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1、1我们共同创造我们共同创造我们共同创造我们共同创造 一（一（1）家长会）家长会2召开家长会的目的：召开家长会的目的：3今天的会议有三项议程：今天的会议有三项议程： 一、班级情况分析一、班级情况分析 二、对家长的建议与要求二、对家长的建议与要求 三、家长自行交流三、家长自行交流4班上的孩子都是班级的小主人，每个孩子都有自己的职责，对自己的职责认真负责的班上的孩子都是班级的小主人，每个孩子都有自己的职责，对自己的职责认真负责的孩子有：郭婧澜、韦雯雯、林雅馨、翁建伟、蓝欣、何欣铃、李奕昆、刘滢、黄建民孩子有：郭婧澜、韦雯雯、林雅馨、翁建伟、蓝欣、何欣铃、李奕昆、刘滢、黄建民能认真参与劳动的孩子有：沈
2、家辉、赖靖楠、谢宇恒、黄敏晖、邹堉彬、蓝欣、翁建伟、能认真参与劳动的孩子有：沈家辉、赖靖楠、谢宇恒、黄敏晖、邹堉彬、蓝欣、翁建伟、彭小白、张佩妮、韦雯雯、吴雅婷、万星彤、黄唯哲、李佳仪、林涵、郑阳杰彭小白、张佩妮、韦雯雯、吴雅婷、万星彤、黄唯哲、李佳仪、林涵、郑阳杰 能爱护、整理好自己书籍、书写工整美观的孩子有：能爱护、整理好自己书籍、书写工整美观的孩子有：黄建民、曾欣怡、杨哲晟、黄琳、万星彤、谢宇恒、郭婧澜、黄敏晖、吴雅婷、翁黄建民、曾欣怡、杨哲晟、黄琳、万星彤、谢宇恒、郭婧澜、黄敏晖、吴雅婷、翁建伟、戴骐徽、蓝欣、林睿、何欣铃建伟、戴骐徽、蓝欣、林睿、何欣铃荣荣 誉誉 台台5上课积极开动脑
3、筋、回答问题的孩子有：张艺馨、杨志晟、黄琳、彭小白、邓高杰、上课积极开动脑筋、回答问题的孩子有：张艺馨、杨志晟、黄琳、彭小白、邓高杰、林雅馨、黄唯哲、曾欣怡、李佳仪、韦雯雯、杨秋谨梓、谢宇恒、郭婧澜、黄敏晖、林雅馨、黄唯哲、曾欣怡、李佳仪、韦雯雯、杨秋谨梓、谢宇恒、郭婧澜、黄敏晖、翁建伟、戴骐徽、苏思涵、陈雅煜、邹堉彬、黄心怡、刘滢、蓝欣、庄俊彬、林睿、翁建伟、戴骐徽、苏思涵、陈雅煜、邹堉彬、黄心怡、刘滢、蓝欣、庄俊彬、林睿、沈家辉、李奕昆、杨哲晟沈家辉、李奕昆、杨哲晟做作业细致认真的孩子有：黄建民、李奕昆、林雅馨、蒋琪轩、谢宇恒、郭婧澜、做作业细致认真的孩子有：黄建民、李奕昆、林雅馨、蒋琪轩
4、、谢宇恒、郭婧澜、庄俊彬、沈家辉、何欣铃庄俊彬、沈家辉、何欣铃写话能力比较优秀的孩子有：周靖瑜、林雅馨、杨志晟、邹堉彬、苏思涵、谢宇恒、写话能力比较优秀的孩子有：周靖瑜、林雅馨、杨志晟、邹堉彬、苏思涵、谢宇恒、李奕昆、刘滢、蒋琪轩、黄琳、黄敏晖、张佩妮、戴骐徽、蓝欣、翁建伟、郭婧澜、李奕昆、刘滢、蒋琪轩、黄琳、黄敏晖、张佩妮、戴骐徽、蓝欣、翁建伟、郭婧澜、6需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：控制好上学放学时间及业余时间，尽量避免孩子缺课。控制好上学放学时间及业余时间，尽量避免孩子缺课。严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。73、每天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业是否完成，并给
5、予适当的辅导。每天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业是否完成，并给予适当的辅导。一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。 84.让孩子学会自己检查作业。让孩子学会自己检查作业。作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细
6、思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。行改正。5.整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。
7、的过程会迫使孩子减少错误。96.关于签字。关于签字。家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。因为有的孩子考的不好根本不把平时测验给家长看，有些家长平日子在学校的情况。因为有的孩子考的不好根本不把平时测验给家长看，有些家长平日也忙，希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的也忙，希望家长配合我们老师把这
8、项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签字，我经常看见有的家长写着看过了，但是实际上根字，不要连看都不看拿过来就签字，我经常看见有的家长写着看过了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，本没有看，上面的错字随处可见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。 总总之，孩子的作业好，你就是一位好家长。之，孩子的作业好，你就是一位好家长。10接下来的时间我们要学习认字和识字，请家长关注以下几个方面：1.读书尽量帮孩子选择带有拼音的课外书，并让他们每天随身携带（中午午读）2.写话训练为孩子提供好词好句，如小明踢球。（小明在操场上开开心心地踢足球）113.识字、写字课本结构书写习惯4.错题订正1213141516 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！ 17
