《（河南十年）中考物理真题汇编 声现象（2008-2019）课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（河南十年）中考物理真题汇编 声现象（2008-2019）课件.ppt（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20089 9通过对通过对“声现象声现象”的学习，你认为下列的学习，你认为下列说法中正确的是说法中正确的是A A只要物体振动就一定能听到声音只要物体振动就一定能听到声音 B“振耳欲聋振耳欲聋”说明声音的音调高说明声音的音调高C C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D超声波的频率很低，所以人听不到超声波的频率很低，所以人听不到 3.为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从鸣喇叭。从声学上讲，这是从 处减弱噪声。人们以处减弱噪声。人们以 为单位表示噪声为单位表示噪声强弱的等级。强弱的等级。20093如图如
2、图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于听不到声音，这是由于 。20108比较是一种重要的科学方法。请你将比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同声音和光进行比较
3、，写出它们的一种相同点和不同点。点和不同点。 10关于声现象，下列说法中正确的是关于声现象，下列说法中正确的是 A声音在各种介质中的传播速度一样声音在各种介质中的传播速度一样大大 B.“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是根据声音主要是根据声音的响度来判断的的响度来判断的 C用超声波可击碎人体内用超声波可击碎人体内“结石结石”，说明声波能传递能量说明声波能传递能量 D市区内市区内“禁鸣喇叭禁鸣喇叭”，采用的是在，采用的是在声音传播过程中减弱噪声声音传播过程中减弱噪声20111 1人说话的声音是声带人说话的声音是声带_产生的，产生的，“闻其声而知其人闻其声而知其人”是是根据声音的根据声音的_来判
4、断的。来判断的。20122图图1是用带孔的竹管与药瓶制成的简是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_产生的，用手按住不同的孔，产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的是为了改变声音的_。 20133.3.图图1是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他橡皮筋吉他”，拨动拨动a、b、c、d四根橡皮筋，四根橡皮筋，_的音的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的筋，橡皮筋发声的_不同。不同。20142、教室的楼道上张
5、贴有如图所示的标志，教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯从声音的特性分析，的文明习惯从声音的特性分析，“大声大声”和和“轻声轻声”均是指声音均是指声音的大小；从控制的大小；从控制噪声的角度分析，这是从噪声的角度分析，这是从处减弱噪声处减弱噪声 20152 2手机是现代最常用的通信工具，手机之手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用间是利用_传递信息的。人们在不同传递信息的。人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的音的_。接听电话时能辨别不同的人，。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的是因为不同人说话时声音的_不同。不同。20161我们生活在声音的世界里，声音由物我们生活在声音的世界里，声音由物体的体的_产生，以产生，以_ 的形式在介质的形式在介质中传播中传播 20171. 如图如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球在发声的音叉，会看到乒乓球 。该实。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：请你再设计一个显示声源振动的实验： 。2018
