《人教版八年级历史下册第15课独立自主的和平外交课件2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级历史下册第15课独立自主的和平外交课件2(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第15课独立自主的和平外交独立自主的和平外交人教版人教版 八八( (下)下) 陕西绥德义合中学 朱锦亮学习目标:学习目标:1 1、知道新中国的外交政策、知道新中国的外交政策; ; 2 2、理解和平共处五项原则的内容和影响、理解和平共处五项原则的内容和影响; ; 3 3、知道万隆会议的概况和、知道万隆会议的概况和“求同存异求同存异”方针的含义方针的含义; ; 4 4、概括周恩来在建国初的外交成就、概括周恩来在建国初的外交成就. . 新中国奉行的外交政策新中国奉行的外交政策新中国奉行的外交政策新中国奉行的外交政策是什么?是什么?是什么?是什么? 本政府为代表中华人民共和国全国本政府为代表中华人民共
2、和国全国本政府为代表中华人民共和国全国本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外及互相尊重领土主权等项原则的任何外及互相尊重领土主权等项原则的任何外及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。国政府,本政府均愿与之建立外交关系。国政府,本政府均愿与之建立外交关系。国政府,本政府均愿与之建立外交关系。新中国建国初期外交形势图新中国建国初期外交形势图中国 红色标示红色标示与中国建交国与中国建交国 褐色标示褐色标示与美
3、国缔结防御条约国与美国缔结防御条约国 请思考请思考:图中反映出建国初,我国外交面临怎样:图中反映出建国初,我国外交面临怎样的形势?的形势?学.科.网你如何看待那时的这种状况呢?你如何看待那时的这种状况呢?参考:积极、主动,积极、主动, 走向世界交朋友!走向世界交朋友! 19491949年年1212月,毛主月,毛主席访问苏联。这是新中席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出国最高领导人的首次出访。访。毛主席应邀出席斯大毛主席应邀出席斯大毛主席应邀出席斯大毛主席应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会,林七十寿辰庆祝大会,林七十寿辰庆祝大会,林七十寿辰庆祝大会,并受到高规格接待。并受到高规格接待。并受到高规
4、格接待。并受到高规格接待。学.科.网1950.2.141950.2.141950.2.141950.2.14中苏友中苏友中苏友中苏友好同盟互助条约好同盟互助条约好同盟互助条约好同盟互助条约签签签签定定定定这是新中国与外国签这是新中国与外国签这是新中国与外国签这是新中国与外国签订的第一个条约订的第一个条约订的第一个条约订的第一个条约有人形容中苏关系是有人形容中苏关系是有人形容中苏关系是有人形容中苏关系是“同志同志同志同志+ + + +堂兄堂兄堂兄堂兄”的关的关的关的关系系系系19531953年年年年1212月月月月3131日,周恩来在会日,周恩来在会日,周恩来在会日,周恩来在会见印度政府代表见印
5、度政府代表见印度政府代表见印度政府代表团时第一次提出团时第一次提出团时第一次提出团时第一次提出和平共处五项和平共处五项和平共处五项和平共处五项原则原则原则原则提出时间提出时间 提出者提出者 内容内容首次确认首次确认 影响影响1953年,中印两国就西藏问题谈判的时候年,中印两国就西藏问题谈判的时候周恩来周恩来互相尊重领土主权、互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、平等互惠、 和平共处和平共处1954年,周恩来访问印度、缅甸时年,周恩来访问印度、缅甸时成为处理国与国之间关系的成为处理国与国之间关系的基本准则基本准则,标志我标志我国外交政策的成熟。国外交政策的成
6、熟。 和平共处五项原则概况和平共处五项原则概况互相尊重主权和领土完整、互相尊重主权和领土完整、平等互利、平等互利、找一找找一找:上述原则中哪些词语最能体现了中国奉行独立自主和平外交政策的特征?尊重、平等、和平尊重、平等、和平学.科.网1954年日内瓦会议上的周恩来日内瓦会议日内瓦会议思考:中国代表团是带着怎样的目的思考:中国代表团是带着怎样的目的“第一次亮相国际舞第一次亮相国际舞台台”的?他为日内瓦会议带来的的?他为日内瓦会议带来的“超乎想象的精彩超乎想象的精彩”是是指什么?这次会议有何特点?指什么?这次会议有何特点?1、目的:、目的:2、精彩:、精彩:3、特点:、特点:为了和平解决朝鲜和印度
