《第15课近代科学技术革命.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第15课近代科学技术革命.ppt（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1515课课 近代科学技术革命近代科学技术革命 英国剑桥大学有座英国剑桥大学有座牛顿桥，相传是牛顿运用力学原理设牛顿桥，相传是牛顿运用力学原理设计建造，整座桥上没有使用一根钉子，堪称奇迹。牛顿创立计建造，整座桥上没有使用一根钉子，堪称奇迹。牛顿创立的经典力学不仅奠定了近代自然科学理论的基础，而且推动的经典力学不仅奠定了近代自然科学理论的基础，而且推动了第一次工业革命的发生和进行。今天就让我们走进近代社了第一次工业革命的发生和进行。今天就让我们走进近代社会，了解近代科学技术的发展。会，了解近代科学技术的发展。剑剑桥桥大大学学的的牛牛顿顿桥桥 1.1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代了解经
2、典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。自然科学理论发展中的历史地位。 2.2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。在人类起源问题上产生分歧的根源。 3.3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科技进步对社会发展的作用。说明科技进步对社会发展的作用。 哥白尼哥白尼 伽利略伽利略牛顿牛顿达尔文达尔文爱迪生爱迪生 欧洲思想解放的潮流催生了许多科学巨匠，科学领欧洲思想解放的潮流催生了许多科学巨匠，科学领域的突破又推动了世界范围内的科技革命。域的突破又推动了世界范围内的科技革
3、命。近代科学技术迅猛发展的原因近代科学技术迅猛发展的原因 1.1.生产力发展和社会发展的生产力发展和社会发展的需求。需求。 2. 2.人文主义和理性主义的兴人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想。起解放了人们的思想。 3. 3.科学家们的个人天赋和不科学家们的个人天赋和不懈努力。懈努力。探究一：从哥白尼到伽利略探究一：从哥白尼到伽利略波兰科学家哥白尼波兰科学家哥白尼 哥白尼（哥白尼（1473154314731543），文），文艺复兴时期波兰著名的天文学家，艺复兴时期波兰著名的天文学家，太阳中心说的创始人，近代天文太阳中心说的创始人，近代天文学的奠基人。学的奠基人。 哥白尼创立的日心说，不仅哥
4、白尼创立的日心说，不仅是天文学上的一次伟大革命，推是天文学上的一次伟大革命，推动了天文学研究的飞速发展，而动了天文学研究的飞速发展，而且引起了人类宇宙观的重大革新，且引起了人类宇宙观的重大革新，沉重地打击了封建神权的统治。沉重地打击了封建神权的统治。哥白尼的哥白尼的日心说日心说示意图示意图 波兰天文学家哥白尼通过天文观察和数学计算创立了波兰天文学家哥白尼通过天文观察和数学计算创立了“日心说日心说”，认为太阳位于宇宙的中心，地球和其他星球，认为太阳位于宇宙的中心，地球和其他星球都围绕太阳运转。都围绕太阳运转。 哥白尼的哥白尼的“日心说日心说”认为宇宙是有限的，太阳认为宇宙是有限的，太阳是宇宙的中
5、心。你认为它有没有局限性？是宇宙的中心。你认为它有没有局限性？“日心说日心说”有什么重要的意义？有什么重要的意义？ 局限：局限：宇宙不是有限的，而是无限的，太宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙的中心。阳也不是宇宙的中心。 意义：意义：否定了教会支持的地球中心说，动否定了教会支持的地球中心说，动摇了封建神学的基础。摇了封建神学的基础。伽利略伽利略 伽利略是伟大的意大利物伽利略是伟大的意大利物理学家和天文学家，他开创了理学家和天文学家，他开创了以实验事实为根据并具有严密以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。他第一逻辑体系的近代科学。他第一个把望远镜对准天空进行观测。个把望远镜对准天
