(湖北专用)高考语文一轮 测评手册四

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1、阶段评估检测(四)全卷满分150分,考试用时150分钟。一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1下列词语中加点的字,每对读音都不同的一组是()A. 叱咤/惊诧 河堤/提防惭怍/咋舌夹袄/汗流浃背B. 炽热/旗帜 箴言/缄默 喘息/揣测 抵押/扺掌而谈C. 通缉/编辑 剽窃/剽悍 亲昵/拘泥 质朴/风尘仆仆D. 恫吓/胴体 绮丽/旖旎 诘问/拮据 刹那/铩羽而归2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A坐落水蒸气无精打采流水不腐,户枢不蠹B精萃 录像带 指手画脚 欲加之罪,何患无辞C急躁 座右铭 锐不可挡 桃李不言,下自成蹊D凋敝 协奏曲 平心而论 众口铄金,积毁消骨3下列各句中,加

2、点的成语使用恰当的一句是()A长期以来,全球航空业格局没有发生大的变化,美欧市场一直稳居霸主地位。特别是北美市场,无论在客流、物流,还是在盈利、资本市场表现等方面,都让其他地区望尘莫及。B2月11日,年仅48岁的流行乐坛天后惠特尼休斯顿与世长辞。她生前对歌迷一直态度温和,一团和气,她的去世引起了歌迷的极度伤心。C当下我国的中学语文教学,老师越教越细,学生越学越碎,长此以往,学生自然目无全牛,窥一斑而不见全豹。D房地产市场发展迅猛,有人便说房价会涨;政府调控政策要出台,有人便说房价会跌。随着市场的波动,两种说法此消彼长,不一而足。4下列各句中,没有语病的一句是()A朝韩双方能够重新回到谈判桌前,

3、靠的是两国政府的共同努力,中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。B武广客运专线开通在即,大部分航空公司下调了广州往长沙、武汉方向的机票价格,广州到武汉的最低机票价格只需要190元左右。C真正的政绩不在于GDP增速多高多快,不在于搞了多少漂亮的大工程,而在于是否带动广大农民持续增加收入,不断提高物质和文化生活水平。D为民族情绪提供制度化的宣泄渠道,意味着政府应积极采取措施,保证政府自身能够及时回应公民维护民族自尊心的诉求。5下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()A论语是记载孔子及其弟子言行的一部著作,集中体现孔子的思想,与大学中庸孟子并称为“四书”。B“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中

4、挂,金簪雪里埋。”这首诗暗寓了红楼梦中林黛玉和薛宝钗两人的命运。C现代著名作家沈从文,以湘西的风土人情为背景,创作了大量的文学作品,边城就是这类作品的杰出代表。D莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家,他的“四大悲剧”是哈姆莱特堂吉诃德李尔王和麦克白。二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)阅读下面的文章,完成68题。关羽崇拜李国文关帝崇拜,在中国根深蒂固,清人赵翼在陔余丛考中感到奇怪:“鬼神之享血食,其盛衰久暂,亦若有运数而不可意料者。凡人之殁而为神,大概初殁之数百年,则灵著显赫,久则渐替。独关壮缪在三国、六朝、唐、宋,皆未有禋祀”尤其怪的,由于崇拜,其身份也由侯而王而帝,一

5、路上升,到清代达到最高峰。据说清军未入关前,就将三国演义一书译成满文,以为从政规范。中国人好绝对化,好则全好,坏则全坏。伟大的人物绝对要一无瑕疵,而被否定的角色则一无是处,哪怕有一点点对的地方也是错的。一些历史人物总是盖棺论定不了,就因为缺乏实事求是的精神,卷进了太多的感情用事的成分。欲美化者,恨不能连伟人放个屁也是香的,其错当然也就错得正确;同样,欲丑化者,那个绑在耻辱柱上的人,肯定是头顶生疮,脚底流脓,坏透了的货色了。该看到关羽所以成神,是有相当群众基础的:一、因为三国演义把他写成能敌万人,是仁义之师,是必胜之将。老百姓深知对付万恶的作威作福的统治者,还是青龙偃月刀最为管用。降魔压邪,扶善