7、支那问题为了和平解决朝鲜和印度支那问题为了和平解决朝鲜和印度支那问题为了和平解决朝鲜和印度支那问题周恩来提出合理化建议,周恩来提出合理化建议,周恩来提出合理化建议,周恩来提出合理化建议,推动达成推动达成推动达成推动达成关于恢复印度支那和平的日内关于恢复印度支那和平的日内关于恢复印度支那和平的日内关于恢复印度支那和平的日内瓦协议瓦协议瓦协议瓦协议,实现了印度支那的停战,结束实现了印度支那的停战,结束法国在这地区多年的殖民战争,是印度支法国在这地区多年的殖民战争,是印度支那三国人民争取独立的里程碑。那三国人民争取独立的里程碑。提高了新提高了新提高了新提高了新中国的国际声誉。中国的国际声誉。中国的国
8、际声誉。中国的国际声誉。 是新中国是新中国是新中国是新中国首次以世界五大国之一首次以世界五大国之一首次以世界五大国之一首次以世界五大国之一身身身身份参加的重要会议份参加的重要会议份参加的重要会议份参加的重要会议比比一一比比周恩来在周恩来在万隆会议万隆会议上上学.科.网万隆会议概况万隆会议概况时间、地点时间、地点参与国家参与国家会议特点会议特点讨论主题讨论主题试讨论一下试讨论一下:(1)(1)万隆会议上出现了那些不协调的声音万隆会议上出现了那些不协调的声音 ?(2)(2)周恩来是如何应对的周恩来是如何应对的? ? 1955 年年 印度尼西亚的万隆印度尼西亚的万隆 众多亚非的独立国家众多亚非的独立
9、国家 第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议 保卫和平保卫和平,争取民族独立争取民族独立,发展民族经济等问题发展民族经济等问题 贡献贡献提出“求同存异”方针,促进会议圆满成功同同异异 同:曾经受到帝国主义的侵略同:曾经受到帝国主义的侵略; ;面临问题相同:面临问题相同:发展国家经济发展国家经济 维护民族独立维护民族独立维护和促进世界和平维护和促进世界和平 异:社会制度不同异:社会制度不同 建设道路不同建设道路不同问题探究问题探究:周恩来在万隆会议中提出的:周恩来在万隆会议中提出的“求同存异求同存异”中的中的“同同”和和“异异”分别指什么?分别指什么?问题探究问
10、题探究:想一下想一下“求同存异求同存异”在我们平常的生活中适用吗在我们平常的生活中适用吗?你能请举例说明吗?实际上它存在什么道理?你能请举例说明吗?实际上它存在什么道理?“求同存异求同存异”实际上包含了宽容、谦虚、宽容、谦虚、彼此理解、互相尊重彼此理解、互相尊重的内涵。 学.科.网学.科.网万隆精神一一 、以、以独立自主独立自主的和平外交政策面对世界的和平外交政策面对世界 (外交政策外交政策) 二二 、以、以积极主动积极主动的态度走向世界的态度走向世界 (与与 苏联等苏联等17 国建交国建交) 三三 、以、以和平共处的五项原则和平共处的五项原则赢得世界赢得世界 (1953,周恩来周恩来) 四、
11、四、 以以求同存异求同存异的智慧感动世界的智慧感动世界 (1955,万隆会议万隆会议)小小结: 中国最杰出的外交家、伟大的革命家、政治家!中国最杰出的外交家、伟大的革命家、政治家!学.科.网为中华腾飞而努力奋斗!而努力奋斗! 为中华崛起而而读读书书。 周恩来(1898年年-1976年)年)(终生)终生)(少少年年) 还在他还念书的时候还在他还念书的时候,就喊出了要就喊出了要为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书的豪迈的豪迈宣言宣言,面对着灾难深重面对着灾难深重 的国家的国家,小小年纪小小年纪,早已把个人理想和国家前途早已把个人理想和国家前途联系在了一起联系在了一起!为为中中华华之之崛崛起起而而读
12、读书书回顾一生 感动世界 (一) 当巴黎和会中国外交失败的消息传回国内时当巴黎和会中国外交失败的消息传回国内时,他率领着天津的青年学他率领着天津的青年学生生,高呼着高呼着外争主权外争主权,内除国内除国 贼贼的口号的口号,走在了五四爱国运动的最前线走在了五四爱国运动的最前线!学.科.网 (二) 当他只身前往法国巴黎当他只身前往法国巴黎,去探索救国救民道路的时候去探索救国救民道路的时候,他义无反顾的加他义无反顾的加入了中国共产党入了中国共产党,成为一名共成为一名共 产主义战士产主义战士,终其一生终其一生,他未曾怀疑过自己的信他未曾怀疑过自己的信仰仰!(三) 当反动派悬赏当反动派悬赏 10 万大洋要