6、空进行观测。16321632年，他出版了年，他出版了关于托勒关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对密和哥白尼两大世界体系的对话话，把哥白尼的学说推到了，把哥白尼的学说推到了最终胜利的阶段。最终胜利的阶段。 15901590年，伽利略在比萨斜年，伽利略在比萨斜塔上做了塔上做了“两个铁球同时落地两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚的著名实验，从此推翻了亚里士多德里士多德“物体落下的速度和物体落下的速度和重量成比例重量成比例”的学说，纠正了的学说，纠正了这个持续了这个持续了1 9001 900年之久的错年之久的错误结论。误结论。伽伽利利略略的的手手稿稿伽伽利利略略的的折折射射式式望望远远镜镜 16
7、091609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。 贡献：贡献： （1 1）证明了）证明了“日心说日心说”的正确。的正确。 （2 2）创制了天文望远镜，发现了许多星体。）创制了天文望远镜，发现了许多星体。 （3 3）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。近代科学。 （4 4）发现了著名的自由落体定律。）发现了著名的自由落体定律。 影响：影响： 被誉为被誉为“近代科学之父近代科学之父”；开辟了天文学的新时代；开辟了天文学的新时
8、代；为牛顿经典力学的创立奠定了基础。为牛顿经典力学的创立奠定了基础。 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。伽利略伽利略探究二：牛顿的经典力学探究二：牛顿的经典力学牛顿牛顿 牛顿是一位伟大的科学家。在牛顿是一位伟大的科学家。在数学方面，他总结出了微积分；在数学方面，他总结出了微积分；在物理方面，他总结出了万有引力定物理方面，他总结出了万有引力定律以及经典力学的三大定律；在光律以及经典力学的三大定律；在光学方面，他最早发现了白光的组成，学方面，他最早发现了白光
9、的组成，指出了色散的本质。指出了色散的本质。 1727 1727年年3 3月月2020日，伟大的牛顿日，伟大的牛顿逝世，他被埋葬在威斯敏斯特教堂，逝世，他被埋葬在威斯敏斯特教堂，在他的墓碑上镌刻着：让人们欢呼在他的墓碑上镌刻着：让人们欢呼这样一位多么伟大的人类荣耀曾经这样一位多么伟大的人类荣耀曾经在世界上存在。在世界上存在。自自然然哲哲学学的的数数学学原原理理 16871687年，牛顿出版了力学经典著作年，牛顿出版了力学经典著作自然哲学的自然哲学的数学原理数学原理，建立起了完整的力学理论体系，实现了，建立起了完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。物理学史上的第一次大飞跃。 科学家
10、用牛顿力学计算出海王星的轨道。科学家用牛顿力学计算出海王星的轨道。18461846年年9 9月月2323日，柏林天文台用望远镜看到了一颗新的行星日，柏林天文台用望远镜看到了一颗新的行星海王海王星。牛顿力学又创造了新的奇迹。星。牛顿力学又创造了新的奇迹。 海王星和冥王星的发现海王星和冥王星的发现 “如果说我看得如果说我看得远，那是因为我站远，那是因为我站在巨人的肩上。在巨人的肩上。” 牛顿经典力学的影响：牛顿经典力学的影响： （1 1）（自然科学角度）有助于人类解释与预见物理）（自然科学角度）有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学和天文学奠定了基础，标志着人类现象，为经典物理学和天文学奠定了