6、反恶,需要关羽这样有力量的神。二、在中国人的神鬼文化中,关羽是最具有人间色彩的神。在书中,他是“义”的化身,这个“义”,在老百姓看来,更多的是江湖义气的“义”。施之以恩,报之以德,款之以情,还之以义,这“义”,正是那些毫无安全感的小民们,所期求的相互之间的盟契基础。三、关羽的“义”与正义、大义,不完全是同一范畴的概念,而是以自身的价值观、利害观为标准的。无论你是谁,刘备也好,曹操也好,只要一片真心,以诚相待过我,那你在危急中,我必能拔刀相助,豁出身家性命,虽万死而不辞来回报。这也正是人们不敬别的神,独敬关羽的缘故。从帝王的角度,需要这样忠心不二的神,来鼓舞民心,激励士气,实施统治;从百姓的角度

7、,需要这样仗义正直的神,庇护弱者,保佑良善,得到信仰的力量。由此,也可以了解这部古典文学永盛不衰的原因了。“利用小说反党,是一大发明”的公案,已经是昨天的事情了,但是,小说造神,只有这部三国演义是当之无愧的成功范例。小说的一个人物,能够跳出小说文本,变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、更威武的神灵,名垂万世,不能不说是作家创造出来的文字奇迹。近数百年间,中国人信关帝、关圣、关公菩萨者,几乎与崇敬孔夫子的人数等量。全国各地都有关帝庙,但未必都有文庙。而一般人家礼拜孔夫子的,远远没有供奉关羽的多。这种被万民景仰的程度,真使那些生前恨不能成为上帝、死后便被人努力忘记者,在九泉下难以瞑目。造神,

8、本是中国人最爱玩的一种骗人游戏。在封建社会里,统治者造神来愚弄老百姓,或者索性造自己为神,鼓吹个人迷信,让大家顶礼膜拜。但不论造得多么神乎其神,终究有倒牌子的一天。 (节选自光明日报2011年10月19日)6下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是()A关帝崇拜在中国根深蒂固,清人赵翼也感到奇怪,在其书陔余丛考一书中说,许多神刚开始时很受人崇拜,但到后来就衰微了,但关羽却不是这样。B清军未入关前,就将三国演义一书译成了满文,并将其作为从政规范,关羽的地位也因此而达到了最高峰。C中国人喜欢绝对化地看人,要么全好,要么就全坏,缺乏实事求是的精神,有许多感情用事的成分,这不是一种理性看待历

9、史人物的态度。D中国许多历史人物无法盖棺论定,与中国人看问题绝对化的方法有关,欲美化者就一切都好,欲丑化者就一切都丑。7下列理解和分析,不能说明“关羽所以成神,是有相当群众基础”的一项是()A三国演义把关羽塑造成能敌万人,仁义而必胜,老百姓可以用他这样强有力的神来降魔压邪,扶善反恶。B在中国人的神鬼文化中,关羽是最具有人间色彩的,他身上表现出来的“义”正是那些毫无安全感的小民们所期求拥有的。C无论你是谁,只要对我真心相待,那你在危急中,我必能拔刀相助,这其实体现的是人与人的一种利害观,也是人们独敬关羽的缘故。D三国演义对这个人物的塑造,跳出了小说文本,变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、

10、更威武的神灵,名垂万世。8根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A关帝崇拜可以历经几百年而不衰,是有其深刻的社会因素的,不能仅仅归结于统治者的推崇与造神。B关羽成神,既要看到历代统治者的需要,也要看到老百姓的心理依托,不能简单地把关帝崇拜归结为封建迷信而加以全盘否定。C在封建社会中,不论神造得多么神乎其神,终究有倒牌子的一天,从这一点上讲,关羽成神也是他自己的一种悲哀。D近数百年间,信奉关公的人类几乎与崇敬孔圣人的人数相同,这也体现了关帝崇拜在中国的普遍程度。三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)阅读下面的文言文,完成912题。借竹楼记明徐渭龙山子既结楼于宅东北,稍并其邻之竹,以著书乐

