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1、心理咨询师考试人格心理学模拟试题及答案一.判断题1.人格的定义尚未统一。()2.人格是一个动力组织，这种组织内隐于个体的身心系统内，决定个体的思想和行为。()3.智力的成长曲线是一条先快后慢的发展曲线。()4.斯腾是人格测验的先驱。()5.荣格提出了特质理论。()6.当代人通过养育儿女完善自身人格。()7.人格是稳定的动态组织，由多重原因综合形成。()8.处罚是形成行为规范的一个伎俩，属于负强化。()9.自我意识不包括个体对自己躯体、性别、体型、容貌等方面的意识。()二.单项选择题1.弗洛伊德的“自我”依据( C )活动。A、 愉快标准 B、 理想标准 C、 现实标准 D、 社会标准2.提出人
2、格由父母态、成人态、小朋友态组成的理论是( C )。A、 群体动力学理论 B、 社会学习理论 C、 交互作用分析理论 D、 来访者中心理论3.人格流派不包括( B )。A、 精神分析 B、 认知失调 C、 行为主义 D、 人本主义4.弗洛伊德以为本我( A )。A、依照愉快标准行事 B、遵照现实标准 C、按照道德标准 D、无标准活动5.阿德勒以为( D )是人类个体的重要动机。A、 生活格调 B、 保持自卑C、 社会热情 D、 谋求优越6.特性原因论源于( A )。A、 19世纪的官能心理学研究 B、 差异心理学思想C、 需要层次论的出现 D、 社会学论的研究7.粘液质的个体不宜做( C )。
3、A、 需要细心及持久力的工作 B、 稳重细致的工作C、 变化多端的工作 D、 要求能当机立断的工作8.提出群原因说的学者是(B)A、斯皮尔曼 B、瑟斯顿 C、桑代克 D、吉尔福特9.最早编制科学水平的人格测验是(C)A、荣格 B、高尔顿 C、武德沃斯 D、克瑞普林10.依据艾里克森的人生发展理论，青年期要处理的课题是(D)A、繁殖对停滞 B、同一性对角色混乱 C、信任对不信任 D、亲密对孤单11.提出“观测学习”和“模仿”的是“(B)A、群体动力学理论 B、社会学习理论C、交互作用分析理论 D、来访者中心理论12.不属于投射测验的有(D)A、罗夏墨迹测验 B、TAT测验 C、句子完成测验 D、
4、16PF测验13.“仁者见仁，智者见智”是(B)防御机制的体现。A、退化 B、投射 C、固着 D、反向作用 三.多项选择题1.如下韦克斯勒小朋友量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)A、常识 B、积木 C、算术 D、了解 E、迷津2.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)A、性格 B、焦虑 C、神经质 D、测谎E、精神质 F、自控 G、有恒 H、适应3.如下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)A、CBCL B、SCL-90 C、SAS D、EPQ E、DDST4.如下哪二种能力被加德纳归入他的多元智能中(CD)A、绘图智能 B、情绪智能 C、音乐智能 D、人际智能 E、操作5.如下韦
5、克斯勒小朋友量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)A、常识 B、积木 C、算术 D、了解 E、迷津6.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)A、性格 B、焦虑 C、神经质 D、测谎E、精神质 F、自控 G、有恒 H、适应7.如下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)A、CBCL B、SCL-90 C、SAS D、EPQ E、DDST8. 智力的二原因理论中的二个原因分别指(C D)A、 流体原因 B、 晶体原因 C、 一般原因 D、 特殊原因 E、 次级原因9.在卡特尔的智力理论中如下哪两种能力不属于流体智力?(B D)A、 分类 B、 词语了解 C、 机械记忆 D、 常识 E、 图形
6、关系10.老年人的(A B C)心理为其在孙辈的教育中提供了机会和条件。A、 慈爱 B、 赔偿 C、 返老还童 D、 结伴 E、 消退期 11.社会学习理论的基本观点有(B C)A、 本能 B、 观测学习 C、 模仿 D、 暗示 E、 沟通12.弗洛伊德以为，能够通过(A B C E)了解无意识。A、 自由联想 B、 口误 C、 梦 D、 集体无意识 E、 催眠13.属于行为主义的代表人物有(ABE)A、米勒 B、斯金纳 C、荣格 D、埃里克森 E、华生14.比较弗洛伊德的理论，艾里克森的心剪发展理论多了(BC)阶段。A、 阴茎期 B、亲密对孤单 C、繁殖对停滞 D、潜伏期 E、生殖器期15.
