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1、复习提问：复习提问：生命为什么需要相互关爱？生命为什么需要相互关爱？人类是自然界的一部分，因而要关爱自然人类是自然界的一部分，因而要关爱自然界所有的生命。界所有的生命。生命是顽强的，也是脆弱的。生命的脆弱生命是顽强的，也是脆弱的。生命的脆弱需要关爱。需要关爱。 在地球的生物链中，各种生命共存共生、在地球的生物链中，各种生命共存共生、息息相关。息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。还是人类自己。第二框第二框第三课第三课 珍爱生珍爱生命命学习目标：学习目标：1 1、生命
2、独特性的、生命独特性的含义含义2 2、人的生命独特性的、人的生命独特性的表现表现（重点重点）3 3、人的生命独特性的、人的生命独特性的要求要求和和启示启示自主学习，阅读教材自主学习，阅读教材P27P29P27P29, ,回答相关问题回答相关问题: :1 1、生命独特性的含义是什么？、生命独特性的含义是什么？2 2、人的生命独特性的表现是什么？、人的生命独特性的表现是什么？ 1 1、生命独特性的含义是什么？、生命独特性的含义是什么？答案：参看教材答案：参看教材P27第第1段段 每个生命都是每个生命都是独一无二、独一无二、不可替代不可替代的，都有自己独的，都有自己独特的风格和特点。特的风格和特点。
3、 仔细观察和仔细观察和比较同一植比较同一植物的物的“相同相同”叶子叶子, ,是是否完全一样否完全一样? ?“你我不一样”容貌、性格、爱容貌、性格、爱容貌、性格、爱容貌、性格、爱好、志趣、座右好、志趣、座右好、志趣、座右好、志趣、座右铭各不相同铭各不相同铭各不相同铭各不相同指纹、特长、指纹、特长、指纹、特长、指纹、特长、偶像各不相偶像各不相偶像各不相偶像各不相同同同同生活在不同的生活在不同的生活在不同的生活在不同的家庭之中，处家庭之中，处家庭之中，处家庭之中，处在不同的社会在不同的社会在不同的社会在不同的社会关系中关系中关系中关系中不同的责任、不同的责任、不同的责任、不同的责任、不同的追求、不同
4、的追求、不同的追求、不同的追求、不同的梦想不同的梦想不同的梦想不同的梦想2 2、人的生命独特性的表现是什么？、人的生命独特性的表现是什么？答案：参看教材答案：参看教材P28第第1、2段段突出表现在突出表现在：人类的生命最具人类的生命最具有有（智慧）（智慧）更多地表现在更多地表现在：每个人的每个人的个性个性品质品质、人生道路人生道路、实现人生实现人生价值的方式价值的方式都是与众不同的。都是与众不同的。人类生命的独特人类生命的独特性性突出表现突出表现在在人类的生命最人类的生命最具有具有智慧。智慧。思维思维是地球上最美丽的花朵。是地球上最美丽的花朵。恩格斯恩格斯人只不过是一根苇草，是自然界里最脆弱人
5、只不过是一根苇草，是自然界里最脆弱的东西；但他是一根的东西；但他是一根能思想能思想的苇草的苇草我我们的全部尊严就在于们的全部尊严就在于思想思想。 帕斯卡帕斯卡 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；填一填填一填 虽然没有萤火虫的荧光虽然没有萤火虫的荧光, ,人也能将黑夜变成白昼；人也能将黑夜变成白昼； 虽然没有猎豹矫健的步履虽
6、然没有猎豹矫健的步履, ,人也能日行千里；人也能日行千里； 虽然没有大象强壮的臂力虽然没有大象强壮的臂力, ,但人也能移山填海；但人也能移山填海； 虽然没有蜻蜓的复眼虽然没有蜻蜓的复眼, ,人也能迅速发现和避开敌人人也能迅速发现和避开敌人合作探究：合作探究：人的生命独特性的要求和启示是什么人的生命独特性的要求和启示是什么？答案：参看教材答案：参看教材P29第第1段段 我们要根据自己的（我们要根据自己的（ 个性个性 ），），发挥自己的（发挥自己的（ 优势优势 ），选择（），选择（ 适合自己适合自己）的、独特闪光的成才）的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的（之路，为社会贡献自己的（ 智慧智慧
7、）和（）和（ 才能才能 ）。）。课堂练习：课堂练习：一、选择题一、选择题1 1、著名哲学家莱布尼茨说过：、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说这句话是说 （ ） A. A. 对人的区别只看外貌就行了对人的区别只看外貌就行了 B. B. 区别人必须从性格上区分区别人必须从性格上区分 C. C. 人的生命具有独特性人的生命具有独特性, ,每个人都是独一无二每个人都是独一无二 的，都有自己独特的风格和特点的，都有自己独特的风格和特点 D. D. 人的性格不同来自于树叶的不同人的性格不同来自于树叶
