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毛笔书法活动课教案备课人：第3周活动内提的写法容课时安排活动准宣纸、毛笔、砚台备活动过程一、导入1复习点的写法2检查学生握笔姿势及坐姿。3板书课题：提的写法。4学生自学，了解本课的学习内容。二、了解提的基本形态，学写“提”1出示小黑板，看看这两种提笔有何不同？2认识斜提和平提，体会各自形态特点。3师范写“斜提”4生说说运笔特点，5师领生写，边写边说要点。评议。6同样方法学习平提的写法7评议学生作品，注意平提运笔与斜提的不同。8指名上台写，集体评议。生练写互相评议三、毛笔字书写指导1带有“斜提”的字。出示小黑板：孑L虫坏观察这几个字的共同特点：都带有“斜提”师范写“提”生观察师的运笔方法生练写“提”集体评议：运笔方法、间架结构。同样方法生练写提虫坏2带有“平提”的字。出示小黑板：站妇红珠驼用同样的方法练写这几个字评议：运笔方法、间架结构。在本子上练习书写观察范字用脑写四、优秀作品展评教学反思：领导签字：