11、基础，标志着人类科学时代的开始。科学时代的开始。 （2 2）（生产力和社会发展角度）牛顿力学和热学引）（生产力和社会发展角度）牛顿力学和热学引发了第一次工业革命。发了第一次工业革命。 （3 3）（哲学角度）为启蒙思想和唯物主义哲学奠定）（哲学角度）为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了基础。了基础。探究三：达尔文与进化论探究三：达尔文与进化论达尔文达尔文 达尔文，达尔文，1919世纪英国杰出的生世纪英国杰出的生物学家、生物进化论的奠基人。他物学家、生物进化论的奠基人。他找到了生物发展的规律，证明了所找到了生物发展的规律，证明了所有的物种都有共同的祖先。他在科有的物种都有共同的祖先。他在科学上完成了一次
12、伟大的革命，结束学上完成了一次伟大的革命，结束了生物学领域中唯心主义、形而上了生物学领域中唯心主义、形而上学的统治时期，对近代生物科学产学的统治时期，对近代生物科学产生了巨大而深远的影响。生了巨大而深远的影响。达达尔尔文文当当年年乘乘坐坐的的“贝贝格格尔尔号号” 1831 1831年，达尔文乘坐年，达尔文乘坐“贝格尔号贝格尔号”开始了长达开始了长达5 5年的环年的环球考察，为其日后提出进化论奠定了坚实的基础。球考察，为其日后提出进化论奠定了坚实的基础。 物种起源物种起源中译本书影中译本书影 物种起源物种起源（全名（全名为为依据自然选择，或在依据自然选择，或在生存斗争中适者生存的物生存斗争中适者
13、生存的物种起源种起源）于）于18591859年年1111月月2424日问世。这是一部具有日问世。这是一部具有划时代意义的科学巨著。划时代意义的科学巨著。该著作批判了神创论的错该著作批判了神创论的错误，阐明了进化论的思想。误，阐明了进化论的思想。1.1.进化论的形成：进化论的形成：18591859年发表年发表物种起源物种起源。2.2.进化论的核心：进化论的核心：物竞天择，适者生存。物竞天择，适者生存。3.3.进化论的影响：进化论的影响： （1 1）从根本上改变了）从根本上改变了1919世纪绝大多数人对生物世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法，有力地证明了界和人类在生物界中的位置的看
14、法，有力地证明了“造物主造物主”没有存在的必要，从根本上推翻了长期没有存在的必要，从根本上推翻了长期统治生物界的统治生物界的“神创论神创论”，使人类在思想上发生了，使人类在思想上发生了飞跃。飞跃。 （2 2）进化论被运用到人文领域，产生了许多）进化论被运用到人文领域，产生了许多新的学说。新的学说。探究四：瓦特与蒸汽机探究四：瓦特与蒸汽机 1705 1705年，纽可门制年，纽可门制造了第一台成功运作的造了第一台成功运作的蒸汽机。纽可门机的缺蒸汽机。纽可门机的缺陷：热量浪费太大，效陷：热量浪费太大，效率不高；只有简单的往率不高；只有简单的往复式线性运动。复式线性运动。第一台蒸汽机第一台蒸汽机瓦特改
15、良蒸汽机模型瓦特改良蒸汽机模型 1769 1769年，瓦特在前人年，瓦特在前人基础上改良了蒸汽机，并基础上改良了蒸汽机，并取得了专利。经过改进探取得了专利。经过改进探索，索，17821782年，他又制成了年，他又制成了功效更高的复动式蒸汽机。功效更高的复动式蒸汽机。瓦特的蒸汽机是科学史上瓦特的蒸汽机是科学史上划时代的成就，蒸汽机大划时代的成就，蒸汽机大大促进了机器的运用和工大促进了机器的运用和工厂的生产，使工业技术的厂的生产，使工业技术的变革出现了新的飞跃。变革出现了新的飞跃。 1807 1807年，这艘年，这艘汽船在内河试航成汽船在内河试航成功，揭开了水上交功，揭开了水上交通运输工具的新篇通
16、运输工具的新篇章。航行时蒸汽机章。航行时蒸汽机推动船两侧的明轮，推动船两侧的明轮，所以这种船就被称所以这种船就被称为轮船。为轮船。18071807年年“克莱蒙特号克莱蒙特号” ” 蒸汽船蒸汽船 1814 1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，在前年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车火车”。火车的。火车的发明，使陆上交通工具得到突飞猛进的发展。发明，使陆上交通工具得到突飞猛进的发展。 史蒂芬孙史蒂芬孙史蒂芬孙发明的蒸汽机车史蒂芬孙发明的蒸汽机车蒸汽机发明的意义：蒸汽机发明的意义： （1 1）解决了工业
