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1、章末整合提升第2章动物和人体生命活动的调节内容索引内容索引梳理知识构建纲要整合重点提升技能梳理知识构建纲要返回答案反射弧双大脑皮层单促胰液素体液靶器官靶细胞体液细胞监控清除整合重点提升技能突破突破1下丘脑在生命活动调节中的功能下丘脑在生命活动调节中的功能1.感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。2.传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴感。3.分泌：下丘脑是内分泌系统的总纽枢。它分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素；还分泌抗利尿激素，作用于集合管、肾小管。4.调节：体温调节中枢、血糖调节相关区域、渗透压调节中枢等。如图所示。解析答案1.关于哺乳动
2、物下丘脑的叙述，错误的是()A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热，维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌解解析析细胞外液的渗透压发生变化时，可刺激下丘脑的渗透压感受器，使下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，调节水平衡，从而调节渗透压；下丘脑还能分泌促激素释放激素，调节生物体内相关腺体的分泌，如分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，进而调节甲状腺激素的合成和分泌；下丘脑还存在体温调节中枢，维持体温的相对恒定。突破体验突破体验D突破突破2生命活动的调节模型生命活动的调节模型1.若图表示人体内水平衡的调
3、节a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂体后叶)释放，作用于c(肾小管和集合管)。2.若图表示反射弧结构模式图a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)。3.若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。4.若图表示血糖的调节途径若a为胰岛，则b是胰岛素，c表示相应的靶细胞。当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。2.下图表
4、示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是()A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示 体液免疫C.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的D.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种 物质突破体验突破体验解析答案突破突破3兴奋传导特点的设计探究兴奋传导特点的设计探究由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。(1)探究神经冲动在神经纤维上
5、的传导方法设计：电刺激图中处，观察A的变化，同时测量处的电位有无变化。结果分析：若A有反应，且处电位改变，说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而处无电位变化，则说明神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。(2)探究神经冲动在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图中处，测量处电位变化；再电刺激处，测量处的电位变化。结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明神经冲动在神经元之间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明神经冲动在神经元之间的传递是单向的。突破体验突破体验3.中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中拿取板栗时，因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿到了，但爪子还是被烧了，而偷
6、到的板栗却被猴子吃了。假设下图为“火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题：(1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的方法是_。(2)如果不用实验，可据图判断E是感受器还是效应器，判断的依据是_。(3)假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向(用有关字母与箭头表示)：_。(4)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。a.验证兴奋在神经纤维上的双向传导方法步骤：_。结果和结论：_。b.探究兴奋在神经元之间的传递方法步骤：_。结果和结论：_。返回解析答案本课结束
