哪吒大战红孩儿

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1、李毓佩教授李毓佩教授 “ “孩子们想飞上天，想潜入蚁穴，想听懂昆虫们说的话，他们常常把孩子们想飞上天，想潜入蚁穴，想听懂昆虫们说的话，他们常常把板凳当作马，把天上的云看成羊群，把布娃娃当成真娃娃，和它说心里话，板凳当作马，把天上的云看成羊群，把布娃娃当成真娃娃，和它说心里话，他们心目中一切都是活生生的，为什么不能利用这个特点，把死板枯燥的他们心目中一切都是活生生的，为什么不能利用这个特点，把死板枯燥的数字，变成有生命的呢？数字，变成有生命的呢？” “” “数学有形式逻辑，文学有意识流。同样需要数学有形式逻辑，文学有意识流。同样需要想象力，也可以互相激发。想象力，也可以互相激发。” “ “现在，

2、中国人的毛病就是太实际了，什么事情都要立竿见影。比如，现在，中国人的毛病就是太实际了，什么事情都要立竿见影。比如，家长就希望孩子看完一本课外书后，成绩马上就有提高，这是认识上的问家长就希望孩子看完一本课外书后，成绩马上就有提高，这是认识上的问题。因为对于少年儿童来说，最重要的还是培养兴趣，比如，对科学有兴题。因为对于少年儿童来说，最重要的还是培养兴趣，比如，对科学有兴趣，将来才能自觉地投入其中，而兴趣往往是最好的导师趣，将来才能自觉地投入其中，而兴趣往往是最好的导师让孩子喜欢让孩子喜欢科学，教孩子科学思维的方法，培养孩子严谨科学的思维方式，虽然不是科学，教孩子科学思维的方法，培养孩子严谨科学的

3、思维方式，虽然不是立竿见影，却对孩子一生都会起到重要作用，很多家长看不到这个层面上。立竿见影，却对孩子一生都会起到重要作用，很多家长看不到这个层面上。” 李毓佩教授李毓佩教授 哪吒大战红孩儿哪吒大战红孩儿 故事讲的是红孩儿领着故事讲的是红孩儿领着一伙妖精，专干坏事，哪吒一伙妖精，专干坏事，哪吒和金吒、木吒带领天兵天将和金吒、木吒带领天兵天将捉拿红孩儿，这其中不仅有捉拿红孩儿，这其中不仅有生动有趣的故事情节，有令生动有趣的故事情节，有令人笑破肚皮的图片，还有妙人笑破肚皮的图片，还有妙趣横生的数学题。趣横生的数学题。 1 2 3 4白白绿绿红红黑黑1 2 3 4白白 绿或白绿或白 绿或红绿或红 黑

4、或红或绿黑或红或绿 （这里没有一个盒子写的是对的）（这里没有一个盒子写的是对的） 每个盒子各是什么颜色，用打“”和“”的方式把你的想法表示出来。 寻找外星人留下的数学题寻找外星人留下的数学题 故事讲的是是大双和小双做了梦，故事讲的是是大双和小双做了梦，没想到梦是真的，他们跟着没想到梦是真的，他们跟着“阿里巴巴阿里巴巴”一起在埃及寻找外星人留下的数学题。一起在埃及寻找外星人留下的数学题。大双、小双一起克服了重重困难，终于大双、小双一起克服了重重困难，终于找到了数学题的答案，梦想成真飞上了找到了数学题的答案，梦想成真飞上了火星。这个故事充满了想象力，让你大火星。这个故事充满了想象力，让你大开眼界。开眼界。 正面：正面：1234 56 78 78背面：背面： 4534 何何 2356 理理 5078 靶靶 1289 陈陈1 1、两数的和大于一个加数、两数的和大于一个加数2121，也大于，也大于另一个加数另一个加数1919，这两个数的和是多少？，这两个数的和是多少？2 2、有一个一位数，这个数的两倍是个、有一个一位数，这个数的两倍是个两位数；如果把这个两位数写在纸上，两位数；如果把这个两位数写在纸上，倒过来看，就变成这个数的自乘了。这倒过来看，就变成这个数的自乘了。这个数是几呢？个数是几呢？