苏科版七年级数学上册《5章 走进图形世界5.1 丰富的图形世界》公开课教案_6

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1、5 51 1 丰富的图形世界丰富的图形世界(1)(1)【问题情境】【问题情境】用数学的眼光看世界: 在下列图片中,你看到了哪些熟悉的立体图形?与你的同学交流一下,看谁发现的多。【自主探究】【自主探究】1 1、填一填、填一填先让我们来认识几种生活中常见的几何体,请在如图所示的横线上填写几何体的名称。_ _ _ _ _2 2、学一学、学一学(1)根据棱柱上各部分结构的名称,你能在棱锥上也标注出各部分结构的名称吗?试一试。(2)观察上面的两幅图,你认为面与面相交、线与线相交分别得到什么结果?并观察一下你所在的教室,举例说明。3 3、想一想、想一想(1) 棱柱与棱锥有何相同之处?有何不同之处?(2)

2、圆柱与圆锥有何相同之处?有何不同之处?(3) 圆柱与棱柱有何相同之处?有何不同之处?4 4、议一议、议一议你能否将自主探究 1 中的五个几何体进行分类?并说出分类的依据。第 1 页 共 3 页【回顾反思】【回顾反思】1在你所在的校园内,有哪些物体的形状近似于圆柱、圆锥、棱柱、棱锥和球?请举例说明。2一个棱柱的底面是五边形,它有几条侧棱,几个顶点?共有几条棱,几个面?底面为 n 边形的棱柱呢?底面为n 边形的棱锥呢?【应用拓展】【应用拓展】基础演练基础演练1下列图形不是立体图形的是()A球 B圆柱 C圆锥 D圆2圆柱的侧面是面,上、下两个底面都是。3有一个面是曲面的立体图形有(列举出三个) 。能

3、力升级能力升级4三棱柱的侧面有个长方形,上、下两个底面是两个都一样的三角形。5下列说法正确的是()A有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形B棱锥的侧面是三角形DAC长方体和正方体不是棱柱D柱体的上、下两底面可以大小不一样CB6长方体 ABCDABCD有个面,条棱,A/D/个顶点。与棱 AB 垂直相交的棱有条,与棱 AB 平行的棱有B/条。C/7 若一个棱柱的底面是一个七边形, 则它的侧面必须有个长方形,它一共有个面。8你能否将下列几何体进行分类?并请说出分类的依据。拓展应用拓展应用第 2 页 共 3 页9由平的面围成的立体图形又叫做多面体,有几个面,就叫做几面体。三棱锥有四个面,所以三棱锥又叫四面体; 正方体又叫做面体,有五条侧棱的棱柱又叫做面体。(1)探索:如果把一个多面体的顶点数记为V,棱数记为 E,面数记为 F,填表:多面体四面体长方体五棱柱VFEV+FE(2)猜想:由上面的探究你能得到一个什么结论?(3)验证:在课本的插图中再找出一个多面体,数一数它有几个顶点,几条棱,几个面,看看面数、顶点数、棱数还是否满足上述关系。(4)应用: (2)的结果对所有的多面体都成立,伟大的数学家欧拉证明了这个关系式,上述关系式叫做欧拉公式。根据欧拉公式,想一想会不会有一个多面体,它有10 个面,30 条棱,20 个顶点?第 3 页 共 3 页

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