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1、光的光的直线传播直线传播1教学目标教学目标知识目标：知识目标：知道什么是光源？光线是知道什么是光源？光线是如何传播的？光在真空中如何传播的？光在真空中的速度？的速度？能力目标：能力目标：能能解释一些简单的自然现解释一些简单的自然现象象思想目标：思想目标： 了解理论联系实践的道理了解理论联系实践的道理在黑暗的屋子里，人在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？为什么看不见东西？思考？思考？23分析分析: 在漆黑的屋子里在漆黑的屋子里,我们什么我们什么也看不见也看不见,这是由于没有光的缘这是由于没有光的缘故故.我们要看见物体我们要看见物体,必须要有光必须要有光进入我们的眼睛进入我们的眼睛,必须有光源必须
2、有光源.思考：思考：什么是光源什么是光源呢呢?月亮月亮是光是光源吗源吗？5太阳是太阳是光源吗光源吗？4一、光源一、光源能够发光的物体叫光源能够发光的物体叫光源自然界自然界中最大中最大的光源的光源是什么？是什么？36分析: 太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切(月亮不是光源),可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.思考：思考：你知道人造你知道人造光源的发展光源的发展史吗史吗?人造光源的发展：人造光源的发展：人造光源篝火油灯蜡烛电灯6 7讲解：讲解： 人造光源有一段漫长的发展史。自从会用人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以
3、后学会了用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。人类制造出来的最好的人造光源。光源发出的光是如何传播的呢？光源发出的光是如何传播的呢？思考：思考：有雾的天，汽车有雾的天，汽车头灯发出的光是头灯发出的光是如何传播的如何传播的?7汽车头灯的光线是沿直线传播的!8思考：思考：手电在夜间发手电在夜间发出的光线呢？出的光线呢？9手电的光
4、线也是手电的光线也是直的直的10思考：思考： 还有哪些光还有哪些光线的传播路线是线的传播路线是直的？直的？11激光器发出的光线也是直的激光器发出的光线也是直的12光线光线是直是直的的!放映机射向银幕的光束是直的12结论：结论： 光不仅在空气中沿直线传播，而且在水中、玻璃中也沿直线传播13 由于光线是沿直线传播的，我们可以由于光线是沿直线传播的，我们可以沿光的传播方向画一条直线，并在直线上沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。的传播方向的直线叫做光线。14光的光的直线传直线传播可以解释播可以解释许多现
5、象！许多现象！讲解：讲解：影子影子影子是如是如何形何形成的成的呢？呢？光射到光射到不透明的物体上，光射不到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。的区域就形成了影子。影子的形成：影子的形成：光线光线 15月亮地球太阳月食为什么？月食的形成：月食的形成：当当月球进入地球的阴影区域时，月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食无法看到月球，于是出现月食。16阴阴影影区区太阳地球月亮日食为什么？日食的形成：日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成
6、阴影，此处的人看在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。不到太阳，形成日食。17阴影区注意注意 光在同一介质中沿直线传光在同一介质中沿直线传播是有条件的播是有条件的,如果介质不均匀如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的光线也会发生弯曲的!19地球太阳太阳太阳的实际的位置太阳的实际的位置地平线地平线太阳的视位置太阳的视位置分析：分析： 早晨，太阳还在地平线以下的时候，早晨，太阳还在地平线以下的时候，我们就看到了它，是因为不均匀的大气我们就看到了它，是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。使光线变弯了的缘故。18结论：结论：20光在光在均匀介质均匀介质中沿直线传播中沿直线传播思考：思考：雷声和闪电
7、同时雷声和闪电同时发生，为何先看发生，为何先看到闪电？到闪电？21结论：结论： 光光在在真空中的速度为真空中的速度为3108米米/秒秒,(声音在空气中的速度是声音在空气中的速度是340米米/秒秒)在在水中的速度是上述值的水中的速度是上述值的3/4,在玻璃中是在玻璃中是2/32223想想议议想想议议 1、 你能不能想出一个办法来估你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远测发生雷电的地方离你有多远?24练习1、光在均匀介质中是沿 传播的，影。日食都是 产生的现象。 练习 2、排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是因为 来解释。 练习：光在空气中的速度是 米/秒，发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。小结1、光的直线传播2、影子、日食等现象的成因3、光速大小