8、的不同 C2、没有鸟的羽翼，人类却可以飞上蓝天；、没有鸟的羽翼，人类却可以飞上蓝天；没有鱼的鳃鳍，人类却可以遨游海洋。没有鱼的鳃鳍，人类却可以遨游海洋。”这说明（这说明（ ）A.智慧是人类生命的独特价值智慧是人类生命的独特价值B.我们要珍爱有限的生命我们要珍爱有限的生命C.只有人类的生命才具有价值只有人类的生命才具有价值D.人类智慧可以突破一切局限人类智慧可以突破一切局限 A 3 3、对于、对于“人的生命的独特性人的生命的独特性”，下列说法正，下列说法正确的是（确的是（ ）世界上不可能有完全相同的两个人世界上不可能有完全相同的两个人指纹锁就是根据人独特的生理特征而设计的指纹锁就是根据人独特的生
9、理特征而设计的每个人都是独一无二的，有自己独特的风格每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点和特点通过尖端科技，科学家能够克隆出一模一样、通过尖端科技，科学家能够克隆出一模一样、毫无差异的两个人毫无差异的两个人 A. B. A. B. C. D. C. D.A4、著名的科学家杨振宁赴美国留学时立志、著名的科学家杨振宁赴美国留学时立志要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究，并获得诺贝尔强，后来转向理论物理研究，并获得诺贝尔物理学奖。这对我们的启示是物理学奖。这对我们的启示是 （ ）A.要对人生发展作出规划要对人生发展作出规划B.要
10、坚定不移地为理想而奋斗要坚定不移地为理想而奋斗C.要根据实际情况适当调整具体理想要根据实际情况适当调整具体理想D.要不断地改变自己的人生选择和道路要不断地改变自己的人生选择和道路C二、非选择题二、非选择题 琼瑶在少年时期学习极差。除了中琼瑶在少年时期学习极差。除了中文，其他方面的成绩几乎等于零，功文，其他方面的成绩几乎等于零，功课一塌糊涂。学习上最糟糕的是数学，课一塌糊涂。学习上最糟糕的是数学，每次考试，不是每次考试，不是0 0分就是分就是20 20 分。父母分。父母对于这个功课如此之差的孩子简直失对于这个功课如此之差的孩子简直失望至极，认为这个考不上大学的孩子望至极，认为这个考不上大学的孩子
11、在事业上也不会有所成就。可是，琼在事业上也不会有所成就。可是，琼瑶却充分发挥了自己在文学上的特长，瑶却充分发挥了自己在文学上的特长，找到了自己的成功之路。找到了自己的成功之路。人的生命的独特性主要通过哪些方面表人的生命的独特性主要通过哪些方面表现出来？现出来？ 答：答：人的生命独特性突出表现在人类的人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。生命最具有智慧。 人的生命独特性更多地表现在人的人的生命独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。方式和途径的多样性。琼瑶的成功之路给了你什么启示？琼瑶的成功之路给了你什么启示？答：我们
12、在选择成才的道路时，必须先了答：我们在选择成才的道路时，必须先了解自己的独特性，根据自己的个性，发解自己的独特性，根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。慧和才能。课堂小结：课堂小结：学生总结，学生总结，谈谈这节课你有什么收获？谈谈这节课你有什么收获？老师总结：老师总结： 这节课学习了人的生命的独特性这节课学习了人的生命的独特性的含义、表现以及要求和启示。每的含义、表现以及要求和启示。每个人是个人是独一无二独一无二的，有自己独特的的，有自己独特的风格和特点。人类独特性的突出表风格和特点。人类独特性的突出表现在于人的生命具有现在于人的生命具有智慧智慧。每个人。每个人应根据自己的应根据自己的个性个性和和优势优势选择适合选择适合自己的成才之路，为社会贡献智慧自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。和才能。作业：作业：1 1、预习下一框、预习下一框让生命之花绽放让生命之花绽放2 2、完成基础训练、完成基础训练P8P8生命因独特生命因独特而绚丽而绚丽
