《2022-2023学年新教材高中英语Unit4BodyLanguageUsingLanguage课件新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年新教材高中英语Unit4BodyLanguageUsingLanguage课件新人教版必修1（151页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit4BodyLanguageUsingLanguage.单词拼写单词拼写1._(打钩号打钩号)thequestionout2._(倚倚;靠靠)towardsthetalker3.havea_(趋势趋势;倾向倾向)tolistentotheclass4._(把把放低放低)yourhead5._(占据占据)muchspacetickleantendencyloweroccupy6.itiseasyto_(感知感知;察觉察觉)7._(区分区分;辨别辨别)from8.experiencelearning_(焦虑焦虑)9.have_(冲突冲突)withotherstudents10._(调查调查;
2、研究研究)intotheproblem11._(调整调整;调节调节)classactivities12._(干预干预)intheconflictperceivedistinguishanxietyconflictsinquireadjustintervene13.animportant_(组成部分组成部分)ofbeingateachercomponent.用合适的介词填空用合适的介词填空1.tend_ 倾向于倾向于2.occupyoneself_从事于从事于,忙于忙于3.stare_凝视凝视;盯着看盯着看4.beashamed_对对感到羞耻感到羞耻toin/withatof5.call_(短暂
3、地短暂地)访问访问;正式邀请正式邀请6._work有某种影响有某种影响,在工作在工作7.adjust_调整调整,调节调节;适应适应8.as_仿佛仿佛,好像好像onattothough/if.文本细节理解文本细节理解:探寻语篇细节信息探寻语篇细节信息1.Howcanthewriterknowwhatmakeseachstudenttick?A.Byhavingone-on-oneconversationswitheachperson.B.Bytalkingwithsomestudents.C.Byobservingstudentsbodylanguage.D.Byaskingthemtowrit
4、ealettertotheteacher.2.Whenstudentsarenotinterestedinalesson,theymay_.A.lookupandmakeeyecontactB.leanforwardandlookattheteacherC.lowertheirheadsandwatchthewatchD.smilewhentheteachermakesajoke3.Whenstudentshavetheirarmscrossedinfrontoftheirchestsandtheirlegscrossed,theymayfeel_.A.happyB.excitedC.shoc
5、kedD.angry4.Whereisthetextlikelytobetakenfrom?A.Asocialmagazine.B.Asciencebook.C.Aresearchreport.D.Ahealthmagazine.答案答案:14.CCDA.文本素养提升文本素养提升:阅读技能综合运用阅读技能综合运用1.根据课文语境与语句知识细致解构语句根据课文语境与语句知识细致解构语句(1)译文译文:尽管当学生感兴趣、感到无聊或心烦意乱时尽管当学生感兴趣、感到无聊或心烦意乱时,我我们很容易就能察觉到们很容易就能察觉到,_。但是当学生遇到麻烦时但是当学生遇到麻烦时,我们我们有时就很难分辨了有时就很
6、难分辨了(2)译文译文:_是成为一名教师的重要组成是成为一名教师的重要组成部分。部分。对肢体语言的反应对肢体语言的反应2.阅读主题活动阅读主题活动Talkaboutthefollowingquestionsinpairs.(1)Howtorecognisewhenstudentsareinterestedinalesson?_Atthefirstplace,theytendtolookupandmakeeyecontact;Atthesecondplace,whentheteachermakesajoke,theysmile;Lastbutnotleast,theycananswerthequ
7、estionscorrectlyandevenaskquestions.(2)Inyouropinion,whyreactingtobodylanguageisanimportantcomponentofbeingateacher?_Becausethestudentsbodylanguageletstheteacherknowwhentoadjustclassactivities,whentointervene,andwhentotalktostudentsindividually.Therefore,theycanallgetthemostoutofschool.文本整体理解文本整体理解:
8、理清文章架构理清文章架构Introducethetopic(paras.1、2)Teacherknowswhatmakeseachstudenttickbylookingattheirbodylanguage.Howtodealwithstudentscondition(paras.35)1.Howtojudgewhenstudentsareinterestedinalesson.2.Howtojudgewhetherstudentsareamusedbysomethingelse?3.Howtodistinguishwhenstudentsaretroubled?Drawaconclusio
9、n(para.6)Reactingtobodylanguageisanimportantcomponentofbeingateacher.课文概要填空课文概要填空(1)_atstudentsbodylanguagemakesmeknowwhatmakeseachstudent(2)_.Itiseasyto(3)_(识别识别)whenstudentsareinterestedinalessonthroughtheirbodylanguage.IfIfindstudentsare(4)_bysomethingelse,Iwill(5)_themtopayattentioninclass.Itish
10、ardtoLookingtickrecogniseamusedremind(6)_(辨别辨别)whenstudentsaretroubled.Iftheyhave(7)_withotherstudentsorathome,Iwill(8)_andassesswhatisgoingon.Theirbodylanguagemakesmeknowwhento(9)_classactivities,whento(10)_,andwhentotalktostudentsindividually.distinguishconflictsinquireadjustintervene1.occupyvt. 占
11、据占据,占用占用*Withtheirchinsontheirhands,theyoccupythemselvesbystaringoutofthewindoworupattheceiling.他们双手托着下巴他们双手托着下巴,专注地盯着窗外或天花板发呆。专注地盯着窗外或天花板发呆。*Onlysixpercentofpolicetimeisoccupiedwithcriminalincidents.只有只有6%的警察时间被犯罪事件占据。的警察时间被犯罪事件占据。*Thespeechoccupiedthreehours.这场演讲持续了三个小时。这场演讲持续了三个小时。【词块积累词块积累】occup
