小，所以反应后托盘天平的指针会向右偏转。(2)硝酸硝酸银与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应前后天平始银与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应前后天平始终平衡，可得出化学反应前后物质的总质量相等。终平衡，可得出化学反应前后物质的总质量相等。(3)有气体有气体参与或生成的化学反应，为避免有气体加入或逸出，使测量参与或生成的化学反应，为避免有气体加入或逸出，使测量结果不准确，所以要在密闭装置中进行。结果不准确，所以要在密闭装置中进行。(4)化学反应前后，化学反应前后，原子种类、原子数目、原子质量一定不变，分子种类一定改原子种类、原子数目、原子质量一定不变，分子种类一定改变，分子数目、分子质量可能改变，故选变，分子数目、分子质量可能改变，故选。
