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1、7月全国高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.论毅力的成文时间是( )A.百日维新发动时 B.百日维新失败后C.辛亥革命前 D.辛亥革命后2.容忍与自由中，用来批判“绝对之是”理念的例证是( )A.胡适引王制条律痛骂西游记B.“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯”C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家D.陈独秀倡导白话文而“不容讨论”3.怎样防止愚蠢的见识所利用的重要论证措施是( )A.演绎法 B.归纳法C.类比法 D.对比法4.冯谖“弹铗三歌”，意
2、图是对孟尝君进行( )A.歌颂 B.试探C.劝谏 D.嘲讽5.张中丞传后叙最后一段的内容是( )A.论述张巡、许远的某些轶事B.记叙南霁云乞救于贺兰C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调D.赞颂张巡、许远“守一城，捍天下”的功劳6.下列文章中，重要通过对话展开说理、刻画人物的是( )A.赵武灵王胡服骑射 B.垓下之围C.张中丞传后叙 D.先妣事略7.下列出现于前赤壁赋的叠字中，作者用以体现泛舟之乐的是( )A.呜呜 B.袅袅C.苍苍 D.浩浩8.下列先妣事略的语句中，属于作者直接抒情的是( )A.诸儿见家人泣，则随之泣 B.见子弟甥姪无不爱C.家中人闻吴家桥人至，皆喜 D.世乃有无母之人，天乎9.秋
3、夜一文所营造的意境是( )A.冷寂深邃 B.淡定宁静C.残败凋敝 D.苍劲悲壮10.纪念傅雷一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了( )A.阐明傅雷别号“怒庵”的来历 B.阐明傅雷具备儒家刚者的品德C.为其后“一怒而死”作铺垫 D.揭示傅雷发怒的客观原因11.“有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地”这句话是为了阐明( )A.民间宗教多世俗气息 B.李冰命儿子作石人镇水C.人们对李冰为民造福的推崇 D.汉代水官以李冰雕像镇水12.我与地坛作者将母亲与地坛并列来写是为了体现( )A.地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉B.作者从“荒凉但并不衰败”的环境出发思考人生C.以地坛
4、的“荒凉但并不衰败”象征母亲形象D.以地坛的四季特点来体现母爱的深度和广度13.蒹葭选自诗经中的( )A.国风 B.大雅C.小雅 D.颂14.行路难中，显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是( )A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边15.早雁是一首( )A.七言古诗 B.七言歌行C.七言律诗 D.七言绝句16.柳永八声甘州中，开始转换角度、从“对面写起”的词句是( )A.渐霜风凄紧 B.惟有长江水C.叹年来踪迹 D.想佳人、妆楼顒望17.贺铸鹧鸪天中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”的抒情措施是
5、( )A.借景物抒情 B.借比方抒情C.借象征抒情 D.借举止抒情18.下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是( )A.一句话 B.再别康桥C.雨巷 D.祖国啊，我亲爱的祖国19.宝黛吵架中“宝玉又自己懊悔：方才不该和他较证”句所利用的人物描写方法是( )A.行为描写 B.语言描写C.心理描写 D.细节描写20.麦琪的礼品揭示人物心理活动的重要措施是( )A.直接心理刻画 B.自然环境衬托C.人物对话描写 D.行为和表情显现全国7月高等教育自学考试大学语文试题全国7月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出
6、的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.五代史伶官传序的中心论点是( )A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”B.“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”C.“忧劳能够兴国，逸豫能够亡身”D.“满招损，谦得益”2.就任北京大学校长之演说：“吾人对于当轴多不满意”。这里的“当轴”所用的修辞手法是( )A.比方 B.借代C.比拟 D.夸张3.咬文嚼字中，用心理学的“套板反应”原理所论证的道理是( )A.文字的利用决不可粗枝大叶B.文学的文字更重视联想意义C.文字的利用一定要有创造精神D.斟酌文字实际是调整思想感情4.怎样防止愚蠢的见识中，罗