12、yoneselfwithsth./(in)doingsth.忙于忙于(做做)某事某事beoccupiedwithsth./(in)doingsth.专心于专心于(做做)某事某事【知识延伸知识延伸】下列短语也表示下列短语也表示“忙于做某事忙于做某事”:beengagedindoingsth.bebusyindoingsth./withsth.beburiedindoingsth.【即学活用即学活用】(1)语法填空语法填空Agingparentslookforways_(occupy)theirtimeandconnectothers.Theyoungcouplearealwaysoccupied
13、_endlessargument.tooccupywith(2)_,duringthedayatleast.我有别的事要做我有别的事要做,至少白天要被占用。至少白天要被占用。(3)Sheis_withherhomework.她正在专心致志地做家庭作业。她正在专心致志地做家庭作业。Ihadothermatterstooccupymefullyoccupied/occupyingherself2.perceivevt. 察觉察觉;看待看待;理解理解*Icantperceiveanydifferencebetweenthesecoins.我看不出这些硬币之间有任何区别。我看不出这些硬币之间有任何区别
14、。*Peopletendtoperceivetelevisionasentertainment.人们倾向于将电视视为娱乐。人们倾向于将电视视为娱乐。*Newtechnologywasperceivedtobeathreattoemployment.新技术被认为是对就业的威胁。新技术被认为是对就业的威胁。*Theyperceivedthattheenemywastryingtoweardowntheirresistance.他们明白敌人试图削弱他们的抵抗力。他们明白敌人试图削弱他们的抵抗力。【词块积累词块积累】(1)perceivesb./sth.as 视为视为;把把当作当作(2)perceiv
15、e+sb./sth.+tobe/havesth.认为认为/发现发现是是的的(3)perceive+that 从句或从句或what/where/who等从句等从句【即学活用即学活用】(1)Thethief_.小偷被看到溜进房间。小偷被看到溜进房间。(2)Iperceivedthat_.我意识到我不能使她改变主意。我意识到我不能使她改变主意。wasperceivedtostealintothehouseIcouldnotmakeherchangehermind(3)Stress_contributingtocoronaryheartdisease.压力被普遍认为能造成冠心病。压力被普遍认为能造成冠
16、心病。iswidelyperceivedas3.distinguishvi. &vt. 区分区分;辨别辨别*Thereissomethingaboutmusicthatdistinguishesitfromallotherartforms.音乐中一些因素使它有别于其他艺术形式。音乐中一些因素使它有别于其他艺术形式。*Peoplewhocantdistinguishcoloursaresaidtobecolour-blind.不能辨别颜色的人被称为色盲。不能辨别颜色的人被称为色盲。*Hehasalreadydistinguishedhimselfasapianist.作为钢琴家他已享有盛名。作为
17、钢琴家他已享有盛名。*Heisdistinguishedforhisprofoundlearninginmathematics.他以其数学上的渊博学识而闻名。他以其数学上的渊博学识而闻名。【词块积累词块积累】(1)distinguishAfromB显示出特性显示出特性;将将A与与B区别开区别开(2)distinguishbetweenAandB辨别辨别,识别识别(两者两者)之间的之间的不同不同(3)distinguishoneself(as.)(作为作为)使出众使出众;使著名使著名(4)bedistinguishedfor因因而出名而出名【即学活用即学活用】(1)语法填空语法填空Youreol
18、denough_(distinguish)betweenfactandfantasy.Hissuitwasperfectlycutandhelookedvery_(distinguish).todistinguishdistinguished(2)他以其幽默感著称。他以其幽默感著称。译译:_Heisdistinguishedforhissenseofhumour.4.embarrassedadj. 难堪的难堪的;尴尬的尴尬的*Theymayalsohidetheirfacesintheirhandsliketheyareembarrassedorashamed.他们会用手捂着脸好像感到尴尬或惭
19、愧。他们会用手捂着脸好像感到尴尬或惭愧。*Webelievethecompanywillbeseriouslyembarrassedifitdoesnotgettheloan.我们认为如果这家公司得不到这笔贷款我们认为如果这家公司得不到这笔贷款,势必陷入严势必陷入严重的经济困难。重的经济困难。*Lindafeltembarrassedaboutbreakingthebosssglasscarelessly.琳达因不小心打破了老板的玻璃杯而感到尴尬。琳达因不小心打破了老板的玻璃杯而感到尴尬。*Tomyembarrassment,theyallignoredme.让我难堪的是让我难堪的是,他们都不
20、理我。他们都不理我。【词块积累词块积累】(1)beembarrassedabout/at(doing)sth.因因(做做)某事而尴尬某事而尴尬(2)toonesembarrassment使某人难堪的是使某人难堪的是【熟词生义熟词生义】Lackoftrucksembarrassedthearmysmovements.卡车的缺少阻碍了军队的行程。卡车的缺少阻碍了军队的行程。()使陷入困境使陷入困境;使为难使为难【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)Itwas_(embarrass)toaskthesalaryofhisjob.(2)Hewasembarrassed_manydebts.(3)W
21、eapologizeforany_(embarrass)thatmayhavecaused.embarrassedbyembarrassment5.callon(短暂地短暂地)访问访问;要求要求(某人讲话等某人讲话等);正式邀请正式邀请*Somestudentsactthiswaymerelybecausetheyareafraidofbeingcalledonbytheteacher.有些学生这样做只是因为他们害怕老师叫他们有些学生这样做只是因为他们害怕老师叫他们(回答回答问题问题)。*Hecalledontheworkerstofightfortheirrights.他号召工人们为争取自己
22、的权利而斗争。他号召工人们为争取自己的权利而斗争。*Imgoingtocallononeofmyformerclassmates.我要去看望我的一位老同学。我要去看望我的一位老同学。*Youhavenoexperienceatalltocallon;youhaveneverseenanythinglikethis.你完全没有任何经验可以遵循你完全没有任何经验可以遵循;在这之前你也没有见在这之前你也没有见过类似的情况。过类似的情况。【词块积累词块积累】callfor要求要求;需要需要;提倡提倡;邀请邀请;为为叫喊叫喊callin召集召集;召来召来callback回电回电;收回收回callsth.