17、革命的动力问题。）解决了工业革命的动力问题。 （2 2）最终使工厂摆脱了自然条件）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化的步伐。的限制，加快了工业化的步伐。 （3 3）带来了交通运输业的革命。）带来了交通运输业的革命。 （4 4）推动了社会生产力的发展，）推动了社会生产力的发展，使人类社会进入使人类社会进入“蒸汽时代蒸汽时代”。探究五：爱迪生与电的应用探究五：爱迪生与电的应用 1821 1821年年9 9月月3 3日，日，3030岁的岁的法拉第设计了一个实验，实法拉第设计了一个实验，实现了以电转动磁针；现了以电转动磁针；18221822年，年，法拉第希望把磁转变成电；法拉第希望把磁转变成
18、电；18311831年，年，4040岁的法拉第通过岁的法拉第通过自己设计的装置获得了恒定自己设计的装置获得了恒定电流。把磁转变成电的伟大电流。把磁转变成电的伟大理想终于实现了。理想终于实现了。 法拉第法拉第 爱迪生，美国著名发明爱迪生，美国著名发明大王，一生完成了大王，一生完成了1 0001 000多多种发明。从他种发明。从他1616岁发明自动岁发明自动定时发报机算起，平均每定时发报机算起，平均每1212天半就有一项发明。天半就有一项发明。 爱迪生爱迪生爱迪生发明的电灯泡爱迪生发明的电灯泡爱迪生发明的留声机爱迪生发明的留声机电气技术应用的意义：电气技术应用的意义： （1 1）推动了工业生产的发
19、展。）推动了工业生产的发展。 （2 2）推动了社会变革和文明进步。）推动了社会变革和文明进步。 （3 3）改变了社会结构和世界形势。）改变了社会结构和世界形势。 （4 4）改变了人们的生活方式，将人）改变了人们的生活方式，将人类社会推进到了类社会推进到了“电气时代电气时代”。【思考思考】蒸汽与电的革命对社会产生了怎样蒸汽与电的革命对社会产生了怎样的影响？说明了什么？的影响？说明了什么？使社会生产力大幅度提高；使社会生产力大幅度提高；改变了社会结构和世界形势；改变了社会结构和世界形势；促使近代城市化兴起和发展；促使近代城市化兴起和发展；人们的生活更加丰富多彩。人们的生活更加丰富多彩。说明了科学技
20、术是第一生产力。说明了科学技术是第一生产力。哥白尼哥白尼 “ “太阳中心说太阳中心说”牛顿经典力学牛顿经典力学近近代代科科学学技技术术革革命命达尔文达尔文 生物进化论生物进化论人类科学时人类科学时代的开始代的开始瓦特与蒸瓦特与蒸汽机汽机爱迪生与爱迪生与电的应用电的应用进入进入“蒸汽时代蒸汽时代”进入进入“电气时代电气时代”伽利略伽利略 “ “近代科学之父近代科学之父”1.1.右图是波兰首都华沙的一座纪念碑，右图是波兰首都华沙的一座纪念碑，纪念的是近代一位杰出的天文学家，纪念的是近代一位杰出的天文学家，他的主要成就是（他的主要成就是（ ）A.A.提出提出“日心说日心说”B.B.发现行星沿椭圆形轨
21、道绕太阳运行的规律发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律C.C.发现了木星的四颗卫星发现了木星的四颗卫星 D.D.提出宇宙没有固定的中心提出宇宙没有固定的中心A A2.2.在迈克尔在迈克尔 怀特所著的怀特所著的100100位杰出人物一书位杰出人物一书中，牛顿位列第二，排在耶稣之前。他之所以能够中，牛顿位列第二，排在耶稣之前。他之所以能够获得如此殊荣，主要是因为他（获得如此殊荣，主要是因为他（ ）A.A.改变了改变了1919世纪的多数人对生物界和人类在生物界世纪的多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法中的位置的看法B.B.建立了完整的力学体系，实现了物理学史上的第建立了完整的力学体系，实现了物
22、理学史上的第一次大飞跃一次大飞跃C.C.开创了具有严密逻辑体系的近代科学开创了具有严密逻辑体系的近代科学D.D.从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础B B3.3.有人说：漫画是黑色幽默的历史。有人说：漫画是黑色幽默的历史。漫画把历史的内涵以嘻笑怒骂的方式漫画把历史的内涵以嘻笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致，历史的本质一目了演绎得淋漓尽致，历史的本质一目了然。然。1919世纪后半期，欧洲某人创作了世纪后半期，欧洲某人创作了右边的这幅漫画，讽刺一位科学家。右边的这幅漫画，讽刺一位科学家。请你判断这位科学家可能是（请你判断这位科学家可能是（ ）A.A.达尔文
