《氮族元素PPT教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《氮族元素PPT教学课件（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、氮族元素氮族元素(一一)氮族元素的名称符号及在周期表中的位置氮族元素的名称符号及在周期表中的位置 氮族元包括氮（N）、磷（P）、砷（As）、锑（Sb）、鉍（Bi）五种元素，在周期表中位于VA族。（二）氮族元素的相似性、递变性、特殊性（二）氮族元素的相似性、递变性、特殊性 相似性1最外电子层上均有5个电子，能获得3个电子，在与金属、氢气反应时显-3价，有氧化性，在与O2反应时显正价，有还原性。2最高价均为+5价，最高价氧化物通式为R2O5，对应水化物通式为HRO3或H3RO4。3均有+3价化合物。其氧化物为R2O3，对应水化物为HRO2或H3RO3。4气态氢化物通式为RH3。特殊性 ： 1氮元素
2、最高价含氧酸写法为HNO3，其余为H3RO4。 25价氮元素有较强氧化性，5价磷元素则不显氧化性。 3氮元素的变价最多，其氧化物种类最多，五种正价，但有六种氧化物。（三）氮族元素的单质物理性质及递变规律（三）氮族元素的单质物理性质及递变规律 第一节第一节 氮和磷氮和磷（一）氮的存在（一）氮的存在1 2N2的工业制法：（1）物理方法： （2）化学方法：（二）氮气的物理性质：（二）氮气的物理性质：无色无味，难溶于水，比空气稍轻。（三）氮气的化学性质（三）氮气的化学性质 2氮气的化学性质 （四）氮气的用途（四）氮气的用途 1合成氨、制氮肥、硝酸 2作保护气（五）氮的固定（五）氮的固定 1定义：将游离
3、的氮（N2）转变为氮的化合物的过程 2方法：二、氮的氧化物二、氮的氧化物 十l 2 3 4 5 6 1五种正价，六种氧化物：N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5,只有N2O3 、 N2O5, 分别属于HNO2 和 HNO3的酸酐。 2NO 无色有毒的气体，难溶于水，主要表现还原性。 2NO+O2=2NO2（红棕色）（NO检验方法） 故：NO与 O2不能共存，收集NO只能用排水法不能用排空气法。 3NO2红棕色，有刺激性，有毒的气体，溶于水，跟水反应。 （l） NO2不能用排水法收集，只能用排空气法。 （2） NO2具有氧化性，可使KI淀粉试纸变蓝，鉴别NO2和溴蒸气不能用淀粉KI
4、试纸。可用加水振荡法或加AgNO3溶液法。 （3）氮的氧化物都是大气污染物，其中NO2是造成光化学污染的主要因素。 4有关混合气体（NO2、NO、O2等）与水反应的计算 （l） NO2 、 NO （或N2）混合气体溶于水，一般利用： 3NO2+H2O=2HNO3+NO方程式 用差量法计算。（2）NO2、O2的混合气体溶于水的计算，先分段讨论 若O2过量，只用总方程式 4NO2+O2+2H2O=4HNO3计算 若NO2过量，剩余的气体是NO，应先用方程式：3NO2+H2O=2HNO3+NO算出过量的NO2，再用总方程式4NO2+O2+2H2O=4HNO3计算O2和参加此反应的NO2（3）NO、O
5、2混合气体溶于水用方程式4NO+3O2+2H2O=4HNO3讨论分析计算（4）NO2、NO、O2三种混合气体通入水中先用方程式： 3NO2+H2O=2HNO3+NO求出NO2和水反应生成的NO，然后按（3）法进行分析计算。三、磷三、磷 2P2O5 白色团体，易吸水，是一种酸性固体干燥刑，属酸性氧化物3 H3PO4 纯净的是无色晶体，通常用的80的磷酸为无色粘稠状液体，是高沸点、中等强度的三元酸。跟碱反应，根据量的不同，可形成三种盐。如：Na3PO4 Na2HPO4 NaH2PO4 第三节第三节 高等动物的高等动物的 内分泌系统内分泌系统 与与体液调节体液调节主要的内分泌腺主要的内分泌腺：垂体、
