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1、温馨提示：此题库为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调整适宜的观看百分比，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 第一单元 走进化学世界知识点一、物质的变化与性质 1、（天津中考）下列现象属于化学变化的是（ ）A瓷碗破碎B洗净的铁锅出现锈迹C潮湿的衣物经太阳晒变干D夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾【解析】选B。瓷碗破碎是形态变化，属于物理变化；湿衣物晒干是水由液态变为气态，从冰箱取出的瓶子因为温度低，会使空气中的水蒸气遇冷凝结成水滴，二者都是物质状态的变化，属于物理变化；而铁锅生锈生成不一样于铁的铁锈，因而是化学变化。2、（北京中考）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华 B酒
2、精燃烧 C铁丝弯曲 D西瓜榨汁【解析】选B。可燃物的燃烧是发光、放热激烈的氧化反应因而属于化学变化。干冰升华是状态的变化属于物理变化；铁丝弯曲和西瓜榨汁都是物质形态的变化，属于物理变化。3、（成都中考）判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（ ）A病毒的大小是否变化 B病毒的形状是否变化C病毒是否离开宿主细胞 D是否有新物质生成【答案】选D。4、（新疆维吾尔中考）几千年来，我国劳感人民从事的下列生产生活过程中，发生化学变化的是（ ）A用丝麻织布 B用木料作家俱C烧制瓷器 D铁水铸成锅【解析】选C。丝麻织布、木料作家俱是形态的变化；铁水铸成锅是液体变为固体都属于物理变化；烧制瓷器时
3、原料在一定条件下要发生化学变化。5、（南京中考） “飞天壮歌中国初次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（ ） A液氢燃烧 B氢气是最轻的气体 C氢气具备可燃性 D燃烧产生淡蓝色火焰【解析】选C。液氢燃烧属于化学变化（动态的）；氢气是最轻的气体是指密度小因此应属于氢气的物理性质；燃烧时产生淡蓝色火焰是反应时体现的现象；氢气燃烧时体现出能够燃烧的性质。一般化学性质的描述语句中含有能、会、能够等字眼儿。6、（湖州中考）9月11日，国家卫生部证明：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列有关三聚氰胺
4、的性质中，属于化学性质的是（ ）A.纯白色晶体 B.密度为1.573克/厘米3 C.能溶于热水 D.在高温下能分解成氰化物和氮气【解析】选D。选项A 、B 、C都属于物质的物理性质；D选项语句是指三聚氰胺在高温下分解生成新物质发生化学变化，体现出热解性属于化学性质。7、（江西中考）下列某些物质的自我简介，其中简介自己化学性质的是（ ）A我是紫红色固体 B我在天然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈【答案】选D。8、(雅安中考)物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A颜色、状态 B熔点、沸点 C还原性、可燃性 D密度、硬度【解析】选C。物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点，都
5、不需要发生化学变化就能体现出来，属于物理性质。9、(临沂中考)日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）A水结成冰 B纸张燃烧 C 玻璃破碎 D汽油挥发【解析】选B。水结成冰是状态的变化、玻璃破碎是形态的变化、汽油挥发是状态的变化都没有新物质产生，属于物理变化；纸张燃烧产生了新物质水和二氧化碳等，属于化学变化。10、（宜昌中考）下列变化属于化学变化的是（ ）A冰棒融化 B.木材燃烧 C.湿衣服晾干 D.灯泡发光【解析】选B。灯泡发光侧重的是能量的转化，通电前后灯泡是不变的，属于物理变化。A. 用金属制作奥运奖牌B. 用钢材锻造体育场“鸟巢”D.用丙烷做“祥云”火炬的燃料C.用羊绒作“福娃
6、” 的外层材料11、（浙江中考）下图所述物质的用途中，重要利用其化学性质的是（ ） 【解析】选D。丙烷做燃料是利用其可燃性。12、(山东中考)化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 ( )A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不一样的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不一样的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不一样的物质【解析】选D。自然界中存在的物质也能够通过化学伎俩创造；同种物质在不一样状态时其颜色也许不一样，如：气态的氧为无色、液态的氧为淡蓝色；与变化前的物质
7、在元素组成上相同的物质也是“新物质” 如：CO 燃烧生成CO2；“新物质”的组成不一样是指组成元素不一样如：水和氧气，虽然组成元素相同其微观组成也是不一样的如：CO2和CO；结构不一样是指微观组成不一样（包括分子、原子、离子或粒子的排列方式不一样）如：金刚石和石墨等。13、（昆明中考）刚开始学习化学，你观测了四个试验：水的沸腾 胆矾的研碎 胆矾溶液（即硫酸铜溶液）中滴加氢氧化钠溶液 石灰石中滴加稀盐酸。其中属于物理变化的是（ ）A B C D【答案】选A。知识点二、科学探究1、（泰安中考）小军同学在做家庭小试验时向热的大米粥中加入碘酒，发觉未变蓝色。面对“异常”现象，他不应当采取的做法是（ ）