7、素以为：“处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一措施”是( )A.坚持亲自验证和重视证据的认知措施B.善于听取各种不一样的乃至相反的意见C.克服种种自我的或者群体的中心主义D.树立宇宙无限而人的认识有限的观念5.下列作者中，名列“唐宋八大家”的是( )A.白居易 B.柳宗元C.司马光 D.辛弃疾6.前赤壁赋用来写景、抒情、说理的重要自然景物是( )A.江水、明月、乌鹊 B.江水、清风、白露C.江水、明月、清风 D.清风、明月、麋鹿7.马伶传中写马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”，这种人物描写措施属于( )A.行为描写 B.肖像描写C.言语描写 D.心理描写8.西湖七月半中作者所写真正赏月
8、的“吾辈”指的是( )A.达官显贵 B.市井百姓C.文人雅士 D.美女闺秀9.鲁迅秋夜中象征着追求光明而不惜献出生命的意象是( )A.天空 B.枣树C.小粉红花 D.小青虫10.纪念傅雷一文所歌颂的傅雷的精神品格是( )A.嫉恶如仇，忠贞刚烈 B.忘我工作，无私贡献C.坚持真理，刚直不屈 D.报效知己，深谋远虑11.下列蚂蚁大战中的语句，采取拟人手法的是( )A.发觉红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈B.威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线战士C.那精瘦的红色斗士像老虎钳同样紧紧咬住死敌的额头不放D.你越深究下去，越以为它们与人类并无两样12.我与地坛：“春天应当是小号，夏天是
9、定音鼓”。这里所用的体现手法是( )A.象征 B.类比C.侧写 D.对比13.诗经中收录各地民歌最多的部分是( )A.大雅 B.小雅C.风 D.颂14.下列湘夫人诗句中融情入景的是( )A.洞庭波兮木叶下 B.鸟何萃兮蘋中C.捐余袂兮江中 D.葺之兮荷盖15.陌上桑中见了罗敷后“下担捋髭须”的是( )A.使君 B.耕者C.少年 D.行者16.杜甫秋兴八首(其一)中具备象征寓意的一联是( )A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D.寒衣到处催刀尺，白帝城高急暮砧17.李清照声声慢中引起家乡之思的景物是( )A.晚风 B.过雁C.黄花
10、 D.梧桐18.再别康桥中诗人用以自喻的事物是( )A.金柳 B.水草C.彩虹 D.星辉19.戴望舒雨巷中的最重要象征意象是( )A.丁香姑娘 B.寂寥雨巷C.颓圮篱墙 D.雨的哀曲20.舒婷祖国啊，我亲爱的祖国中，感叹祖祖辈辈美妙希望屡次失落的诗句是( )A.数百年来纺着疲惫的歌 B.照你在历史的隧洞里蜗行探索C.千百年来未落到地面的花朵 D.我是你雪被下古莲的胚芽二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中最少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。21.下列成语，从庄子秋水语句中引申而出的有( )A.狡兔三窟
11、 B.望洋兴叹C.贻笑大方 D.功亏一篑E.井底之蛙22.下列文章中，具备场面描写的有( )A.垓下之围 B.赵武灵王胡服骑射C.种树郭橐驼传 D.马伶传E.西湖七月半23.都江堰：“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至。”这里所采取的修辞手法有( )A.比方 B.比拟C.夸张 D.排比E.借代24.李白行路难(其一)诗句中利用典故的有( )A.欲渡黄河冰塞川 B.长风破浪会有时C.闲来垂钓碧溪上 D.将登太行雪满山E.忽复乘舟梦日边25.辛弃疾摸鱼儿(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有( )A.对国势危殆的忧虑 B.对报国无门的悲愤C.对权奸当道的怒斥 D.对羁旅行役的困倦E.对时机错失的惋惜
12、三、词语解释题(本大题共10小题，每题1分，共10分)26.弃甲曳兵而走兵：27.吾非至于子之门则殆矣殆：28.揭其剑，过其友过：29.引绳而绝之，其绝必有处绝：30.他植者虽窥伺效慕，莫能如也莫能如也：3l.泣孤舟之嫠妇嫠妇：32.户内洒然洒然：33.遍征金陵之贵客文人征：34.何事苦淹留淹留：35.要我遵守的教诲遵守：四、简析题(本大题共5小题，每题6分，共30分)36.阅读吃饭中的一段文字，回答下列问题：这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最友好的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一个一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。
13、A.这里所倡导的是怎样的社会理念?B.从这段文字看，作者倡导这一社会理念的针对性是什么?C.这里采取了什么论证措施和修辞手法?37.阅读张中丞传后叙中的一段文字，回答下列问题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功劳?B.文中对哪三种人严加斥责?C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系?38.阅读都江堰中的一段文字，回答下列问题：也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，忽然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这么越是显现出一个更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。A.为何说都江堰流水是“壮