6、甲状腺、垂体、甲状腺、肾上腺、肾上腺、性腺、性腺、胰岛、胰岛、胸腺、胸腺、甲状旁腺等甲状旁腺等散在的内分泌细胞：散在的内分泌细胞：如胃、肠中如胃、肠中、肾、肾中中 的内分泌细胞的内分泌细胞兼有内分泌作用的细胞：兼有内分泌作用的细胞： 下丘脑的神经细胞下丘脑的神经细胞一一 、人体的内分泌系统、人体的内分泌系统P33内分泌系统的组成内分泌系统的组成 ：分散在体内的无管腺和细胞分散在体内的无管腺和细胞 内分泌系统的内分泌系统的腺体腺体或或细细胞胞在一定的刺激（神经或体在一定的刺激（神经或体液的刺激）作用下液的刺激）作用下分泌某种分泌某种特异性物质特异性物质到到体液体液中，这种中，这种物质称为激素物质
7、称为激素激素激素： 激素由细胞分泌到激素由细胞分泌到体液体液中的，不同于另外一些腺中的，不同于另外一些腺体通过体通过管道将某种物质分管道将某种物质分泌到体外泌到体外。内分泌内分泌：腺细胞腺细胞导管导管结缔组织结缔组织血管血管外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺 名称名称比较项目比较项目 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺 导管导管 分泌物去向分泌物去向 腺体举例腺体举例没有没有激素进入激素进入血液血液 有导管有导管进入体内、外的管腔进入体内、外的管腔 垂体、甲状腺、胰腺垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾上腺等中的胰岛、肾上腺等胃腺、肝脏、唾液腺等消胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺化腺以及汗腺
8、、皮脂腺 激素调节激素调节是人和高等动物体内的是人和高等动物体内的内分泌腺分泌内分泌腺分泌的激的激素通过素通过体液体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。活动。是体液调节的主要内容是体液调节的主要内容。 体液调节体液调节就是指就是指某些化学物质某些化学物质（如二氧化碳、（如二氧化碳、H+H+、激素激素）通过）通过体液体液的传送，对人和动物体的生理活动所的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。进行的调节。体液调节和激素调节的关系体液调节和激素调节的关系激素调节的作用特点激素调节的作用特点：1、微量、高效、微量、高效 ；2、通过体液运输、通过体液运输
9、；3、作用于特定器官（作用于靶细胞、靶器官）、作用于特定器官（作用于靶细胞、靶器官）二、下丘脑和垂体二、下丘脑和垂体1 、垂体：、垂体：位置位置：位于脑下部，脑下垂体：位于脑下部，脑下垂体 （成人豌豆大）（成人豌豆大）地位地位：A 、人和脊椎动物、人和脊椎动物主要内分泌腺主要内分泌腺，独立支配独立支配性腺、肾上腺、甲状腺性腺、肾上腺、甲状腺B 、受下丘脑受下丘脑的调节；下的调节；下丘脑丘脑通过垂体调节通过垂体调节影响其影响其他内分泌腺他内分泌腺 垂垂 体体促促 激素释放激素激素释放激素下丘脑下丘脑通过对通过对 活动的调节来影响活动的调节来影响其他内分泌腺的活动其他内分泌腺的活动垂体垂体下丘脑下
10、丘脑促促 激素激素 腺体腺体激素激素 调节和管理其他某些内分泌腺。调节和管理其他某些内分泌腺。垂体垂体激素调节模式激素调节模式2、 下丘脑下丘脑下丘脑神经细胞分泌多种下丘脑调节激素下丘脑神经细胞分泌多种下丘脑调节激素 促（促（XX腺腺 ）激素释放激素）激素释放激素 如：如： 促促甲状腺素甲状腺素释放激素释放激素 促促性腺性腺激素释放激素激素释放激素调控过程：调控过程： 调节激素调节激素经经下丘脑下丘脑通到通到垂体的门脉垂体的门脉达到达到 腺垂体腺垂体，调节、控制调节、控制垂体的激素分泌；垂体的激素分泌； 这些这些腺垂体激素腺垂体激素有调节、控制有关有调节、控制有关内分泌腺内分泌腺体的激素分泌体