8、A向老师请教 B查找有关资料，探究原因C重复试验，并观测是否有相同现象 D以为自己做错了，继续做其他试验【解析】选D。处理问题的措施诸多但放弃或没有创新意识是不可取的。2、（泉州中考）试验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你以为下列做法合理的是（ ）A.猜测假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论【解析】选C。科学探究的重要途径是通过试验对探究问题进行验证。3、（烟台中考）如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭同时还观测到茶杯内壁变黑。由此我们能够得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）A用湿毛巾捂住鼻子 B成站立
9、姿势跑出C伏低身子逃出 D淋湿衣服爬出【解析】选B。封闭的空间内高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观测到茶杯内壁变黑，阐明高处氧气少，尚有大量烟尘等有害物质，成站立姿势跑出是不正确。湿毛巾捂住口鼻是为了预防烟尘等有害物质进入呼吸道，淋湿衣服是减少温度不易燃烧。4、（台州中考）蜡烛是由石蜡和棉线组成的。小明同学在做探究蜡烛燃烧试验时发觉：用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛时，棉芯上升起的白烟，蜡烛能够被重新点燃。于是小明同学大胆猜测，这个白烟是（ ）A二氧化碳B一氧化碳C棉线D石蜡的固体小颗粒【解析】选D。这题是由一个探究试验的细节引申出来的。命题的出发点就在于考查学生怎样提出猜测与假设。要求能够关注
10、探究试验的细节问题，发觉新问题并作出大胆假设。当然，这里的猜测与假设的成果不一定是正确的，一定要有其存在的合理性。此题中的白烟被点燃，阐明具备可燃性只能是石蜡的固体小颗粒。5、（烟台中考）依照维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用右图所示的试验能够测定出苹果汁和橙汁中维生素C含量的相对多少。要得出正确结论，试验过程中不需要进行控制的条件是（ ） A烧杯中溶液的体积B两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度D胶头滴管滴出的果汁的滴数【解析】选D。控制变量法进行试验探究时需要控制两烧杯中溶液的体积相同；两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积也相同；烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度
11、也要相同。依照果汁的滴数来测定维生素C含量，无需控制。6、（黔东南中考）维生素C是生命活动中不可缺乏的营养物质，不一样的饮料中维生素C的含量不一样。下面是小明同学利用学到的试验措施测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。.【试验目标】测定不一样饮料中维生素C的含量。.【试验原理】.(1)维生素C是一个无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；. (2)淀粉遇到碘水变 色。.【试验试剂】碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.【试验过程】步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：蒸馏水，标准维生素C溶液，.橙汁，果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。. 步骤2：用4
12、支相同的胶头滴管分别向支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并统计滴数。. 测定物质 滴入碘水的数量(滴)18155【试验统计】.试回答下列问题：.(1)你以为小明测定的两种饮料中， 的维生素C的含量较高；.(2)有的同学以为测定物质标准维生素C溶液是多出的，你以为呢?请阐明理由： ；.(3)化学试验需要控制变量。下列 （填序号）情况会影响到测定成果。.A每次试验所用饮料的颜色不一样 B量取的被测试物质的体积不一样.C试管的大小不一样 D没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水.【回忆与反思】试验中所用的淀粉溶液的作用是 。.【解析】生物学中我们懂得淀粉遇到碘水变蓝色。试管中仅为淀粉溶液滴加碘水即变蓝。试管
13、中是维生素C溶液和淀粉溶液的混合物，滴加碘水时碘与维生素C反应，使碘水褪色。当把维生素C完全反应后，再滴加碘水时淀粉变蓝。依照滴入碘水的数量知中维生素C的含量较高。依照试验目标将橙汁和果味饮料分别与标准维生素C溶液进行比较，推测不一样饮料中维生素C的含量。饮料的颜色不一样阐明浓度不一样维生素C的含量不一样；被测试物质的体积不一样维生素C的含量也不一样；不一样规格的胶头滴管滴加碘水时每滴的体积也不一样因此都不符合控制变量法进行试验探究。【答案】【试验原理】(2)蓝 【试验统计】(1)橙汁（或） (2)不是多出的，因为测定标准维生素C溶液是确定维生素C含量的标准，以便估算出饮料中维生素C的浓度（其他合理答案也可） （3）A B D 【回忆与反思】确定维生素C是否与碘水完全反应知识点三、化学试验基本操作1、（苏州中考）下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）A橡皮塞旋进容器口B玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中【解析】选C。仪器连接时需要考虑到仪器的规格是否匹配，尤其是玻璃仪器与橡皮塞