23、back使恢复使恢复;回忆起回忆起callup打电话给打电话给;召集召集;使想起使想起;提出提出【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)Thismedicineshouldcallyourstrength_.(2)Thedirectorhasjustcalled_tosaythatshellbelate.(3)Ifeltquitenervouswhentheteachercalled_metoanswerthequestion.backupon6.bothervi. &vt. 费心费心;麻烦麻烦;因因操心操心n. 麻烦麻烦;不便不便*Lotsofpeopledontbothertogothr
24、oughamarriageceremonythesedays.如今很多人不费心举办婚礼了。如今很多人不费心举办婚礼了。*Itbotheredmethatboyswerentinterestedinlanguagelearning.让我烦恼的是让我烦恼的是,男孩们对语言学习不感兴趣。男孩们对语言学习不感兴趣。*Heneverbotheredabouthisbreakfastandhelleatwhatisleftoveryesterday.他从不为他的早餐费心他从不为他的早餐费心,昨天剩什么他就吃什么。昨天剩什么他就吃什么。*Hehasbeenobservedtolookforbotherine
25、verypossibleway.人们注意到他老是千方百计地制造麻烦。人们注意到他老是千方百计地制造麻烦。【词块积累词块积累】(1)bother(oneself)todosth./botherdoingsth.费心做某事费心做某事(2)itbotherssb.that令某人担心令某人担心/苦恼的是苦恼的是(3)bothersb.about/withsth. 打扰打扰,烦扰烦扰(4)lookforbother找麻烦找麻烦=maketrouble【即学活用即学活用】(1)Ijustcantbebothered_.我只是懒得照看那所房子。我只是懒得照看那所房子。(2)Theproblem_.那问题已经
26、困扰了我几个星期。那问题已经困扰了我几个星期。tolookafterthehousehasbeenbotheringmeforweeks(3)Whydoyou_?你何必为这样的琐事操心呢你何必为这样的琐事操心呢?(4)Dont_.你不必为了回复他的信而烦扰。你不必为了回复他的信而烦扰。botheryourselfaboutsuchtriflesbotheraboutansweringhisletter7.Ofcourse,noteveryonewholooksupispayingattentioninclass.当然当然,并不是每个抬头的学生都在专心听讲。并不是每个抬头的学生都在专心听讲。【句
27、式解构句式解构】“noteveryone”为部分否定。不定代词为部分否定。不定代词all,both,every,everyone,everything,everybody,everywhere等与否定词等与否定词not,no连用时连用时,表示的是部分否定表示的是部分否定,而非全而非全部否定。部否定。*Idontknowallofthem.我并不认识他们所有人。我并不认识他们所有人。*Idontlikebothofthebooks.这两本书我并非都喜欢。这两本书我并非都喜欢。*NoteverystudentgoestothefarmonSunday.周日不是每个学生都去农场。周日不是每个学生都去
28、农场。*Noteveryoneinourclasslikesfootball.我们班里不是每个人都喜欢足球。我们班里不是每个人都喜欢足球。【名师点津名师点津】全部否定全部否定不定代词不定代词none,nobody,nothing,noone,neither等等表示否定意义的词与肯定式谓语连用表示否定意义的词与肯定式谓语连用,构成全部否构成全部否定。定。*Iknownoneofthem.他们我全都不认识。他们我全都不认识。*Ilikeneitherofthebooks.这两本书我一本也不喜欢。这两本书我一本也不喜欢。*NostudentgoestothefarmonSunday.周日没有学生去农
29、场。周日没有学生去农场。*Noone/Nobodyinourclasslikesfootball.我们班里没有人喜欢足球。我们班里没有人喜欢足球。【即学活用即学活用】(1)语法填空语法填空Wehaventenoughbooksfor_;someofyouwillhavetoshare.Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?ActuallyIdidntlike_ofthem.everyoneeither(2)Notallthepartsofthecarwillbemadeinthefactory._(3)Everystudentcannotanswerth
30、equestion._车的所有零件并非都在这个工厂生产。车的所有零件并非都在这个工厂生产。不是每个学生都能回答这个问题。不是每个学生都能回答这个问题。【要点拾遗要点拾遗】1.starevi. 盯着看盯着看;凝视凝视n. 凝视凝视*Withtheirchinsontheirhands,theyoccupythemselvesbystaringoutofthewindoworupattheceiling.他们双手托着下巴他们双手托着下巴,专注地盯着窗外或头顶上的天花专注地盯着窗外或头顶上的天花板发呆。板发呆。*Whenthecountryboyvisitedthebigcityforthefirs
31、ttime,allhecoulddowastostareatthetallbuildingsinwonder.那个乡下男孩第一次游览这个大城市时那个乡下男孩第一次游览这个大城市时,他只能好奇他只能好奇地盯着高楼大厦。地盯着高楼大厦。*Shestaredafterhimashelefther,tearsblindinghereyes.他离开她时他离开她时,她凝视着他的背影她凝视着他的背影,泪水模糊了她的眼泪水模糊了她的眼睛。睛。*Thetwochildrenwerehavingacompetitiontoseewhocouldstaretheotherout/down.这两个孩子在较量这两个孩子