11、的激素分泌地位地位：下丘脑与垂体的功能上的联系是神经：下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节系统与内分泌系统联系的重要环节3、 垂体作用垂体作用腺垂体腺垂体：A 、促甲状腺激素、促甲状腺激素：作用于甲状腺：作用于甲状腺 作用：促进甲状腺激素的生成和分泌作用：促进甲状腺激素的生成和分泌B 、生长激素、生长激素：作用于全部组织：作用于全部组织 作用：刺激蛋白质合成和组织生长；作用：刺激蛋白质合成和组织生长；减少糖的利用增加糖原生成；促进脂减少糖的利用增加糖原生成；促进脂肪分解肪分解 细胞细胞增大增大与与数量数量增多，它增多，它对对肌肉的增生肌肉的增生和和软骨软骨的形成和的形
12、成和钙化钙化有特别重要的作用有特别重要的作用巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症侏儒症侏儒症缺少缺少侏儒症侏儒症（身材矮小（身材矮小 智力正常）智力正常）过多过多巨人症巨人症 三三 、甲状腺调节发育和代谢、甲状腺调节发育和代谢1 、位置、位置：人的分为两叶；：人的分为两叶； 紧贴在气管上端的甲状软骨紧贴在气管上端的甲状软骨两侧两侧2 、分泌激素、分泌激素：A 、甲状腺素（、甲状腺素（T4）B 、三碘甲腺原氨酸（、三碘甲腺原氨酸（T3） （唯一唯一含碘的两种激素，缺含碘的两种激素，缺乏引起乏引起甲状腺功能减退症甲状腺功能减退症） 3 作用范围作用范围：遍及全身所有：遍及全身所有器官器官呆小症呆小症地
13、方性甲状腺地方性甲状腺肥大症肥大症呆小症呆小症是一种婴儿时期缺碘造成甲状腺激素分泌不足引是一种婴儿时期缺碘造成甲状腺激素分泌不足引起病人起病人骨骼停止生长骨骼停止生长，小孩子样矮小，小孩子样矮小智力停止发育智力停止发育，只，只有四五岁小孩智力水平有四五岁小孩智力水平小型青蛙小型青蛙短时间内短时间内甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素蝌蚪蝌蚪实验一：研究蝌蚪生长发育的实验实验一：研究蝌蚪生长发育的实验实验说明：实验说明：实验说明：实验说明：甲状腺激素能甲状腺激素能甲状腺激素能甲状腺激素能促进促进促进促进幼幼幼幼小动物体的小动物体的小动物体的小动物体的发育发育发育发育蝌蚪蝌蚪甲状腺抑制剂甲状腺
14、抑制剂较长时间较长时间大型蝌蚪大型蝌蚪研究甲状腺激素功能的动物实验研究甲状腺激素功能的动物实验资料资料 一、一、生物体中促甲状腺激素释放激素能够促进生物体中促甲状腺激素释放激素能够促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能够促进甲状腺垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素。分泌甲状腺激素。 二、二、科学家研究发现，患地方性甲状腺肿大的科学家研究发现，患地方性甲状腺肿大的人往往是生长在食物含碘较少的地区。对这些病人的血人往往是生长在食物含碘较少的地区。对这些病人的血液中激素含量的分析发现除了甲状腺激素的含量液中激素含量的分析发现除了甲状腺激素的含量偏低偏低之之外，还有两种分
15、别由下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素外，还有两种分别由下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素都释放激素与促甲状腺激素都增多增多了。如果在给病人治疗了。如果在给病人治疗时时注射注射一定量的甲状腺激素，病人的病症会逐渐消失，一定量的甲状腺激素，病人的病症会逐渐消失，而且下丘脑和垂体分泌的这两种激素含量也会而且下丘脑和垂体分泌的这两种激素含量也会下降下降。分析甲状腺激素对促甲状腺激素释放激素与分析甲状腺激素对促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素有什么影响促甲状腺激素有什么影响？ 下丘脑下丘脑促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素垂体垂体（+）促甲状
