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1、让座 一天早晨,小亮背着书包乘坐公交车去上学。车上人很多,一天早晨,小亮背着书包乘坐公交车去上学。车上人很多,小亮看到一个空位,正要坐上去,发现旁边有位老爷爷正在小亮看到一个空位,正要坐上去,发现旁边有位老爷爷正在车上站着。于是,他微笑着对老爷爷说:车上站着。于是,他微笑着对老爷爷说:“老爷爷,请您坐老爷爷,请您坐吧!吧!”老爷爷很感谢小亮,也开心地笑了。周围的乘客看到老爷爷很感谢小亮,也开心地笑了。周围的乘客看到这一幕,都对小亮露出了赞许的笑容。他真是一个讲文明懂这一幕,都对小亮露出了赞许的笑容。他真是一个讲文明懂礼貌的好孩子呀礼貌的好孩子呀!给小花浇水给小花浇水 早晨,暖暖的阳光洒在安静的
2、早晨,暖暖的阳光洒在安静的阳台上。小明提着水壶到阳台上给阳台上。小明提着水壶到阳台上给花儿浇水,花儿浇水,花朵喝足了水,片片绿花朵喝足了水,片片绿叶油光发亮,朵朵鲜花花枝招展叶油光发亮,朵朵鲜花花枝招展,小明看到自己的劳动成果,心里小明看到自己的劳动成果,心里美美滋滋滋滋的。他可真是一个爱劳动的好的。他可真是一个爱劳动的好孩子呀!孩子呀!保护青蛙保护青蛙 星期天,天气晴朗,阳光明媚,小明带着网到郊外捉星期天,天气晴朗,阳光明媚,小明带着网到郊外捉青蛙。今天的收获可真不小,小明的罐子里装满了小青蛙,青蛙。今天的收获可真不小,小明的罐子里装满了小青蛙,他非常的高兴。他非常的高兴。 回到家中,小明坐
3、在沙发上,打开收音机听广播,广回到家中,小明坐在沙发上,打开收音机听广播,广播里正在播放保护青蛙的内容。咦?为什么要保护青蛙呢播里正在播放保护青蛙的内容。咦?为什么要保护青蛙呢?小明的心中充满疑惑,于是他急忙打开百科全书查找青?小明的心中充满疑惑,于是他急忙打开百科全书查找青蛙的资料,书上说:蛙的资料,书上说:“青蛙是益虫,是农民伯伯的好帮手。青蛙是益虫,是农民伯伯的好帮手。”小明恍然大悟,发现自己差点犯了一件大错。小明恍然大悟,发现自己差点犯了一件大错。 小明又回到池塘边,把捉来的小青蛙们放回了水中。小明又回到池塘边,把捉来的小青蛙们放回了水中。小青蛙获得了自由,呱呱地放生歌唱,好像在说谢谢
4、你给小青蛙获得了自由,呱呱地放生歌唱,好像在说谢谢你给我自由。看到小青蛙在水中欢蹦乱跳的样子,小明开心地我自由。看到小青蛙在水中欢蹦乱跳的样子,小明开心地笑了。笑了。看图写话1、简单介绍环境、天气2、时间(季节)、地点、谁、干什么、3、人物会想些什么,说些什么?4、人物的动作5、他们干得怎么样(事情的结果)6、你对人物的评价,你从中明白的道理格式1、开头空两格2、正确使用标点 ,。?! :“ 。”3、错别字4、学过的字不能用拼音5、字数要多6、句子写完整看图写话1、简单介绍环境、天气2、时间(季节)、地点、谁、干什么、3、人物会想些什么,说些什么?4、人物的动作5、他们干得怎么样(事情的结果)6、你对人物的评价,你从中明白的道理书上53页图片看图写话1、简单介绍环境、天气2、时间(季节)、地点、谁、干什么、3、人物会想些什么,说些什么?4、人物的动作5、他们干得怎么样(事情的结果)6、你对人物的评价,你从中明白的道理看图写话1、简单介绍环境、天气2、时间(季节)、地点、谁、干什么、3、人物会想些什么,说些什么?4、人物的动作5、他们干得怎么样(事情的结果)6、你对人物的评价,你从中明白的道理