7、退休后，老年人的社会角色转换重要有(ABD)。A、 主体角色变为依赖角色 B、 工作角色变为闲暇角色 C、 配偶角色变为单身角色D、 单位角色变为家庭生活角色E、多人相处角色变为个体独处角色16.所谓中年危机碰撞重要是指(BC)。A 、儿女反抗父母权威 B、 中年父母人生转折期与儿女青春期的冲撞C、 自身人格缺陷引起的困难积累而终至暴发 D、事业受挫 E、婚姻危机17.荣格把集体潜意识分为，人格面具和(ABCD)。A、阿尼玛 B、阿尼姆斯 C、阴影 D、自身 E、利他18.马斯洛提出的知名概念有(ABCD)。A、匮乏性需要 B、成长性需要 C、高峰体验 D、自我实现 E、无条件关注一.判断题1
8、.人格的定义尚未统一。()2.人格是一个动力组织，这种组织内隐于个体的身心系统内，决定个体的思想和行为。()3.智力的成长曲线是一条先快后慢的发展曲线。()4.斯腾是人格测验的先驱。()5.荣格提出了特质理论。()6.当代人通过养育儿女完善自身人格。()7.人格是稳定的动态组织，由多重原因综合形成。()8.处罚是形成行为规范的一个伎俩，属于负强化。()9.自我意识不包括个体对自己躯体、性别、体型、容貌等方面的意识。()10.心理防御机制在大多数情况下是故意识利用的。()11.霍兰德以为大多数人的人格都能够分为六种基本类型，即实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和宗教型。()12.大脑结构与人
9、的意识状态并不完全同构。()13.依照交互作用分析理论，成人态的态度是客观和理性。()14.弗洛伊德研究提出了本能需要的转化替代规律。()15.中国素有“养儿防老”之说，当夫妻产生了矛盾或误解，彼此难以调和时，长大的儿女的疏导有时能够发挥奇妙的作用。()16.依照交互作用分析理论，成人态的态度是权威和教诲式的。 ()17.依照交互作用分析理论，父母态的态度是权威和教诲式的。 ()二.单项选择题1.弗洛伊德的“自我”依据( C )活动。A、 愉快标准 B、 理想标准 C、 现实标准 D、 社会标准2.提出人格由父母态、成人态、小朋友态组成的理论是( C )。A、 群体动力学理论 B、 社会学习理
10、论 C、 交互作用分析理论 D、 来访者中心理论3.人格流派不包括( B )。A、 精神分析 B、 认知失调 C、 行为主义 D、 人本主义4.弗洛伊德以为本我( A )。A、 依照愉快标准行事 B、遵照现实标准 C、按照道德标准 D、无标准活动5.阿德勒以为( D )是人类个体的重要动机。A、 生活格调 B、 保持自卑 C、 社会热情 D、 谋求优越6.特性原因论源于( A )。A、 19世纪的官能心理学研究 B、 差异心理学思想C、 需要层次论的出现 D、 社会学论的研究7.粘液质的个体不宜做( C )。A、 需要细心及持久力的工作 B、 稳重细致的工作C、 变化多端的工作 D、 要求能当
11、机立断的工作8.提出群原因说的学者是(B)A、斯皮尔曼 B、瑟斯顿 C、桑代克 D、吉尔福特9.最早编制科学水平的人格测验是(C)A、荣格 B、高尔顿 C、武德沃斯 D、克瑞普林10.依据艾里克森的人生发展理论，青年期要处理的课题是(D)A、繁殖对停滞 B、同一性对角色混乱 C、信任对不信任 D、亲密对孤单11.提出“观测学习”和“模仿”的是“(B)A、群体动力学理论 B、社会学习理论C、交互作用分析理论 D、来访者中心理论12.不属于投射测验的有(D)A、罗夏墨迹测验 B、TAT测验 C、句子完成测验 D、16PF测验13.“仁者见仁，智者见智”是(B)防御机制的体现。A、退化 B、投射 C
12、、固着 D、反向作用14.提出“分析心理学”的人是(A)A、荣格 B、斯金纳 C、阿德勒 D、班杜拉15.弗洛伊德的力比多理论强调(C)A、自我决定一切 B、性本能决定人格C、本我、自我与超我既对立又相互影响、相互作用而组成人格整体D、超我决定一切三.多项选择题1.如下韦克斯勒小朋友量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)A、常识 B、积木 C、算术 D、了解 E、迷津2.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)A、性格 B、焦虑 C、神经质 D、测谎E、精神质 F、自控 G、有恒 H、适应3.如下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)A、CBCL B、SCL-90 C 、SAS D、EP
13、Q E、DDST4.如下哪二种能力被加德纳归入他的多元智能中(CD)A、绘图智能 B、情绪智能 C、音乐智能 D、人际智能 E、操作5.如下韦克斯勒小朋友量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)A、常识 B、积木 C、算术 D、了解 E、迷津6.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)A、性格 B、焦虑 C、神经质 D、测谎E、精神质 F、自控 G、有恒 H、适应7.如下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)A、CBCL B、SCL-90 C、SAS D、EPQ E、DDST8. 智力的二原因理论中的二个原因分别指(C D)A、 流体原因 B、 晶体原因 C、 一般原因 D、 特殊原因 E、 次级原因9.在卡特尔的智力理论中如下哪两种能力不属于流体智力?(B D)A、 分类 B、 词语了解 C、 机械记忆 D、 常识 E、 图形关系10.老年人的(A B C)心理为其在孙辈的教育中提供了机会和条件。A、 慈爱 B、 赔偿 C、 返老还童 D、 结伴 E、 消退期11.社会学习理论的基本观点有(B C)A、 本能 B、 观测学习 C、 模仿 D、 暗示 E、 沟通12.弗洛伊德以为，能够通过(A B C E)了解无意识。
