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1、2024年八年级下册永久的悔课堂实录时间:201X.4.22 地点：名师工作室 班级：八三班执教：孙老师 课题：永久的悔师：(出示大屏幕：)看到这三种颜色，你想到了什么?生1：我想到了鸡蛋。生2：我想到了太阳。生3：我想到了一天中的太阳。早晨是黄的，中午是红的。傍晚是白的。师：一位老人，当他看到这三种颜色的时候，却让他联 到了自己一段抱恨终身的事情。(大屏幕展示，指明朗读作者资料)师：季羡林不仅是语言大师。当他83岁时，提笔写下了 永久的悔题目是什么意思?生：永久是永远的意思。师：你想到了什么?生1：我想到了为什么是永久的悔。生2：我想到了作者的悔是什么。生3：我想到作者为什么要写下这篇文字?
2、师：刚才自我阅读了，我现在检查一下自我阅读的情况：作者心中永久的悔是什么?作者为什么而悔?后悔的具体表现是什么?(生从文字找)生1：是不该离开故乡，离开母亲。师：作者在第二自然段直言不讳地说，不该离开故乡，离开母亲。 我们可不可以说作者不该离开故乡，更不该离开母亲?生：可以。师：现在看第二个问题：作者为什么而悔?生：因为作者小时候不理解母亲，不关心母亲。上高中时理解了母亲，却没有条件孝敬母亲。发誓要等自己独立后迎养母亲，可未等迎养，母亲就去世了。师：作者为什么要等到他大学毕业?指明朗读倒数第二自然段作者说立下誓愿，有一天找到工作，要迎接赡养母亲，可是还没等到他赡养母亲，母亲就离开了他。用古人的
3、话说就是生：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。师：所以这件事让作者生后悔，那么，让作者终身后悔的事情是什么?作者后悔的具体表现是什么?生：是未能迎养母亲，未能敬孝。师：我们可以感受到作者肝肠寸断的情怀。这是作者最直接的感情表达。可是，作者后悔的表现是什么?请大家从文中找出相关内容。生：第七自然段。现在回想起来母亲尽一点都没吃。所以作者后悔当时没有关心母亲。师：母亲把好吃的都给我吃了。还有吗?生：第四自然段。家境贫穷。师：是不是还应该有?生：第六自然段，我还是个孩子的时候。师：这些和悔有什么关系?文中红的，白的，黄的在文中指什么?请大家自读第三自然段。思考(生读书思考。师巡回，评点：我们同学做的非
4、常好，一边在阅读一边子啊思考，勾画。)师：我们一起看第一个问题。生：白的指白面做的馍馍，特别好吃。黄的小米面做的，不好吃。红的指高粱面。师：他说黄的有棒子面。什么是棒子面?生：玉米面。师：红的是高粱面。太难吃了。那么这些和作者心中的永久的悔有什么关系?生：不但连白的，其他黄的母亲也从没有吃过。她能吃到的只有红色的高粱面。收成不好时他们连黄的也吃不上。由此表现生活艰苦。生2：母亲一个字也不识。对比，突出母亲艰苦。师：才更加体现了作者心中的悔。 我们前学了一首诗歌大堰河。还有吗?生3：母亲那么苦，却把所有最好的都给予了我。可我到后来没能赡养母亲。师：母亲对儿子心中也是一份内疚。哪里写到了?生1：第
5、六自然段，作者说了原因。生2：母亲没有尝过其他好吃的，都给了我，连黄的都很少吃。师：刚才他说了，作为一个孩子关系的是吃的。今天的我们，超市里吃的琳琅满目。而对于季羡林来说，黄的，红的这些指代的是吃的。这种表现手法叫借代。生：在当时月饼是很神奇的东西。师：她没有注意到我蹲在石头旁吃。这么明显的动作。还有吗?生：这三个东西我都吃过，可母亲没有吃过，而且他每次吃时想不搞母亲有没有吃。师：这是孩子很正常的心理。可是对于季羡林来说，正是因为他当时没有注意到。民以食为天。当时的社会中，可以看出条件非常艰苦。生：课文第四自然段，两家都穷的够呛。师：在旧社会，大部分劳动人民都很艰苦。以作者越是想到母亲所受的苦
6、，后悔的情感就越是深刻。母亲多少年来的生活那么艰苦。那么母亲仅仅受的是身体上的苦吗?生：还有精神上的。师：从哪里可以看出?生：我一辈子没有见母亲笑过。师：在什么情况下竟然一辈子没有笑过?生：早知道送出去不回来，我就不该送出去。这几句话可以看出母亲对我日思夜想。作者到济南学习，再没回来，他与母亲相处的时间非常短。可见母亲对他非常思念。师：母亲之所以一辈子没笑过，归根结底是没有吃的，生活苦吗?不是，是因为思念儿子。想笑也笑不出来。之前交代了他家贫无立锥之地。什么是贫无立锥之地?生：就是穷得连极小的一块地方也没有。师：母亲因为家境穷。通过本文，我们深切地感受到了季羡林的后悔之情。可是，当他上大学期间
7、，母亲却离他而去。当他千里迢迢回到家乡，看到的只是一个冷冰冰的棺材。作者仅仅是对母亲的悔吗?还有什么?生：还有自责，内疚。师：从哪里可以看出?生：倒数第二自然段。师：请你来朗读。(生朗读)师：刚才她读得怎么样?生：好。师：岂一个好字了得?生：有感情。师：非常有感情，但有一个字读错了。是懵懵懂懂中的懵。师：那么，作者对母亲的感情有哪些?(板书：悔 内疚 自责)师：作者对母亲的记忆模糊又深刻?这怎么理解?生：母亲对我的好都留给了我。我很深刻。师：哪个母亲愿意把自己的孩子送出去?就是因为母亲想让我过上正常人能过上好的生活。尽管作者还小，但这种感情还是音绕在心田。但当他还没有能力。所以除了后悔，更有愧
8、疚，自责。现在请大家跳读课文，从文中找出你最受感动的句子，说说感动的原因。生1：第一自然段。这段可以看出，三个最、一个片刻没离开过他的心。可见他在望九之年。对母亲的怀念非常深刻。师：望九是什么意思?生：是接近九十的意思。生2：第四自然段最后的部分。母亲一生走的最长的路是五里路。可见母亲把全部精力都用在家里，由此可见母亲一辈子受的苦之多。生3：早知道送出去可见母亲也非常后悔。师：发自肺腑。生4：第十自然段。我感动是因为作者说看到像撞死，特别后悔，来母亲身边只待了六年，一个孩子在母亲身边是最好的。母亲活着时没能尽孝。师：文中让我们感动的地方非常多。师：2009年，作者季羡林与世长辞。按他的意愿，他的骨灰回到了母亲身边。这是一种何其质朴，又何其伟大的爱。在他身上，我们回顾我们自身，体悟深情。你有没有过惹妈妈生气?我们班谁最乖?生1：我们每次说我妈，过后我会想，她毕竟是我妈，我不该说她。师：当母亲说我们时，我们总是会有冲动的表现，其实我们只有多和父母沟通。作业：亲情日记。请发自内心(在满文军母亲歌中，教师朗诵。结束课程)