32、在较量,看谁能把对方瞪得受不了。看谁能把对方瞪得受不了。【词块积累词块积累】(1)stareoutofsth.向外凝视向外凝视(2)staredafter盯着盯着的背影的背影(3)stareatsb./sth.盯盯/凝视某人凝视某人/某物某物(4)staresb.down/out盯得盯得(某人某人)转移目光转移目光【易混辨析易混辨析】glance,stare,glare这组动词都与这组动词都与“看看”有关。有关。glance意为意为“匆匆一瞥匆匆一瞥”,是不及物动词是不及物动词,其后必须接介其后必须接介词词at,over等才可以接宾语。等才可以接宾语。stare意为意为“凝视凝视”,它也是一个
33、不及物动词它也是一个不及物动词,其后通常接其后通常接介词介词at才能接宾语。才能接宾语。glare意为意为“怒视怒视;瞪眼瞪眼”,也是不及物动词也是不及物动词,其后要接其后要接介词介词at才能接宾语。才能接宾语。【即学活用即学活用】(1)Dont_,whichwillmakeyoureyestired.不要长时间盯着电脑屏幕或教科书不要长时间盯着电脑屏幕或教科书,这会让你的眼睛这会让你的眼睛感到疲劳。感到疲劳。stareatacomputerscreenortextbookforlong(2)Dont_,whichwillbetakenasanoffensivegesture.别盯着野生动物的
34、眼睛别盯着野生动物的眼睛,那会被视作一种攻击性的姿那会被视作一种攻击性的姿势。势。(3)Iwould_mywatchandourconversationcontinued.通常我会看看表通常我会看看表,然后继续我们的对话。然后继续我们的对话。glareatwildanimalseyesglanceat(4)_makesmerelaxedforawhile.盯着窗外发呆做个白日梦让我放松了一会儿。盯着窗外发呆做个白日梦让我放松了一会儿。Staringoutofthewindowanddaydreaming2.distractvt. 分散分散(注意力注意力);使分心使分心*Themainthing
35、isremindingdistractedstudentsthattheyneedtopayattentioninclass.最主要的是提醒那些注意力不集中的学生最主要的是提醒那些注意力不集中的学生,他们需要他们需要在课堂上集中注意力。在课堂上集中注意力。*Tomadmitsthatplayingvideogamessometimesdistractshimfromhishomework.汤姆承认玩电子游戏有时会让他做家庭作业时分心。汤姆承认玩电子游戏有时会让他做家庭作业时分心。*Hewasdistractedby/withanunhappyloveaffair.他因一次不愉快的恋爱而心烦意乱
36、。他因一次不愉快的恋爱而心烦意乱。*Aweekendatthebeachwasagooddistractionfromhertroubles.在海滩度过周末能很好地分散她的烦恼。在海滩度过周末能很好地分散她的烦恼。【词块积累词块积累】(1)distractfrom 转移转移;使从使从分心分心(2)distractby/with被被分散注意力分散注意力(3)distractionn. 注意力分散注意力分散;心烦意乱心烦意乱【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)Onceshegetsinvolvedinaresearch,nothingcandistracthermind_it.(2)Ifin
37、dithardtoworkathomebecausetherearetoomany_(distract).fromdistractions(3)Imgoingtodistracthim_myfunnytoy!(4)Oneofthegirlstriedtodistracthim_stickinganewspaperunderhisnose.withby3.inquirevi. &vt. 询问询问;打听打听*Whateveritis,IknowIneedtoinquireandassesswhatisgoingon.不管是什么不管是什么,我知道我需要询问和评估正在发生的事我知道我需要询问和评估正在
38、发生的事情。情。*Inspectorswereappointedtoinquireintotheaffairsofthecompany.检查员被派去调查该公司的事务。检查员被派去调查该公司的事务。*Irecommendthatyouinquireaboutthejob.我建议你打听一下这项工作。我建议你打听一下这项工作。*Hewenttoinquireforaletteratthepostoffice.他到邮局去查问一封信。他到邮局去查问一封信。*Iminquiringafteranyinformationthelibrarymighthaveonfuturecityplanning.我正在查
39、阅这家图书馆可能保存的关于城市未来规划我正在查阅这家图书馆可能保存的关于城市未来规划的任何资料。的任何资料。【词块积累词块积累】inquireabout询问询问;咨询咨询;打听打听inquirefor询问询问;要见要见inquireinto调查调查inquireof询问询问(某人某人);向向(某人某人)了解情况了解情况inquireafter查阅查阅;问候问候【即学活用即学活用】(1)Hefrownedanddeterminedto_.他眉头一皱他眉头一皱,决定要把事情查究个彻底。决定要把事情查究个彻底。(2)Icalledthestation_.我打电话到车站询问火车时刻。我打电话到车站询问
40、火车时刻。inquirethoroughlyintothemattertoinquireabouttraintime(3)Shewroteto_.她写信去询问拖延的理由。她写信去询问拖延的理由。(4)She_.她问候我母亲的健康情况。她问候我母亲的健康情况。inquirethecauseofthedelayinquiredaftermymothershealth4.adjustvt. 调整调整;调节调节vi. &vt. 适应适应;(使使)习惯习惯*Couldyouteachmehowtoadjusttheheightofthedesk?你能教我怎么调节书桌的高度吗你能教我怎么调节书桌的高度吗?