11、道,集交游燕笑于其中,而自题曰“借竹楼”。方蝉子往问之,龙山子曰:“始吾先大夫之卜居于此也,则买邻之地而宅之;今吾不能也,则借邻之竹而楼之。如是而已。”方蝉子起而四顾,指以问曰:“如吾子之所为借者,特是邻之竹乎?非欤?”曰:“然。”“然则是邻之竹之外何物乎?”曰:“他邻之竹也。”“他邻之竹之外又何物乎?”曰:“会稽之山,远出于南,而迤于东也。”“山之外又何物乎?”曰:“云天之所覆也。”方蝉子默然良久。龙山子固启之,方蝉子曰:“子见是邻之竹,而乐欲有之而不得也,故以借乎?非欤?”曰:“然。”“然则见他邻之竹而乐,亦借也;见莫非邻之竹而乐,亦借也;又远见会稽之山与云天之所覆而乐,亦莫非借也。而独于

12、是邻之竹,使吾子见云天而乐,弗借也;山而乐,弗借也;则近而见莫非以之竹而乐,宜亦弗借也,而又胡独于是邻之竹?且诚如吾子之所云,假而进吾子之居于是邻之东,以次而极于云天焉,则吾子之所乐而借者,能不以次而东之,而其所不借者,不反在于是邻乎?又假而退吾子之居于云天之西,以次而极于是邻,则吾子之所乐而借者,能不以次而西之,而其所不借者,不反在于云天乎?而吾子之所为借者,将何居乎?”龙山子矍然曰:“吾知之矣。吾能忘情于远,而不能忘情于近,非真忘情也,物远近也。凡逐逐然于其可致,而飘飘然于其不可致,以自谓能忘者,举天下之物皆若是矣。非子则吾几不免于敝。请子易吾之题,以广吾之志,何如?”方蝉子曰:“胡以易为

13、?乃所谓借者,固亦有之也。其心虚以直,其行清以逸,其文章铿然而有节,则子之所借于竹也,而子固不知也!其本错以固,其势昂以耸,其流风潇然而不冗,则竹之所借于子也,而竹固不知也!而何不可之有?”龙山子仰而思,俯而释,使方蝉子书其题,而记是语焉。9对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()A稍并其邻之竹并:靠近B则买邻之地而宅之 宅:建造房屋C龙山子固启之 启:请开口说话D其本错以固 本:本来10下列各组语句中,都表明方蝉子对龙山子题写楼名原因批评的一组是(3分)()A使吾子见云天而乐,弗借也而吾子之所为借者,将何居乎B然则是邻之竹之外何物乎乃所谓借者,固亦有之也C竹之所借于子也,而竹固

14、不知也而乐欲有之而不得也,故以借乎D非子则吾几不免于敝其所不借者,不反在于是邻乎11下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A龙山子因为喜爱邻居家的竹子,却又没有能力买邻居家的地,就在自己的宅第东北方盖好了一座书楼,并把它命名为“借竹楼”。B方蝉子对龙山子“借竹楼”命名的原因进行了详细的询问,并进行思辨推理,得出了龙山子的“借”是自相矛盾的,因而反对这个名字。C方蝉子认为那些所说的要“借”的东西,在竹子里本来就有,龙山子从竹子那里借来了文章的铿然有声,风格的洒脱等,而他竟不知道!D龙山子是很谦虚的,听了方蝉子的话认识到自己并不是真忘情,还让方蝉子为书楼题写了楼名。12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)(1)如吾子之所为借者,特是邻之竹乎?非欤?(3分)译文:_(2)请子易吾之题,以广吾之志,何如?(3分)译文:_

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