《浙江省温州市第十二中学八年级历史与社会下册 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省温州市第十二中学八年级历史与社会下册 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展课件 人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、永乐盛世永乐盛世永乐盛世永乐盛世康雍乾盛世康雍乾盛世康雍乾盛世康雍乾盛世清之清之清之清之“ “康雍乾盛世康雍乾盛世康雍乾盛世康雍乾盛世” ”，持续，持续，持续，持续134134年，远远超过汉的年，远远超过汉的年，远远超过汉的年，远远超过汉的“ “文景之治文景之治文景之治文景之治”50”50年，唐的年，唐的年，唐的年，唐的“ “贞观之治贞观之治贞观之治贞观之治”23”23年，宋的年，宋的年，宋的年，宋的“ “太太太太祖太宗之治祖太宗之治祖太宗之治祖太宗之治”30”30年，明的年，明的年，明的年，明的“ “永乐盛世永乐盛世永乐盛世永乐盛世”22”22年。年。年。年。清的疆域十分辽阔，是亚洲最大的国
2、家。清的疆域十分辽阔，是亚洲最大的国家。统一多民族国家的巩固与发展统一多民族国家的巩固与发展抵御外来侵略抵御外来侵略平定叛乱平定叛乱管理边疆地区管理边疆地区明清政府采取了一系列措施，维护了国家统一，奠明清政府采取了一系列措施，维护了国家统一，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。定了今天我国多民族国家的疆域版图。统一多民族国家的巩固与发展统一多民族国家的巩固与发展抵御外来侵略抵御外来侵略平定叛乱平定叛乱管理边疆地区管理边疆地区明清政府采取了一系列措施，维护了国家统一，奠明清政府采取了一系列措施，维护了国家统一，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。定了今天我国多民族国家的疆域版图。东南沿海：倭寇东
3、南沿海：倭寇东南沿海：倭寇东南沿海：倭寇; ; ; ; 台湾：荷兰殖民者台湾：荷兰殖民者台湾：荷兰殖民者台湾：荷兰殖民者; ; ; ; 东北：沙俄东北：沙俄东北：沙俄东北：沙俄 平定西北边疆天山以北的准噶尔叛乱平定西北边疆天山以北的准噶尔叛乱平定西北边疆天山以北的准噶尔叛乱平定西北边疆天山以北的准噶尔叛乱 平定天山以南的大小和卓叛乱平定天山以南的大小和卓叛乱平定天山以南的大小和卓叛乱平定天山以南的大小和卓叛乱台湾台湾台湾台湾 / / 新疆新疆新疆新疆 / / 西藏西藏西藏西藏 / / 西南少数民族西南少数民族西南少数民族西南少数民族 / / 边边边边境贸易场所境贸易场所境贸易场所境贸易场所达赖
4、五世觐见顺治帝达赖五世觐见顺治帝驻藏大臣衙门驻藏大臣衙门驻藏大臣令牌驻藏大臣令牌 代表中央代表中央管理西藏管理西藏行政、行政、军事、财政军事、财政、外交外交和和督办达督办达赖、班禅赖、班禅继承继承人事务人事务。 加强对西藏加强对西藏的管理，有利于的管理，有利于维护多民族国家维护多民族国家的统一。的统一。金奔巴瓶制（金瓶掣签制度）金奔巴瓶1金奔巴瓶2 乾隆五十七年（乾隆五十七年（1792）特颁发两个金瓶（藏语音译为）特颁发两个金瓶（藏语音译为“金奔巴金奔巴”），分别供奉在北京雍和宫和拉萨大昭寺，内），分别供奉在北京雍和宫和拉萨大昭寺，内装象牙签数支，为抽签选定达赖、班禅装象牙签数支，为抽签选定达
