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1、2024年公开课作文(汇编篇)公开课作文1周三。 第一节课刚下课，同学们就拿好了铅笔盒、笔记本和语文书，来到了四（）班准备上课。这是一堂作文课，课题是：年后的XXXX。上课铃响了！先是奇特的“METRO”广告，真是让人耳目一新。然后，我们进入了下一个环节：习作导航。老师让我们欣赏了一篇例文：年后的一天。这篇例文想象奇特，有很多地方值得我学习，我受到了许多启发。在这里，我知道了写想象作文一定要敢于想象，敢于创新，但又不能太离谱。说到这儿，我曾经看见过这样一篇习作，题目是：年后的旗杆。他是这样写的：年后的旗杆上，将会长出各种各样的鲜花、水果，和可口的面包你是不是感到很可笑呢？是啊！旗杆本来就是升旗
2、的地方，即使长出了鲜花、水果、面包，又有什么用呢？最后，老师让我们展开自己想象的翅膀，写一篇想象作文。我根据我前几天查阅的未来太空会有许多“垃圾”飞船的残骸的资料，写了一段年后的太空垃圾清洁师的开头，还得到了一个参加“优秀作文抽奖大活动”的标志呢！随着下课音乐的响起，这一堂分钟的作文指导课圆满的结束了。公开课作文2虽然上周五我因生病没到学校上课，但我还是赶上了这节有趣的公开课！高杨告诉我，周五老师挑选了我们班30人到综合楼6楼去上课，有我！我去了，真是一节有趣的公开课.老师给我们讲的是18课称赞，老师的声音特别好听，她让我们积极发言，同学们纷纷举手，争先恐后的，我一节课不停的举手，发言了4次，
3、我还有点不过瘾呢！老师还让我们扮演了课文里的角色-小刺猬、小獾和旁白，同学们扮演的可像啦！声情并茂的，可有趣了。他们的表演赢得了阵阵掌声！由于这节课，我们表现的都很棒，老师奖给我们每位同学各种形状的橡皮-小刺猬、小乌龟、小木马等等！回到家，我拿着奖品，心里还想着这节有趣的公开课，我好想再上这样有趣的公开课啊！公开课作文3“叮呤呤”“叮呤呤”上课了，老师领着我们去会议室上公开课。人们来到会议室，后面不仅坐着老师还坐着家长，我的妈妈也在其中。我在心里暗暗想：妈妈你就等着看我的精彩表现吧！开始上课了，老师风趣地说：“我们今天组成一个旅游团去香港玩一玩，怎么样？”“好！”在家异中同声说道。说着老师便操
4、纵着鼠标，香港海洋公园的场面顿时映入我们的眼帘，海豚和海狮有的顶球、的有钻圈、有点举重、还有的嬉水跳跃，不时逗得我们开怀大笑。然后，老师继续放着录像带，我们又来到了迷人的沙滩。那里浪平沙细，阳光和煦的浅水湾真是旅游渡假的好地方随着同学的朗读，我们都陶醉了。最后，我们看到了香港三大闹市之一的铜锣湾，那里人流如潮，旁边琳琅满目的商品使人们也不觉得拥护了。“叮呤呤”“叮呤呤”下课的铃声又响了，大家也留恋忘返的回来了，真是一堂生动的语文公开课。简评：要找到这节课的亮点，而不是简单地复述呀。公开课作文4今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但
5、兴奋中又带着紧张。下午第二节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课，这位新老师很特别，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱假如幸福的话拍拍手这首歌。这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！同学们被这又好
6、玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！公开课作文5今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。下午第二节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。
7、今天是位新老师来上课，这位新老师很特别，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱假如幸福的话拍拍手这首歌。这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的.音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩
8、，更有趣！这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！公开课作文6星期五下午的班队课变成了一节美术课，是一位姓陈的老师来给我们上课。一到“多媒体教室”，我就发现后面已经坐着许多老师了。我看见每个人的桌子上都有一个圆盘和一个几何图形，不知道陈老师要给我们上什么？我想着，坐了下来。首先，老师给我们看一幅画，叫我们根据这幅画猜一个成语。阜紫涵一下子就猜出是“年年有余”了然后老师就正式教我们怎么画鱼和画鱼的方法有“增加、简化、夸张”我可都记得牢牢的呢！接着老师又对我们说：“我现在开了一家年年有余小店要选几幅画贴在上面。”一听这话，我心想：我一定要把我的画帖在老师的.小店上！我快速地画着，看着同学们一个接一个把画
