《2024年青岛版三年级科学上册全册单元试题期中期末含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年青岛版三年级科学上册全册单元试题期中期末含答案（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元科学在我们身边测试 姓名一、联系实际填一填。1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不停地做 ，直到搞清楚为止。2、描述玩具时，能够从 、 、 、 等方面进行描述。3、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发觉。”对问题进行猜测和假设，能协助我们明确探究的 和方向。4、对观测过的事物能提出“为何”，是我们_、_起点。5、科学就是 ，然后想措施处理问题的过程。二、当好小法官。1、科学研究没有一定的程序，科学家的创造也是巧合的成果。 （ ）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（ ） 3、一棵树上的叶子虽然诸多，仔细观测却没有一片树叶是完全相同的。 （
2、）4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 （ ）5、我们身边到处有科学，我们的生活离不开科学。 （ ）三、猜测与探究。 用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜测和研究方案。四、我的小试验。试验名称：“吹蜡烛”试验。试验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。我的猜测 。我的方案：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不一样的物体吹蜡烛。观测现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。观测现象。试验时要注意：（1）物体要与蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气同样大。我的发觉：（1）隔着 、 等能吹灭蜡烛，隔着 、 等吹不灭蜡烛。这是因为
3、。（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气， 吹灭蜡烛。这是因为 。五、科学探秘依照“隔着物体吹蜡烛”试验，想一想，汽车、轮船、飞机等为何要做成流线形的？第一单元科学在我们身边一、联系实际填一填。（每空1分，共10分）1、试验 2、大小 形状 颜色 性能 3、猜测目标 4、处理问题 走向创新 5、提出问题 二、当好小法官。（每题2分，共10分）1、 2、 3、 4、 5、 三、猜测与探究。（共10分）用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜测和研究方案。我的猜测：也许吸不到。我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观测能否吸到饮料。四、我的小试验。
4、（每空2分，共12分）我的发觉：（1）隔着瓶子、漏斗等能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒等吹不灭蜡烛。这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭蜡烛。这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。五、自然探秘。（共8分）答案要点：重要是为了减少阻力。 第二单元试题班级姓名等级一、查漏补缺。1、 、 、 、 都是我们的感觉器官，它们能够协助我们辨别出物体的不一样特性。在所有的感觉器官中，从周围的世界中取得的信息最多。2、研究不倒
5、翁不倒的秘密，我用的措施叫做 ，它是科学研究的重要措施之一。3、21摄氏度写作( )，10C读作( )。4、要准确地测量液体的多少，就要用到 。它是测量 的工具，一般用 作单位，用 表示。5、是科学研究的重要措施。分类时，首先要确定的标准，标准不一样，分类的也不一样。6、热水的温度是伴随的延长温度越来越低，直到与相同。7、物体的冷热程度叫。它用来测量。8、不一样的温度计可用来测量的温度。9、常用的温度计是，它的单位是，用来表示。10、用温度计测量物体的温度时，视线要与温度计液注顶端。二、明辨是非1、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们导致伤害。 ( )2、折线统计图
6、能更形象、详细地显现出热水降温的过程。 ( )3、给文具分类，无论确定什么标准，只能将其提成两类。 ( )4、对同一个物体而言，重心越低，越不稳定。 ( )5、量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。 ( )三、珠海拾贝。1、测量物体温度时，温度计（ ）。A、不能拿出水面 B、能够拿出水面 C、怎样都能够2、不倒翁的重心在（ ）。A、 底部B 、顶部 C 、中心3、量筒是测量（ ）的工具。A、温度高低 B、冷热程度 C、 体积大小 4、物体放置的位置发生变化，它的重心（ ）。A、 发生变化 B、 不发生变化 C 、不确定5、一瓶可乐的体积大约是（ ）毫升。A、 10 B、 50C 、500三、
7、我的科学试验。1、如图，这是两杯温度相同的水，（）号杯中的水先降到室温。2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。请读出温度计的示数：甲、乙、丙、丁的读数分别是： 、 、 、 。分别写作： 、 、 、 。四、试验探究题。 不倒翁不倒的原因是什么?请你写出猜测和研究方案。一、查漏补缺。1、眼睛 耳朵 鼻子 舌头 眼睛2、解暗箱3、21 零下10摄氏度4、量筒 液体体积 毫升 ml5、分类 一定 成果6、时间 室温7、温度 温度计8、不一样物体9、摄氏温度计 摄氏度 10、相平二、明辨是非1、 2、 3、 4、 5、 三、珠海拾贝。1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 四、我的科学试
8、验、1、 2、甲、读作：8摄氏度 写作：8 乙 、读作： 9摄氏度 写作：9 丙、读作： 18摄氏度 写作：18 丁、读作：零下4摄氏度 写作： - 4五、试验探究题。我的猜测：我猜测不倒翁不倒的原因是：下面是半球形的，拿起来感到上轻下重，它的重心低。研究方案： 1、找一个不倒翁玩具，观测不倒翁的形状，下面是半球形。2、开不倒翁看一看，下面是否有重重的铁块，是不是上轻下重！假如是这么就能得出结论：不倒翁不倒的原因就是下面是半球形，上轻下重，重心低！台灯，台式电话等就是利用了不倒翁的原理制作的。第三单元试题及答案班级姓名 等级一、查漏补缺。1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。下沉
9、的物体 （受到或不受到） 水的浮力。2、大多数鱼体内有一个叫做“鱼鳔”的结构，它有 作用。3、 变化物体浮沉的措施有 、 和 。4、曹冲称象是利用了 原理。5、荷叶上的水珠因为水的 而呈形，一个杯子装满水 时水的表面是 ，没有装满水时水的表面是 。6、水的浮力给人们的生产生活带来了许多以便。例如： 、 。7、水有态、态、态三种状态。8、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫。9、常温常压下，水是 、 、 、 的液体。10、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一 种相互吸引的力，这就是水的。二、珠海拾贝。1、一般情况下，浮在水面上的物体有，沉入水底的物体有。 A、钥匙B
10、、皮球C、塑料泡沫D、木头2、水的表面有张力，苹果汁的表面。 A、有张力 B、没有张力3、哪些措施能够使橡皮泥浮在水面上？ A、把橡皮泥捏成小船状B、把橡皮泥放在木板上C、把橡皮泥晒干4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？。 A、下雨天打伞 B、用救生圈游泳 C、放气球5、用粉笔吸纸上的墨水利用的是。 A、水的表面张力B、水的浮力C、毛细现象三、明辨是非。1、铁比水重，因此用铁制造的大轮船不会浮在水面上。（）2、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是同样的。 （）3、我们能够利用毛细现象给花自动地浇水。（）4、液体体积单位“毫升”，能够用“cm”表示。 （）5、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。（）6、液体是没有固定形状的。 （）7、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。（）8、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。 （）四、我的科学试验。1、如图1，手的感觉是。阐明。2、如图2，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发觉橡皮筋的长度比物体在空气时变 了，这阐明在水中下沉的物体 。3、如图3，一杯装的满满水的杯子还能装进个曲别针。这是因为水的表面有。图1 图2 图3五、我来告诉你。1、找一找