41、*Hestoppedtotrytoadjusthisvisiontothefaintstarlight.他停下来他停下来,试着使眼睛适应微弱的星光。试着使眼睛适应微弱的星光。*Hecantadjusthimselftothewhirlofmodernlifeinthisbigcity.他无法适应这个大都市里现代生活的忙碌。他无法适应这个大都市里现代生活的忙碌。【词块积累词块积累】(1)adjustto(doing)sth.适应适应(做做)某事某事(2)adjustoneself/sth.tosb./sth.调整以适应调整以适应(3)adjustmentn. 调整调整,调节调节【即学活用即学活用
42、】(1)Hewillhavetomakemajor_(adjust)tohisthinkingifhewantstomakeprogressinhislesson.(2)Headjustedhimselfveryquicklytotheheatofthecountry.=_adjustmentsHeadjustedveryquicklytotheheatofthecountry.5.tendencyn. 趋势趋势;倾向倾向*Peoplehaveatendencytoleantowardswhatevertheyareinterestedin.人们总是倾向于他们感兴趣的东西。人们总是倾向于他们感
43、兴趣的东西。*Lindahastotendon/uponhermastertomakealiving.琳达要靠服侍她的主人来维持生活。琳达要靠服侍她的主人来维持生活。*Whowilltendthegardenwhileyouareonvacation?在你休假期间谁照料花园在你休假期间谁照料花园?*Hetendstogetveryangrywhenpeopledisagreewithhim.当有人与他意见不一致时他往往很生气。当有人与他意见不一致时他往往很生气。【词块积累词块积累】(1)haveatendencytodo 有做某事的倾向有做某事的倾向(2)tendv. 易于易于,有助于有助于,
44、照顾照顾(3)tendto/towards倾向于倾向于【即学活用即学活用】(1)语法填空语法填空Thereisagrowing_(tend)forpeopletoworkathomeinsteadofinoffices.Aproblemformanufacturersisthatlightercarstend_benoisy.tendencyto(2)Peopletendtothinkthattheproblemwillneveraffectthem.=People_tothinkthattheproblemwillneveraffectthem.haveatendency6.atwork有某
45、种影响有某种影响,在工作在工作*Wespendmostofourtimeatworksowhynotmakeitthemostoutofit?在工作中我们花费了大多数的时间在工作中我们花费了大多数的时间那么为什么不那么为什么不最大限度地利用它呢最大限度地利用它呢?*Thereareboundtobemanyfactorsatworkforthisphenomenon.这种现象必然有很多因素在起作用。这种现象必然有很多因素在起作用。【词块积累词块积累】atwork这一短语的基本意思是这一短语的基本意思是“在工作在工作;在上班在上班”,也可表示也可表示“起着某一特定的作用起着某一特定的作用”【即学
46、活用即学活用】(1)Whentheaccidenthappens,weareall_work.(2)Hespentmostofhistimewatchingthefishermenatwork.译译:_他大部分时间都在观察渔民他大部分时间都在观察渔民(如何如何)作业。作业。at(3)Volcanoesdisplaysomeofnaturesmostpowerfulforcesatwork.译译:_火山展示了大自然一些最强大的威力所产生的火山展示了大自然一些最强大的威力所产生的作用力。作用力。【文体感知文体感知】描述肢体语言描述肢体语言,说明肢体语言的意义的文章属于说明说明肢体语言的意义的文章属
47、于说明文。用灵活的语言对图片里的肢体语言进行生动的描文。用灵活的语言对图片里的肢体语言进行生动的描写。写。【典题演练典题演练】观察右面这幅图观察右面这幅图,用英文向大家描述用英文向大家描述一下图中肢体语言的含义。一下图中肢体语言的含义。注意注意:内容积极向上内容积极向上,语意通顺语意通顺,结构连贯完整。结构连贯完整。词数词数80左右。左右。【谋篇立意谋篇立意】【遣词造句遣词造句】完成句子完成句子1.这个人眼睛似乎在盯着什么东西这个人眼睛似乎在盯着什么东西,皱着眉。皱着眉。Themanseyesseem_somethingandhefrowns.tobefixedon2.他一只手放在下巴上他一只
48、手放在下巴上,遮住嘴和鼻子遮住嘴和鼻子,另一只手扶住另一只手扶住这只胳膊的肘部这只胳膊的肘部,好像正屏住呼吸。好像正屏住呼吸。Heputsonehandonhischin,coveringhismouthandnose.Heputstheotherhandundertheelbowofthearm_.asifholdinghisbreath3.这往往意味着他遇到了问题这往往意味着他遇到了问题,陷入了沉思。陷入了沉思。Itoftenmeansheisstuckinaproblemand_.4.一定不要打扰他。一定不要打扰他。Besureto_.lostinthoughtleavehimalone
49、5.你会被认为是一个无礼的闯入者你会被认为是一个无礼的闯入者,有时甚至会导致有时甚至会导致意想不到的冲突。意想不到的冲突。Youcanbeseenasarudeinterloper,sometimes_unexpectedconflicts.6.读懂一个人的肢体语言对人们相处是非常重要的。读懂一个人的肢体语言对人们相处是非常重要的。Understandingapersonsbodylanguageisveryimportantforpeopleto_eachother.leadingtogetalongwith词句升级词句升级7.用分词作状语改写句用分词作状语改写句1。Themanwhosee
50、yesseemtobefixedonsomething,_.frowning8.用并列连词用并列连词and改写句改写句2。Heputsonehandonhischin,coveringhismouthandnose,and_ofthearmasifholdinghisbreath.9.用非限制性定语从句改写句用非限制性定语从句改写句5。Youcanbeseenasarudeinterloper,_theotherhandundertheelbowwhichsometimescanleadtounexpectedconflicts.10.用并列连词用并列连词or合并合并4、5两个句子。两个句子。
