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1、幼儿园小班一日活动常规一、晨检（7:508:20）1、热情主动接待幼儿来园，亲切拥抱情绪不稳的幼儿，并进行晨检（一问、二看、三摸、四查）。晨检的方法：看脸色、皮肤、延伸、咽喉。摸摸幼儿的额头、看是否发烧、摸腮腺是否肿大。问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。查幼儿是否携带了不安全物品来园。2、提醒幼儿入园时向老师问早、问好，帮助指导幼儿叠放衣服。3、有计划的与幼儿进行交流，尤其是注意情绪不稳、哭闹的幼儿。4、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现：脸色、皮肤、眼神等，有无异常妥善处理好异情况。5、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管并在下午离园时家长做好交接。
2、6、向家长询问幼儿在家的情况饮食、睡眠、大小便等，听取家长的意见和要求,做好记录。7、做好药物交接准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。二、区域活动（8：108：45）1、为幼儿准备制作充足区域活动材料，摆放要方便幼儿可取放。2、积极参与幼儿活动并恰当进行指导，帮助幼儿彼此熟悉、共同游戏。3、做好幼儿区域活动的观察和指导工作，并做好区域活动观察记录。4、常规养成教育，按照常规音乐提示，指导幼儿帮助老师收拾区域活动材料,5、教师对区域活动情况进行点评，并对适当关注一些特殊情况幼儿。6、点名，让每个幼儿站起来大声喊到，利于幼儿之间的熟悉彼此的名字。教师逐一抚摸幼儿的头进行点数。三、生
3、活活动：（8：459：00）1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。3、观察幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。四、集体教育活动（9：009：30）1、做好教育活动前的准备工作。协调配班教师，指导其帮忙做好活动前环静的准备工作。2、保证教育活动的质量。活动名称：*活动目标活动准备活动过程结束活动五、户外活动（9：3010：2
4、0）1、带幼儿到指定地点做操，上下楼梯时，教师要在前边带队，让幼儿扶好栏杆，顺着下楼的脚印下楼梯。2、教师要精神饱满领操动作准确到位，提醒幼儿认真跟随老师动作做操。3、有目标、按计划组织幼儿进行体育活动、保证幼儿户外游戏时间。4、面向全体，关注个别差异，促进幼儿身心和谐发展。5、用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。6、注意安全，提高幼儿的自我保护意识和能力。六、生活活动：（10：2010：30）1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣
5、服整理情况进行检查。3、观察幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。七、游戏活动（10：3011：00）1、组织丰富多彩的游戏活动，调动幼儿积极性。2、注意面向全体，关注个别差异。3、促进幼儿身心和谐发展。八、餐前准备（11：0011：20）1、组织幼儿用正确的方法有序盥洗，提醒幼儿用肥皂及流动水洗手。2、提醒幼儿餐前少喝水。3、根据本班情况组织餐前准备活动，可对幼儿进行常规教育、安全教育、手指游戏、古典诵读、讲故事、看动画片等活动。九、就餐（
6、11：2011：50）1、幼儿能愉快、安静的就餐，坐姿端正，正确使用餐具。保持桌面、身上干净。2、吃完午餐后提醒幼儿漱口、擦嘴、洗手。3、进餐时教师要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯。4、教育幼儿爱惜粮食，养成不挑食、不浪费，吃饭时要细嚼慢咽的好习惯。5、关注个别挑食的幼儿，促使其的良好行为习惯的养成。十、餐后活动（11:5012：00）1、组织孩子们排好队如厕，如厕后，帮助幼儿整理好衣服，穿好外套。2、按幼儿的姓名要求准时点名服药。3、餐后带领幼儿户外散步，结队拉手找朋友，提醒孩子注意安全。边散步边讲饭后散步的好处，提醒孩子们饭后不可
7、做剧烈运动。4、进入寝室，做好午检。十一、午睡（12：0014：30）1、幼儿入室就寝时应关闭窗户。2、老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。3、及时、细致的为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的习惯。4、安抚情绪不稳的幼儿入睡。5、不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告和处理。6、随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。十二、起床及生活活动（14:3015:00）1、帮助幼儿进行起床、穿衣、整理床铺等一系列活动，提出常规要求，对能力强的幼儿进行鼓励和表扬。2、注意观察幼儿的外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异
8、常情况及时与医务人员联系。3、逐个检查幼儿服装、鞋子，床铺是否整齐，根据气候变化为幼儿增减衣服。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。4、幼儿起床离开卧室后整理床铺及开窗通风；5、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。6、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。7、观察幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。8、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。十三、午点活动（15：0015:20）1、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使
