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1、地震中父与子ppt章节件2新人教版小学五年级语文上册Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望小组合作提示一l一.初读课文，读准字音，读通课文，借助工具书特别是联系上下文理解词语的意思。l二.思考：课文主要讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？作者为什么要写这篇文章？l要求l1.独立阅读（4分钟）l2.独立思考（4分钟）l3.小组交流（3分钟）l4.展示小组合作提示二l一.查生字掌握情况。l二.词语情况。l三.朗读课文。l要求l1.查生字（2分钟）l2.词语（3
2、分钟）l3.朗读（5分钟）地震中的父与子地震中的父与子黄柏河小学望运顺黄柏河小学望运顺第二课时小组合作提示一l1、自由地读一读第、自由地读一读第2至第至第23自然段，用自自然段，用自己喜欢的不同符号画己喜欢的不同符号画出描写父亲和儿子的出描写父亲和儿子的语句，想一想他们为语句，想一想他们为什么了不起。什么了不起。l2、有感情地朗读、有感情地朗读令自己感动的句子。令自己感动的句子。l要求l1.独立阅读（5分钟）l2.独立思考（3分钟）l3.小组交流（3分钟）l4.全班展示 在混乱中在混乱中, ,一位一位年轻的父亲安顿好年轻的父亲安顿好受伤的妻子受伤的妻子, ,冲向冲向他七岁儿子的学校他七岁儿子的
3、学校. .冲冲他顿时感到他顿时感到眼前一片漆黑眼前一片漆黑,大大喊喊:“阿曼达阿曼达,我我的儿子的儿子!”跪在地上大哭了一跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总不论发生什么，我总会跟你在一起！会跟你在一起！”他坚他坚定地站起身，向那片废定地站起身，向那片废墟走去。墟走去。有些人上来拉住这位有些人上来拉住这位父亲，说：父亲，说：“太晚了，没太晚了，没有希望了。有希望了。”这位父亲双这位父亲双眼眼直直地直直地看着这些好心人，看着这些好心人，问道：问道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，没有人给他肯定的
4、回答，他便埋头接着挖。他便埋头接着挖。 他挖了他挖了8小时，小时，小时，小时，24小时，小时，36小时，小时，没人再来阻拦他。他满没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都衣服破烂不堪，到处都是血迹。是血迹。再再“我我告告诉诉同同学学们们不不要要害害怕怕，说说只只要要我我爸爸爸爸活活着着就就一一定定会会来来救救我我，也也能能救救大大家家。因因为为你你说说过过，不不论论发发生生什什么么事事，你你总总会和我在一起！会和我在一起！”“不不！爸爸爸爸。先先让让我我的的同同学学出出去去吧吧！我我知知道道你你会会跟跟我我在在一一起起，我我不不怕怕。不不论论发发生生
5、什什么么事事，我我知知道道你你总总会会跟跟我我在在一一起。起。” 这对这对了不起的了不起的父与子，父与子，无比幸福无比幸福地紧紧拥地紧紧拥抱在一起抱在一起 。小练笔小练笔这对了不起的父子不仅这对了不起的父子不仅打动了我们，更让他们周围打动了我们，更让他们周围的人感动不已。想一想，他的人感动不已。想一想，他们之间还会谈论些什么？或们之间还会谈论些什么？或者向这位伟大的父亲说些什者向这位伟大的父亲说些什么？把你想到的写下来么？把你想到的写下来。小组合作提示二l小练笔小练笔l这对了不起的父这对了不起的父子不仅打动了我们，子不仅打动了我们，更让他们周围的人感更让他们周围的人感动不已。想一想，他动不已。想一想，他们之间还会谈论些什们之间还会谈论些什么？或者向这位伟大么？或者向这位伟大的父亲说些什么？把的父亲说些什么？把你想到的写下来。你想到的写下来。l要求l1.明确要求（2分钟）l2.思考素材（1分钟）l3.独立完成（4分钟）l4.展示