51、_,oryoucanbeseenasarudeinterloper,whichsometimescanleadtounexpectedconflicts.Besuretoleavehimalone【完美成篇完美成篇】Themanwhoseeyesseemtobefixedonsomething,frowning.Inthemeantime,heputsonehandonhischin,coveringhismouthandnose,andtheotherhandundertheelbowofthearmasifholdinghisbreath.Itoftenmeansheisstuckinap
52、roblemandlostinthought.Besuretoleavehimalone,oryoucanbeseenasarudeinterloper,whichsometimescanleadtounexpectedconflicts.So,apersonsinnerworldoftenmanifestsitselfinsomekindofexternalbodylanguage.Understandingapersonsbodylanguageisveryimportantforpeopletogetalongwitheachother.【素材积累素材积累】1.话题词汇话题词汇(1)fr
53、own 皱眉皱眉(2)stare凝视凝视(3)glare怒视怒视(4)pose姿势姿势,姿态姿态(5)bodylanguage肢体语言肢体语言(6)lostinthought陷入沉思陷入沉思(7)coveronesmouthandnose遮住口鼻遮住口鼻(8)getalongwith与与相处相处(9)leavealone不管不管,让让一个人待着一个人待着(10)haveastronginterestin对对有浓厚兴趣有浓厚兴趣2.话题句式话题句式(1)描述细节描述细节Themanseyesseemtobefixedonsomethingandhefrowns.这个人眼睛似乎在盯着什么东西这个人
54、眼睛似乎在盯着什么东西,皱着眉。皱着眉。Heputsonehandonhischin,coveringhismouthandnose.他一只手放在下巴上他一只手放在下巴上,遮住嘴和鼻子。遮住嘴和鼻子。Heputstheotherhandundertheelbowofthearmasifholdinghisbreath.另一只手扶住这只胳膊的肘部另一只手扶住这只胳膊的肘部,好像正屏住呼吸。好像正屏住呼吸。(2)描述推测描述推测Themanseyesseemtobefixedonsomething.这个人的眼睛似乎在盯着什么东西。这个人的眼睛似乎在盯着什么东西。.asifholdinghisbre
55、ath.像是屏住了呼吸。像是屏住了呼吸。Itoftenmeansheisstuckinaproblem.这往往意味着他遇到了问题。这往往意味着他遇到了问题。Youcanbeseenasarudeinterloper.你会被认为是一个无礼的闯入者。你会被认为是一个无礼的闯入者。.语用功能表达语用功能表达一、表示询问观点一、表示询问观点/态度态度:1.Whatdidyoumeanby.?你你是什么意思是什么意思?2.Sodidthatmean.?所以所以,那意味着那意味着吗吗?3.WhatIdontunderstandis.我所不理解的是我所不理解的是4.Couldyouexplain.?你能解释
56、你能解释吗吗?5.Couldyougivemeanexample?你能给我举个例子吗你能给我举个例子吗?6.Whatdoyouthinkof.?你认为你认为怎么样怎么样?7.Whatdoyouthinkaboutthat?关于那件事你怎么看关于那件事你怎么看?8.Explainittome.请向我解释一下。请向我解释一下。二、表示解释说明二、表示解释说明:1.Inotherwords.换句话说换句话说2.Thatis.也就是也就是3.WhatImeantwas.我的意思是我的意思是4.WhatIwastryingtosaywas.我想说的是我想说的是5.Doesthatmakesense?这能
57、说得通吗这能说得通吗?6.Isthatclear?那样清楚吗那样清楚吗?.话题情景交流话题情景交流在讨论课上在讨论课上,大家就大家就Bodylanguagearoundyou这这一话题发表了自己的看法一话题发表了自己的看法John:Myfathersangryfacealwaysmakesmybloodruncold.Amy:1._(你的意思是你的意思是)heisbad-temperedandoftengetsangrywithyou?YoumeanthatJohn:2._(并不总是这样并不总是这样).OnlywhenImademistakes,didhegetangry.Amy:3._(原来
58、是这样原来是这样).John:4._(你你怎么判断你父母的态度怎么判断你父母的态度?)Amy:Ialwaysgettheirmeaningfromtheirbodylanguage.Iftheyarehappy,theywillhugmeorsmileNotalwaysSoitisHowdoyoujudgeyourparentsattitude?atme.Iftheyfeeldown,theymayignoremeand.John:5._(我再同意不过了我再同意不过了).Icouldntagreemore【导语导语】彼得彼得潘潘是是20世纪最伟大的童话巨著之一世纪最伟大的童话巨著之一,是英国著
59、是英国著名小说家、剧作家詹姆斯名小说家、剧作家詹姆斯巴利最著名的作品。这部充满想象与巴利最著名的作品。这部充满想象与冒险的经典儿童故事冒险的经典儿童故事,叙述了温迪和彼得叙述了温迪和彼得潘等几个小孩在梦幻岛潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇。故事创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界的奇遇。故事创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界梦幻梦幻岛岛,对孩子们来说对孩子们来说,这是一种最纯朴、最天然的境界。这是一种最纯朴、最天然的境界。 PeterandWendy(excerpt)Allchildren,exceptone,growup.Theysoonknowthattheywillgrowup,andthe
60、wayWendyknewwasthis.Onedaywhenshewastwoyearsoldshewasplayinginagarden,andshepluckedanotherflowerandranwithittohermother.Isupposeshemusthavelookedratherdelightful,forMrsDarlingputherhandtoherheartandcried,“Oh,whycantyouremainlikethisforever!”Thiswasallthatpassedbetweenthemonthesubject,buthenceforthWe