9、贴上去了，就在这时我终于也画好了。我跑上讲台看了一遍，终于发现还有一个小位子，于是就把画贴了上去。不过和别的画比起来，我的还不够好。一节课就这样结束了，我觉得通过这次美术课我受益匪浅。公开课作文7今天下午，王老师带我们去另外一个教学楼的四楼上公开课。到了那儿，王老师就开始讲故事。王老师说：今天讲的故事是鸭子农夫。然后王老师就开始讲了。首先，王老师先翻到huan chen ，就让我们看那幅图，是很高兴的心情呢还是很难受的心情？我们都说是有点儿难受的心情。然后王老师翻到第一页，就讲了。讲着讲着王老师突然停下来因为为王老师说想问问大家有什么感觉有什么想说的吗？结果我没有想好，然后就没有举手。然后王老
10、师又开始讲，讲一讲，又停下来，还是跟上次问的一样，王老师听我们回答完以后就继续开始讲故事了。讲一会儿问一下，讲完后，王老师就问我们几个问题。在那儿听课的不刚是我们，还有好多的老师，还有我们班的刘老师。完了后，王老师就让我们站队下来，然后就回我们教室了。公开课作文8今天我们上了一节品生公开课。以前我们上公开课都是在班级里上的，今天却是在地下数学活动教室上的。预备铃刚响，吴老师就让我们带好思品书、铅笔盒等一些要用的工具去排队了。我们到了活动教室得时候，眼保健操的音乐响了起来。同学们找到座位后，就开始做眼保健操了。眼保健操结束后，徐老师开始上课了。我们这一课的题目是“走进聪明屋”。一开始得时候，老师
11、让我们猜了两个字，这两个字一个是聪，一个是明。猜完字后，闯闯鼠带我们走进了“名人堂”。不过，想进名人堂得先拿到智慧宝盒里的聪明卡。多亏一些同学帮助我们，不然可就不能进名人堂了。到了名人堂，闯闯鼠让我们认识了许多科学家、发明家。出了名人堂，老师把我们领进了“火眼金睛训练营”。在火眼金睛训练营里，把我们的双眼训练的出了名。有一个游戏特别好玩，就是让我们把眼睛盯住其中的一个宝盒，本来是可以过关的，可是最后一关猜错了。接下来，徐老师把我们领进了心灵想象园。一个弯弯曲曲的线条，就让大家说出了自己的想法。最后一步，老师让我们用自己的小手捏捏橡皮泥、拼拼七巧板.让自己的双手灵活起来。这节课可真有趣呀！公开课
12、作文910月18日的下午第二堂课，我们没有在教室里上课，四年三班的老师带着我们到了多功能厅。推开多功能厅的大门，哇，观众席上坐满了前来观摩的老师。我们安静有序地坐到了座位上。一堂代表着我们班级，代表着我们学校，甚至代表着沈阳的公开课就这样拉开了序幕。随着悠扬的音乐声，老师提出了第一个问题：“这是老师我最喜欢音乐，大家最喜欢什么样的.音乐？”大家齐刷刷地举起了手。发言的同学有的喜欢雄壮的音乐，有的说喜欢轻柔的音乐，还有的喜欢摇滚乐。从这个问题老师引出了文章的主题：中华民族的最强音义勇军进行曲。引出主题后，老师又提出了很多问题。整堂课大家也都在像回答第一个问题一样踊跃回答问题。我也和大家一样每次提
13、问都积极举手，还一个劲儿地喊：“老师，老师!”终于有一次，老师叫到我了。我站了起来，稳定了一下情绪，响亮地回答了这个问题。这堂课过得可真快啊!老师已经开始总结了。总结之后，观众席爆发起雷鸣般经久不息的掌声。这真是一堂令人难忘的公开课啊!公开课作文10星期四的早晨，和煦的阳光照进教室里，同学们都安静地在座位上等候着老师的到来。不一会儿，铃声响了，精神抖擞的Miss Lee快步走进了教室，英语公开课开始了！课堂上，Miss Lee提出了许多问题，同学们都踊跃举手发言，教室气氛立刻热烈了起来。当然，我也不例外，把小手高高地举过头顶。在Miss Lee的引导下，我们不知不觉融入了这个良好的学习氛围。后
14、来，Miss Lee提议我们大家一起玩一个英语小游戏，游戏是这样的，请一位同学上讲台，把他认为正确的单词贴到黑板上，然后听录音来核对，如果和录音里说的单词一模一样，那就算赢了，如果说错了，那就请下一位。在游戏的过程中，我碰到了一个困难，Miss Lee鼓励我，细心地帮助我把这个问题解决了，顿时我的内心充满了暖意。这堂紧张而有趣的英语公开课给我留下了深刻的印象。公开课作文11从我上学开始，我究竟上了多少堂课，数也数不清了，但最令我难忘的是一堂语文公开课。那天，第三节是语文课，同学都在为这节课做准备。教室后面坐着评课老师，他们都是来听课的。老师终于来了，同学们顿时寂静无声，每个人都很紧张，可看了看
15、颜老师，她却显得非常镇静。开始上课了，古代历史文化遗产，太好了，我从小就喜欢古代遗产，总想了解他们，现在终于如愿以偿了。老师先问我们一个问题，中国有哪些文化遗产？这个问题太简单，我们争先恐后的回答，接着老师就打开课本，列出了中国文化遗产名录，哇！好多呀！一共有29处。之后，老师又让我们看了一段新闻，这段新闻讲了文化遗产受到的污染有多大，应该怎样保护文化遗产。这段新闻使我们大吃一惊。接下来，老师又问了我们一个问题：你们对保护文化遗产有什么建议？很多同学早已准备好了。老师便一个一个叫上来读，有的用画画的方式，有的用写信的方式，还有的用倡议书的方式来汇报。最后，老师让我们看了两段新闻报告。请了一个男同学和一个女同学来读，他们读得有声有色，很有情感叮铃铃，下课铃响了，这节课怎么这么快，我多希望上几节这样的课，我还意犹未尽呢！公开课作文12今天，有外校老师在英语室给我们班同学上课，我想许多同学都上得蛮爽的吧！我也挺爽的，不过，中途却来了一段小插曲。上课前，艾老师就告诉我们在课堂上积极举手发言，回班之后可以加星盖章，所以上课时老师问的所有问题我都举手等待发言，虽然我平时也