13、取他人头的时候万大洋要取他人头的时候,他未曾有过哪怕一丝一毫的他未曾有过哪怕一丝一毫的惧怕惧怕,坚定的眼神告诉坚定的眼神告诉 我们我们,什么才是革命家的大无畏气概什么才是革命家的大无畏气概!(四) 当他成为共和国的首任总理兼外交部长时当他成为共和国的首任总理兼外交部长时,他真正做到了鞠躬尽瘁他真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已死而后已,他以平均每天他以平均每天 16 个个 小时的工作时间小时的工作时间,诠释了什么才是真正的诠释了什么才是真正的为人民服务为人民服务 !(五) 在他离开我们的时候在他离开我们的时候,他已经为这个国家和他的人民奉献出了全部的心血和他已经为这个国家和他的人民奉献出了全部的心血
14、和智慧智慧,以至于他的体重只以至于他的体重只 剩下了微不足道的剩下了微不足道的 35 公斤公斤. 即便如此即便如此,他还要求把他的他还要求把他的骨灰全部洒在祖国的土地上骨灰全部洒在祖国的土地上,就这样就这样,他把他的一切都回报给了他深爱着他把他的一切都回报给了他深爱着 的祖国的祖国! 为人民服务(六) 周恩来一生没有后代,也没有一分存款,这感动了周恩来一生没有后代,也没有一分存款,这感动了中国人民中国人民,也感动了世界也感动了世界人民人民,为此联合国为此联合国在在 他逝世的时他逝世的时候候破例降了半旗以示哀悼破例降了半旗以示哀悼! (七)祖国祖国的的未来未来将由你们将由你们描绘描绘,你你准备好
15、了吗准备好了吗?放放飞梦想想经典名言v1.为中华崛起而读书。为中华崛起而读书。v2.我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。v3.敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。v4.加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。v5.为中华腾飞而努力奋斗!为中华腾飞而努力奋斗!v6今天的现实是不够美满的,但是美满的现实需要我们大家今天的现实是不够美满的,但是美满的现实需要我们大家共同去创造
16、共同去创造v7只有忠实于事实,才能忠实于真理。只有忠实于事实,才能忠实于真理。v8.畏惧错误就是毁灭进步畏惧错误就是毁灭进步!遮掩错误就是躲避真理遮掩错误就是躲避真理!v9.一帆风顺是不能磨练人的。一帆风顺是不能磨练人的。v10.与有肝胆人共事,从无字句处读书。与有肝胆人共事,从无字句处读书。v11.青年人没有不栽几个跟头的,没有不碰几个钉子的。碰了青年人没有不栽几个跟头的,没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后,不要气馁。钉子以后,不要气馁。v12.理想是需要的,是我们前进的方向。现实有了理想的指理想是需要的,是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途,反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。导
17、才有前途,反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。1 1、新中国的外交政策是、新中国的外交政策是A A 独立自主的和平外交独立自主的和平外交 B B 和平共处五项原则和平共处五项原则C C “和平统一,一国两制和平统一,一国两制” D D “求同存异求同存异”的方针的方针2 2、最早倡导和平共处五项原则的国家不包括、最早倡导和平共处五项原则的国家不包括 A A、印度尼西亚、印度尼西亚 B B、印度印度 C C、缅甸、缅甸 A A3 3、和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。最、和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。最早提出这五项原则的中国领导人是早提出这五项原则的中国领导人
18、是A A 朱德朱德 B B 毛泽东毛泽东 C C 陈毅陈毅 D D 周恩来周恩来 AD学.科.网小试慧眼小试慧眼:4、按时间顺序排列下列事件,正确的是、按时间顺序排列下列事件,正确的是 亚非会议亚非会议 日内瓦会议日内瓦会议 和平共处五项原则和平共处五项原则 与苏联建交与苏联建交A B C D D5、万隆会议能够取得成功的根本原因是、万隆会议能够取得成功的根本原因是 A、它没有、它没有西方殖民国家参加西方殖民国家参加 B、中国提出、中国提出“求同存异求同存异”的方针的方针的推动的推动 C、与会各国间存在着矛盾分歧、与会各国间存在着矛盾分歧 D、各国有团、各国有团结反帝反殖民的共同愿望结反帝反殖民的共同愿望 B