61、ndyknewthatshemustgrowup.Youalwaysknowafteryouaretwo.Twoisthebeginningoftheend.Ofcoursetheylivedat14(theirhousenumberontheirstreet),anduntilWendycamehermotherwasthechiefone.Shewasalovelylady,witharomanticmindandsuchasweetmockingmouth.Herromanticmindwaslikethetinyboxes,onewithintheother,thatcomefromt
62、hepuzzlingEast,howevermanyyoudiscoverthereisalwaysonemore;andhersweetmockingmouthhadonekissonitthatWendycouldneverget,thoughthereiswas,perfectlyconspicuousintheright-handcorner.ThewayMrDarlingwonherwasthis:themanygentlemenwhohadbeenboyswhenshewasagirldiscoveredsimultaneouslythattheylovedher,andtheya
63、llrantoherhousetoproposetoherexceptMrDarling,whotookacabandnippedinfirst,andsohegother.Hegotallofher,excepttheinnermostboxandthekiss.Heneverknewaboutthebox,andintimehegaveuptryingforthekiss.WendythoughtNapoleoncouldhavegotit,butIcanpicturehimtrying,andthengoingoffinapassion,slammingthedoor.MrDarling
64、usedtoboasttoWendythathermothernotonlylovedhimbutrespectedhim.Hewasoneofthosedeeponeswhoknewaboutstocksandshares.Ofcoursenoonereallyknew,buthequiteseemedtoknow,andheoftensaidstockswereupandsharesweredowninawaythatwouldhavemadeanywomanrespecthim.MrsDarlingwasmarriedinwhite,andatfirstshekeptthebookspe
65、rfectly,almostgleefully,asifitwereagame,notsomuchasaBrusselssproutwasmissing;butbyandbywholecauliflowersdroppedout,andinsteadofthemtherewerepicturesofbabieswithoutfaces.Shedrewthemwhensheshouldhavebeentottingup.TheywereMrsDarlingsguesses.Wendycamefirst,thenJohn,thenMichael.ForaweekortwoafterWendycam
66、eitwasdoubtfulwhethertheywouldbeabletokeepher,asshewasanothermouthtofeed.MrDarlingwasfrightfullyproudofher,buthewasveryhonourable,andhesatontheedgeofMrsDarlingsbed,holdingherhandandcalculatingexpenses,whileshelookedathimimploringly.Shewantedtoriskit,comewhatmight,butthatwasnothisway;hiswaywaswithape
67、ncilandapieceofpaper,andifsheconfusedhimwithsuggestionshehadtobeginatthebeginningagain.“Nowdontinterrupt,”hewouldbegofher.“Ihaveonepoundseventeenhere,andtwoandsixattheoffice;Icancutoffmycoffeeattheoffice,saytenshillings,makingtwonineandsix,withyoureighteenandthreemakesthreenineseven,withfivenaughtna
68、ughtinmychequebookmakeseightninesevenwhoisthatmoving?eightnineseven,dotandcarrysevendontspeak,myownandthepoundyoulenttothatmanwhocametothedoorquiet,childdotandcarrychildthere,youvedoneit!didIsayninenineseven?Yes,Isaidninenineseven;thequestionis,canwetryitforayearonninenineseven?”“Ofcoursewecan,Georg
69、e,”shecried.ButshewasprejudicedinWendysfavour,andhewasreallythegrandercharacterofthetwo.“Remembermumps,”hewarnedheralmostthreateningly,andoffhewentagain.“Mumpsonepound,thatiswhatIhaveputdown,butIdaresayitwillbemorelikethirtyshillingsdontspeakmeaslesonefive,Germanmeasleshalfaguinea,makestwofifteensix
70、dontwaggleyourfingerwhooping-cough,sayfifteenshillings”andsoonitwent,anditaddedupdifferentlyeachtime;butatlastWendyjustgotthrough,withmumpsreducedtotwelvesix,andthetwokindsofmeaslestreatedasone.TherewasthesameexcitementoverJohn,andMichaelhadevenanarrowersqueak;butbothwerekept,andsoon,youmighthavesee