5、赖、班禅“转世灵童转世灵童”使用。使用。十一世班禅十一世班禅十一世班禅十一世班禅坚赞诺布坚赞诺布坚赞诺布坚赞诺布1990199019901990年年年年2 2 2 2月月月月13131313日出生日出生日出生日出生1995199519951995年被确定为转世灵童年被确定为转世灵童年被确定为转世灵童年被确定为转世灵童由罗干主持的金瓶掣签由罗干主持的金瓶掣签由罗干主持的金瓶掣签由罗干主持的金瓶掣签李铁映主持了坐床典礼李铁映主持了坐床典礼李铁映主持了坐床典礼李铁映主持了坐床典礼你知道吗？你知道吗？第十一世第十一世第十一世第十一世班禅额尔德尼班禅额尔德尼班禅额尔德尼班禅额尔德尼俗名坚赞诺布，意为俗名
6、坚赞诺布，意为俗名坚赞诺布，意为俗名坚赞诺布，意为“ “神圣的胜利幢神圣的胜利幢神圣的胜利幢神圣的胜利幢” ”。 年月日，年月日，年月日，年月日，严格按照宗教仪轨和历严格按照宗教仪轨和历严格按照宗教仪轨和历严格按照宗教仪轨和历史定制，在拉萨大昭寺史定制，在拉萨大昭寺史定制，在拉萨大昭寺史定制，在拉萨大昭寺的佛祖释迦牟尼像前，的佛祖释迦牟尼像前，的佛祖释迦牟尼像前，的佛祖释迦牟尼像前，通过金瓶掣签，并经国通过金瓶掣签，并经国通过金瓶掣签，并经国通过金瓶掣签，并经国务院批准，被确任为十务院批准，被确任为十务院批准，被确任为十务院批准，被确任为十世班禅转世灵童真身。世班禅转世灵童真身。世班禅转世灵童
7、真身。世班禅转世灵童真身。 结合课文第结合课文第6页的两则资料，你认为明长城发挥了页的两则资料，你认为明长城发挥了什么历史作用？什么历史作用？明修长城明修长城 修长城的主观因素是防御，其客观效果却是为边修长城的主观因素是防御，其客观效果却是为边民提供了交往的场所，使双方能够在经济文化等方面民提供了交往的场所，使双方能够在经济文化等方面互通有无。互通有无。位于河北省承德市的避暑山庄及周围寺庙，位于河北省承德市的避暑山庄及周围寺庙，是一处由古典皇家园林和御用寺庙相结合的大型是一处由古典皇家园林和御用寺庙相结合的大型古建筑群，是清朝规模最大的一座行宫。它综合古建筑群，是清朝规模最大的一座行宫。它综合
8、表现了中国古典造园艺术、建筑艺术和宗教艺术，表现了中国古典造园艺术、建筑艺术和宗教艺术，具有十分独特的文化价值。具有十分独特的文化价值。避暑山庄四周有避暑山庄四周有12座喇嘛庙，泛称座喇嘛庙，泛称“外八庙外八庙”。这些庙大多朝向山庄，像是在朝拜皇上这些庙大多朝向山庄，像是在朝拜皇上。 你认为避暑山庄与一般的避暑胜地相比，有什么特点？ “明修长城清修庙明修长城清修庙”,“一座喇嘛庙，胜一座喇嘛庙，胜抵十万兵抵十万兵”反映了明清两代统治者在处理民族反映了明清两代统治者在处理民族问题上的态度有何不同？问题上的态度有何不同？边疆治理边疆治理 说说明清采取的巩固统一说说明清采取的巩固统一的措施有什么意义
9、？的措施有什么意义？ 这些措施维护了国家统一，促进了这些措施维护了国家统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，奠定了今天我国多民族国家的疆域流，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。版图。组织 之战，1689年签订 平定 叛乱，设置 。赐予 封号，1727年设置 。1662年 收复该地，1684年设置 。这些措施有什么作用？通过对清朝前期的民族政策的通过对清朝前期的民族政策的学习，你发现清的策略有哪些学习，你发现清的策略有哪些特点？特点？因地制宜、利用宗教、恩威并用因地制宜、利用宗教、恩威并用 倭寇是指当时经常流窜在我国东南沿海一带的日倭寇是指当时经常