16、腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素（+）（-）（-）甲甲甲甲状状状状腺腺腺腺活活活活动动动动的的的的反反反反馈馈馈馈调调调调节节节节示示示示意意意意图图图图（ + + + + ）表表表表示示示示促促促促进进进进作作作作用用用用（ - - - - ）表表表表示示示示抑抑抑抑制制制制作作作作用用用用垂体垂体是是最重要最重要的内分泌腺的内分泌腺下丘脑下丘脑是机体调节内分泌活动的是机体调节内分泌活动的枢纽枢纽四、性腺分泌性激素四、性腺分泌性激素性腺性腺男性的睾丸男性的睾丸女性的卵巢女性的卵巢分泌雄性激素（主要成分是睾酮）分泌雄性激素（主要成分是睾酮）分泌雌激素和
17、孕激素分泌雌激素和孕激素主要作用：分主要作用：分别促促进雌雄生殖器官的雌雄生殖器官的发育和生殖育和生殖细胞的生成，激胞的生成，激发和和维持各自的第二性征；持各自的第二性征；雌激素和孕激素一起建立和调节月经周期。雌激素和孕激素一起建立和调节月经周期。练习：练习：【例例1】 下列腺体不能下列腺体不能产生激素的是生激素的是( )A甲状腺甲状腺B胰胰岛C肠腺腺D睾丸睾丸 C 【例例2】 下列下列对激素激素调控的描述中，正确的是控的描述中，正确的是( )A激素激素调控是通控是通过改改变细胞的代胞的代谢活活动而而发挥效能的效能的B激素激素调控的启控的启动较慢，持慢，持续时间较长C人和高等人和高等动物的生理
18、活物的生理活动，主要是通，主要是通过激素激素调控来控来协调的的D激素激素调控迅速而准确，反控迅速而准确，反应时间短短 A、B 【解解析析】 激激素素在在生生物物体体内内含含量量很很少少，调调控控启启动动较较慢慢，持持续续时时间间长长，调调节节新新陈陈代代谢谢过过程程，但但它它不不是是生生物物生生命命活活动动的的主主要要调调节节形形式式。主主要要调调节节方方式式是是神神经经调节。调节。 内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺有无导管有无导管无导管无导管有导管有导管分泌物去向分泌物去向直接进入血液直接进入血液送至体表或体内腔，不进送至体表或体内腔，不进入血管入血管实例实例甲状腺、垂体胰岛、性腺甲状腺、垂
19、体胰岛、性腺汗腺、泪腺、消化腺等汗腺、泪腺、消化腺等C下列疾病因缺乏激素下列疾病因缺乏激素下列疾病因缺乏激素下列疾病因缺乏激素引起的是（引起的是（引起的是（引起的是（ ）A A A A、呆小症和巨人症、呆小症和巨人症、呆小症和巨人症、呆小症和巨人症B B B B、侏儒症和糖尿病、侏儒症和糖尿病、侏儒症和糖尿病、侏儒症和糖尿病C C C C、夜肓症和脚气病、夜肓症和脚气病、夜肓症和脚气病、夜肓症和脚气病D D D D、大脖子病和软骨病、大脖子病和软骨病、大脖子病和软骨病、大脖子病和软骨病B垂体在内分泌系统中占有垂体在内分泌系统中占有垂体在内分泌系统中占有垂体在内分泌系统中占有主导地位，但垂体的内分泌主导地位，但垂体的内分泌主导地位，但垂体的内分泌主导地位，但垂体的内分泌活动还受（活动还受（活动还受（活动还受（ ）的直接控制。）的直接控制。）的直接控制。）的直接控制。A A A A、下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑B B B B、大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层C C C C、延脑、延脑、延脑、延脑D D D D、中脑、中脑、中脑、中脑A