9、每个幼儿积极进餐2、午点前做好餐桌清洁、消毒工作，为幼儿发放午点。3、观察照顾幼儿进餐，轻声、和蔼的指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯。3、整理、清扫活动室桌面、地面。清洗、安放用点心时的各种餐具。十四、教育活动(15:2015:50)1、做好教育活动前的准备工作。协调配班教师，指导其帮忙做好活动前环境的准备工作。2、保证教育活动的质量。活动名称：*1、活动目标2、活动准备3、活动过程4、结束活动十五、生活活动(15:5016:00)1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进
10、行检查。3、观察幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。十六、户外体育游戏(16:0016:40)1、有目标、按计划组织幼儿进行体育活动。保证幼儿户外游戏时间。2、注意面向全体，关注个别差异。促进幼儿身心和谐发展。3、注意安全，提高幼儿的自我保护意识和能力。4、用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。十七、离园准备(16:4016:50)1、对照家园联系日志，对一天所学内容进行总结回顾
11、。2、组织古典诵读、手指操、歌曲、观看动画片等活动十八、离园活动(16:5017:20)1、帮助幼儿整理衣服，让幼儿干净、整洁、情绪愉快安全离园。2、提醒幼儿检查自带物品和老师发放的通知等。3、正确使用接送卡，热情接待家长，及时回复家长嘱咐事宜，随机和家长交流幼儿活动情况，提醒幼儿离园时能和老师道别。4、幼儿离园后，做好活动室的清洁卫生工作，并关好门窗，切断电源。小班幼儿一日生活常规、入园:1. 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面.2. 有礼貌地和家长告别.3. 学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉.4. 把自己的物品放到规定的地方.5. 认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现脸色、皮
12、肤、眼神等有无异常妥善处理好异情况。6. 仔细观察幼儿有无携带不安全物品如有携带及时进行教育并妥善保管并在下午离园时家长做好交接。7. 向家长询问幼儿在家的情况饮食、睡眠、大小便等，听取家长的意见和要求,做好记录。8. 做好药物交接准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。9. 有计划地组织晨间活动于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械让幼儿参加自己喜欢的各种活动列入周计划二、晨间活动：1. 积极投入晨间活动.2. 活动时，不和小朋友争抢玩具，不打骂小朋友.3. 按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。4. 取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再
13、取其它玩具。5. 活动结束,谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。三、早操：1. 操前五分钟，幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。2. 站在各自的做操位置上，保持队形、不随意讲话笑闹。3. 认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队。四、喝水：1. 当自己口渴时，会用语言表达自己的要求。2. 用自己口杯喝水，喝水时不拥挤.3. 会排队拿杯子倒开水，按照要求端在手上或坐下来喝。4. 知道接适量的水，不浪费开水。5. 注意不把水洒在地上，口杯用后放回原处.6喝豆浆、牛奶、水时坐着喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地点，用餐巾擦嘴。五、盥洗1. 盥洗时不拥挤，提
14、醒幼儿按标记取放杯子和毛巾。2. 学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法.洗手：先卷好袖口，把手淋湿搓上肥皂洗完手背手指，再冲洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。洗脸：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾，把毛巾洗干净挂好。3. 大小便自觉排队，会使用蹲坑，能自己穿脱裤子，处理大小便，便后洗手。4. 自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板.六、课间活动：1. 按老师的要求“座位”，不随意乱坐；2. 老师讲话时保持安静，想发言时先举手，不随便乱动和讲话；3. 有特殊要求（如大小便、脱衣等）必须不影响大家或取得老师的同意。七、午餐：1
15、、餐前认真洗手正确使用肥皂冲洗干净后对准水池甩三下最后一个幼儿关好水龙头。2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。4、积极参加餐后游戏。进餐前15分钟提醒幼儿结束活动做好盥洗准备进餐。5、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围使每个幼儿积极进餐。6、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。7、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐惯及自我服务能力。8、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。9、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。10、有计划地组织餐后活动。11、早餐后，严格按说明逐一为幼儿服药。服后认真核实确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。八、午