23、达尔文 B. B.牛顿牛顿 C.C.爱迪生爱迪生 D. D.瓦特瓦特A A4.(20144.(2014山东文综山东文综) )在在15431543年出版的年出版的天体运行论天体运行论中中, ,哥白尼提出太阳是宇宙的中心哥白尼提出太阳是宇宙的中心; ;在在18591859年出版的年出版的物种起源物种起源中中, ,达尔文提出了生物进化理论。两种达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是学说的共同意义是( () )A.A.肯定了人的价值和尊严肯定了人的价值和尊严B.B.推动了近代科学体系的形成推动了近代科学体系的形成C.C.提供了观察世界的新视角提供了观察世界的新视角D.D.奠定了资产阶级革命的思
24、想基础奠定了资产阶级革命的思想基础C C选项选项与正确答案与正确答案的对应度的对应度判断理由判断理由A A错误选项错误选项肯定人的价值和尊严肯定人的价值和尊严, ,主要是文艺复兴时期主要是文艺复兴时期的思想的思想B B错误选项错误选项近代科学体系形成的标志是牛顿的力学体近代科学体系形成的标志是牛顿的力学体系系, ,早于生物进化理论提出早于生物进化理论提出C C正确选项正确选项前者是天文学领域前者是天文学领域, ,后者是生物学领域后者是生物学领域, ,对对宗教神学进行冲击宗教神学进行冲击D D错误选项错误选项奠定了资产阶级革命的思想基础的主要是奠定了资产阶级革命的思想基础的主要是启蒙思想启蒙思想
25、【解析解析】选选C C。太阳中心说涉及的是宏观宇宙世界。太阳中心说涉及的是宏观宇宙世界, ,是超出地球是超出地球范畴的天文学成就范畴的天文学成就, ,生物进化理论涉及的是生命科学生物进化理论涉及的是生命科学, ,面向的是面向的是生命世界。具体解析如下生命世界。具体解析如下: :5.5.约翰约翰 威尔金斯是某历史兴趣小组编排的模拟威尔金斯是某历史兴趣小组编排的模拟历史剧中的一个角色，他的身份为历史剧中的一个角色，他的身份为18401840年曼彻年曼彻斯特一家棉纺织工厂的厂主。以下剧情编排你斯特一家棉纺织工厂的厂主。以下剧情编排你认为出现失误的是（认为出现失误的是（ ）A.A.他的工厂使用以蒸汽为
26、动力的纺纱机他的工厂使用以蒸汽为动力的纺纱机 B.B.他能够坐火车上下班他能够坐火车上下班C.C.他的车间里使用电灯照明他的车间里使用电灯照明 D.D.有时他乘汽船在泰晤士河观光游览有时他乘汽船在泰晤士河观光游览C C请结合课文内容，思考如何看待近代科技革命对人类观念变请结合课文内容，思考如何看待近代科技革命对人类观念变革的影响。革的影响。【解析与探究解析与探究】提示：提示：人类对科学和世界的认识提高：不仅相信科学会有益人类对科学和世界的认识提高：不仅相信科学会有益于人类的进步，而且相信人类能通过科学研究得到充分可靠的于人类的进步，而且相信人类能通过科学研究得到充分可靠的自然知识，相信自然界可
27、以被正确地认识，从而消除对自然的自然知识，相信自然界可以被正确地认识，从而消除对自然的恐惧恐惧, ,树立起坚持从世界本身说明世界的观念。树立起坚持从世界本身说明世界的观念。人类对自然的认识有了改变：逐渐形成了机械唯物主义的自人类对自然的认识有了改变：逐渐形成了机械唯物主义的自然观，将一切运动都归结为机械运动，将一切运动的原因都归然观，将一切运动都归结为机械运动，将一切运动的原因都归结为力。把自然界中起作用的原因归结为自然界本身的规律的结为力。把自然界中起作用的原因归结为自然界本身的规律的作用，有利于促使科学家去探索自然界的规律。但由于它是形作用，有利于促使科学家去探索自然界的规律。但由于它是形而上学地看问题，又有着严重缺陷。而上学地看问题，又有着严重缺陷。无穷的伟大，也是从“一”开始的。Thank you!41
