《角的初步认识PPT课件[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《角的初步认识PPT课件[1]（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版课程标准小学数学二年级上册人教版课程标准小学数学二年级上册授课者：丁卫蓉授课者：丁卫蓉我们认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形 判断角判断角认识角认识角 角各部分名称角各部分名称 做一做做一做 画一画画一画 数一数数一数 拓展廷伸拓展廷伸返回返回你能找出图形中的角吗？顶点边顶点边边顶点边边边返回返回一个角有一个顶点，两条边。角通常用符合角通常用符合“ ”来表来表示示返回返回12记作记作: :1 1读作：角读作：角1 1记作：记作：2 2读作读作: :角角2 2看一看，摸一摸，看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？你的周围有这样的角吗？认一认，哪个才是角？是角打，不是打（）（） （）（
2、） 下面的图形中各有几个角？指给同桌下面的图形中各有几个角？指给同桌看看看看（ ）个角）个角 （ ）个角）个角3 4 4 数数看数数看:返回返回角的大小与 没有关。返回返回角的大小与角的大小与 有关系？有关系？ （2）（3） 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。(1)总结提高总结提高1 1、角有一个顶点，两条边。、角有一个顶点，两条边。2 2、画角：先点顶点再画边，角的标记、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。填里面。3 3、角的大小与两条边的长短无关，与、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。两条边张开的大小有关。 张开你理想的翅膀，张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。看谁的剪法多。返回返回