71、nthethreeofthemgoinginarowtoMissFulsomsKindergartenschool,accompaniedbytheirnurse.【译文译文】彼得彼得潘潘(节选节选)所有的孩子都要长大的所有的孩子都要长大的,只有一个例外。所有的孩只有一个例外。所有的孩子很快都知道他们将要长大成人。这个道理温迪是这子很快都知道他们将要长大成人。这个道理温迪是这样知道的样知道的:她两岁的时候她两岁的时候,有一天在花园里玩有一天在花园里玩,她摘了她摘了一朵花一朵花,拿在手里拿在手里,朝她妈妈跑去。我猜朝她妈妈跑去。我猜,她那个小样她那个小样儿一定是怪讨人喜欢的儿一定是怪讨人喜欢的,
72、因为因为,达林太太把手按在胸口达林太太把手按在胸口上上,喊了一句喊了一句:“要是你老是这么大该多好啊要是你老是这么大该多好啊!”事情的事情的经过就是这样。可是经过就是这样。可是,打那以后打那以后,温迪就明白了温迪就明白了,她终她终归是要长大的。人一过两岁就总会知道这一点的。两归是要长大的。人一过两岁就总会知道这一点的。两岁岁,是个结束是个结束,也是个起点。也是个起点。当然咯当然咯,他们是住在门牌十四号的那所宅子里他们是住在门牌十四号的那所宅子里,在温在温迪来到世上以前迪来到世上以前,妈妈自然是家中的主要人物。她是妈妈自然是家中的主要人物。她是位招人喜欢的太太位招人喜欢的太太,一脑子的幻想一脑子
73、的幻想;还有一张甜甜的、还有一张甜甜的、喜欢逗弄人的嘴。她那爱幻想的脑子喜欢逗弄人的嘴。她那爱幻想的脑子,就像从神奇的就像从神奇的东方来的那些小盒子东方来的那些小盒子,一个套一个一个套一个,不管你打开了多少不管你打开了多少,里面总还藏着一个。她那张甜甜的、喜欢逗弄人的嘴里面总还藏着一个。她那张甜甜的、喜欢逗弄人的嘴,老是挂着一个温迪得不到的吻老是挂着一个温迪得不到的吻,可那吻明明就在那儿可那吻明明就在那儿,就在右边的嘴角上挂着。就在右边的嘴角上挂着。达林先生是这样赢得他太太的达林先生是这样赢得他太太的:她还是个女孩的时她还是个女孩的时候候,周围有好些男孩周围有好些男孩,他们长成大人以后他们长成
74、大人以后,忽然一起发忽然一起发现他们爱上了她现他们爱上了她,于是他们都跑着涌进她家向她求婚于是他们都跑着涌进她家向她求婚;只只有达林先生的做法不同有达林先生的做法不同,他驾了一辆马车他驾了一辆马车,抢在他们之前抢在他们之前来到她家里来到她家里,于是就赢得了她。达林先生得到了她的一于是就赢得了她。达林先生得到了她的一切切,只是没有得到她那些小盒子最里面的那个和吻。那只是没有得到她那些小盒子最里面的那个和吻。那个小盒子他从来也不知道个小盒子他从来也不知道,那个吻他渐渐地也不再想去那个吻他渐渐地也不再想去求得了。温迪心想求得了。温迪心想,兴许拿破仑能得到那个吻兴许拿破仑能得到那个吻,不过据我不过据我
75、估摸估摸,拿破仑必定试图求吻来着拿破仑必定试图求吻来着,可是过后却怒气冲冲可是过后却怒气冲冲地摔门而去。地摔门而去。达林先生时常向温迪夸口说达林先生时常向温迪夸口说,她妈妈不光爱他她妈妈不光爱他,而且敬而且敬重他。他是一个学问高深的人重他。他是一个学问高深的人,懂得股票和红利什么懂得股票和红利什么的。当然啦的。当然啦,这些事谁也搞不清这些事谁也搞不清,可达林先生像是挺懂行可达林先生像是挺懂行的的,他老是说他老是说,股票上涨了股票上涨了,红利下跌了。他说得那么头红利下跌了。他说得那么头头是道头是道,就像随便哪个女人都得佩服他。就像随便哪个女人都得佩服他。达林太太结婚时达林太太结婚时,穿一身雪白的
76、嫁衣。起初穿一身雪白的嫁衣。起初,她把家她把家中的账记得一丝不苟中的账记得一丝不苟,甚至很开心甚至很开心,像玩游戏一样像玩游戏一样,连一连一个小菜芽都不漏记。可是渐渐地个小菜芽都不漏记。可是渐渐地,整个整个的大菜花都整个整个的大菜花都漏掉了漏掉了,账本上出现了一些没有面孔的小娃娃的画。在账本上出现了一些没有面孔的小娃娃的画。在她应该记账的地方她应该记账的地方,她画上了这些小娃娃。他们是达林她画上了这些小娃娃。他们是达林太太的猜测。太太的猜测。第一个来的是温迪第一个来的是温迪,接着是约翰接着是约翰,随后是迈克尔。随后是迈克尔。温迪出生后一两个星期温迪出生后一两个星期,父母不知道能不能养活她父母不
77、知道能不能养活她,因为又添一张吃饭的嘴。达林先生有了温迪自然是非常因为又添一张吃饭的嘴。达林先生有了温迪自然是非常得意得意,可他是个实实在在的人可他是个实实在在的人,他坐在达林太太的床沿上他坐在达林太太的床沿上,握着她的手一笔一笔给她算开销。达林太太带着央求握着她的手一笔一笔给她算开销。达林太太带着央求的神情望着他。她想的神情望着他。她想,不管怎么着也得冒一冒风险不管怎么着也得冒一冒风险,可达可达林先生的做法不是这样的。他的做法是拿来一支铅笔一林先生的做法不是这样的。他的做法是拿来一支铅笔一张纸算细账。要是达林太太提意见搅乱了他张纸算细账。要是达林太太提意见搅乱了他,他又得从他又得从头算起。头
78、算起。“好了好了,别插嘴了。别插嘴了。”他央求说。他央求说。“我这儿有一镑十七先令我这儿有一镑十七先令,在办公室还有两先令六便士在办公室还有两先令六便士;办公室的咖啡我可以取消办公室的咖啡我可以取消,就算省下十先令吧就算省下十先令吧,就有两镑就有两镑九先令六便士。加上你的十八先令三便士九先令六便士。加上你的十八先令三便士,合计三镑九合计三镑九先令七便士先令七便士,我的存折上还有五镑我的存折上还有五镑,总共八镑九先令七便总共八镑九先令七便士士是谁在那儿动是谁在那儿动?八九七八九七,小数点进到七小数点进到七别说话别说话,我亲爱的我亲爱的还有你借给找上门来的那还有你借给找上门来的那个人的一英镑个人的
79、一英镑安静点安静点,乖乖乖乖小数点进位小数点进位,乖乖乖乖瞧瞧,到底让你给搅乱了到底让你给搅乱了!我刚才是说九九七来着我刚才是说九九七来着?对了对了,我说的是九九七我说的是九九七;问题是问题是,我们靠这个九九七我们靠这个九九七,能能不能试试看对付一年不能试试看对付一年?”“我们当然能我们当然能,乔治。乔治。”(达林太太达林太太)她嚷道。她当然是偏她嚷道。她当然是偏袒温迪的袒温迪的,可达林先生是两人中更有能耐的一个。可达林先生是两人中更有能耐的一个。“别忘了腮腺炎别忘了腮腺炎,”他他(达林先生达林先生)几乎带点威胁地警告几乎带点威胁地警告她她,接着又算下去接着又算下去,“腮腺炎我算它一镑腮腺炎我
80、算它一镑,不过我敢说不过我敢说,更更大的可能要花三十先令大的可能要花三十先令别说话别说话麻疹一镑五先令麻疹一镑五先令,德国麻疹半个几尼德国麻疹半个几尼,加起来是两镑十五先令六便士加起来是两镑十五先令六便士别摇手别摇手百日咳百日咳,算十五先令。算十五先令。”他继续算下去他继续算下去,每次算出的结果都不一样。不过最后温迪总算熬了过每次算出的结果都不一样。不过最后温迪总算熬了过来来,腮腺炎减到了十二先令六便士腮腺炎减到了十二先令六便士,两种麻疹并作一次处两种麻疹并作一次处理。理。约翰生下时约翰生下时,也遇到同样的风波也遇到同样的风波,迈克尔遇到的险情更迈克尔遇到的险情更大。不过他们两个到底都还是留下来养活了大。不过他们两个到底都还是留下来养活了,不久你就不久你就会看见姐弟三个排成一行会看见姐弟三个排成一行,由保姆陪伴着由保姆陪伴着,到福尔萨姆小到福尔萨姆小姐的幼儿园上学去了。姐的幼儿园上学去了。