10、流窜在我国东南沿海一带的日本武士、商人和海盗，他们与当地的奸商共同抢劫分本武士、商人和海盗，他们与当地的奸商共同抢劫分赃。他们烧杀抢掠，给东南沿海百姓造成巨大的生命赃。他们烧杀抢掠，给东南沿海百姓造成巨大的生命财产损失。财产损失。明代抗倭图明代抗倭图 戚继光，明朝中期著名戚继光，明朝中期著名的抗倭将领。他自幼刻苦好的抗倭将领。他自幼刻苦好学，练就一身高强武艺。他学，练就一身高强武艺。他1717岁承袭父职，后又考中武岁承袭父职，后又考中武举，负责山东防倭事务。他举，负责山东防倭事务。他训练训练“戚家军戚家军”，在台州之，在台州之战中九战九捷，迅速荡平了战中九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇，后与福建
11、抗倭浙江的倭寇，后与福建抗倭名将俞大猷密切配合，剿灭名将俞大猷密切配合，剿灭了福建、广东的倭寇。了福建、广东的倭寇。民族英雄民族英雄事件事件朝代朝代人物人物派将军卫温到夷洲派将军卫温到夷洲三次派人到流求三次派人到流求/ /设澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾设澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾/ /收复被荷兰殖民者侵占的台湾收复被荷兰殖民者侵占的台湾设台湾府设台湾府/ /三国三国孙权孙权隋朝隋朝元朝元朝郑成功郑成功明末清初明末清初清朝清朝清军在雅克萨清军在雅克萨战役中使用的枪炮战役中使用的枪炮（神神威威无无敌敌大大将将军军炮炮） 尼布楚条约的意义：尼布楚条约的意义：1 1双方双方平等协商平等协商下签署的下签署
12、的平等平等条约；条约；2 2肯定了肯定了“两江一岛两江一岛”属中国属中国。（即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）（即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）平平定定准准噶噶尔尔图图卷卷 （局局部部）该图示为该图示为“伊犁河伊犁河”与与“大营大营”的受降场面的受降场面 清兵进入伊犁清兵进入伊犁平定大小和卓叛乱平定大小和卓叛乱 明清政府废除西南各少数民族的明清政府废除西南各少数民族的土司土司制度，改由中央政府委派制度，改由中央政府委派流官流官进行统治。进行统治。这种措施开始实行于明代，清代雍正年间这种措施开始实行于明代，清代雍正年间在西南地区大规模推行。在西南地区大规模推行。统一多民族国家的巩固与发展统一多民族
13、国家的巩固与发展抵御外来侵略抵御外来侵略平定叛乱平定叛乱管理边疆地区管理边疆地区明清政府采取了一系列措施，维护了国家统一，奠明清政府采取了一系列措施，维护了国家统一，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。定了今天我国多民族国家的疆域版图。东南沿海：倭寇东南沿海：倭寇东南沿海：倭寇东南沿海：倭寇/ / / /台湾：荷兰殖民者台湾：荷兰殖民者台湾：荷兰殖民者台湾：荷兰殖民者/ / / /东北：沙俄东北：沙俄东北：沙俄东北：沙俄平定西北边疆准噶尔叛乱平定西北边疆准噶尔叛乱平定西北边疆准噶尔叛乱平定西北边疆准噶尔叛乱/ /大小和卓叛乱大小和卓叛乱大小和卓叛乱大小和卓叛乱台湾台湾台湾台湾/ /蒙古蒙古蒙古蒙古/ /新疆新疆新疆新疆/ /西藏西藏西藏西藏/ /西南少数民族西南少数民族西南少数民族西南少数民族
