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1、2024年幼儿中秋节活动设计方案 幼儿中秋节活动设计方案(通用9篇) 好的策划方案必须建立可衡量的指标和评估体系,以评估方案实施的效果和成果。幼儿中秋节活动设计方案要怎么写?接下来给大家带来幼儿中秋节活动设计方案,方便大家学习。 幼儿中秋节活动设计方案篇1 活动目标: 1、让幼儿明白农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,明白中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动,经过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的欢乐,感受中国传统的文化习俗。 活动准备: 活动形式:班级团体活动、幼儿园团体活动 活动资料: 一、环境创设: 1、各班和幼儿一起布置教
2、室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的.变化图。(各班事先发起记录表) 二、艺术: 1、绘画:中班供给图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果 2、泥工:供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 三、语言 1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情景定) 2、儿歌中国的点心真不少 过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆中国
3、的节日多,中国的点心真不少! 3、小班:古诗静夜思 中班:吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首,附后) 四、社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯 2、中国的三大传统节日(元宵节、端午节、中秋节) 3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 五、科学: 1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 2、人类首次登上月球是什么时候(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球,首次
4、实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字 六、猜灯迷游园活动:各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。 幼儿中秋节活动设计方案篇2 中秋即将来临,在中秋佳节,为活跃校园文化生活,营造温馨和谐的校园文化氛围,让学生快乐生活、快乐成长,学校决定于9月8日晚举行“庆中秋迎新生”学生联欢活动。具体方案如下: 一、活动时间:_年9月8日下午1:303:30 二、活动地点:学校操场 三、参加对象:全校学生 四、活动内容:投篮、抢凳子、吸乒乓球、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球。七种游戏。
5、五、注意事项 1、活动当天班主任必须到场;注意安全。 2、各班要有组织、有纪律地开展活动,学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。 六、游戏规则 1、投篮者可凭一张票投五次,能中两次就可获一张伍角奖票。投中两个以上获壹元奖票。场地在右边篮球架下,负责人:鄢_,陈_。 2、抢凳子需七人参加,六张凳子,通过抢凳子,最后有一人淘汰,且循环进行下去,最后剩下3人,每人可获一张伍角奖票。场地在左边篮球架下。负责人:陈_、喻_、李_。 3、吸乒乓球者四人比赛,取前两名,分别获一元和伍角。场地在乒乓球台上,负责人:张_。 4、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置
6、的,可获一张伍角奖票。场地在四年级教室,负责人:刘_、余_。 5、两人三足行分二组进行,胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在升旗台前的跑道上。陈_、陈_、张_。 6、两人背夹篮球走分二组进行,胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在旧竹林的场地上,负责人:袁_、王_、谭_。 7、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成,可获一张奖票。场地在五年级教室,负责人:王_、姜_。淦_。 8、摄影:陈_。 备注:学生可将奖票到刘_主任处兑换奖品,多张奖票自己随意兑换。杨_副校长负责安全,全校巡视。 幼儿中秋节活动设计方案篇3 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚
7、东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 二、活动目标 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 三、活动准备 活动形式:班级集体活动环境布置 1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2.在语言去投放相关月亮知识的图书。 3.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。 家长工作 1.家长帮
8、助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。 2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。 4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一:中秋的来历 活动形式:集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。 活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。 活动过程: 一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。 老师:小朋友们,你们知道我们国家有那
9、些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。 1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。 老师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢? 四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 老师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿交流自己获取知识的渠道。 2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。 主题活动二:制作月饼 1、活动要求: (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。 (2)进入活动室
10、,要小声说话,以不影响他人为原则。 (3)活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。 (4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。 活动过程: (1)孩子和家长一起制作月饼。 (2)将做好的月饼放入烤箱中。 (3)户外传统游戏贴膏药、切西瓜,共同参与。 (4)室内游戏抢椅子,家长和幼儿分开游戏。 (5)品尝月饼。 幼儿中秋节活动设计方案篇4 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神
11、。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标: 1、经过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的&39;团圆节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动准备: 活动形式:班级团体活动环境布置 1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2、在语言去投放相关月亮知识的图书。 3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。 家长工作 1、家长帮忙搜集关于中秋节的资料,并供给给大家分享。 2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。 3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录
12、月亮的变化。 4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。 5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一:中秋的来历活动形式团体活动目标 1、幼儿初步了解中秋节,明白为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。 2、幼儿能够经过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。 活动准备:请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。 活动过程: 一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。 师:小朋友们,你们明白我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。 1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中明白了哪些,与别人有哪些不一样。 2、教师介绍自我的材料,使幼儿了解中秋节
13、的来历。 三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。 师:小朋友们,你们明白中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢? 四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿交流自我获取知识的渠道。 2、教师帮忙幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。 主题活动二:制作月饼 1、活动要求: (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮忙指导的作用。 (2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。 (3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。 (4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。 活动过程: (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、户外传统游戏贴膏药、切西瓜,共同参与。 (4)、室内游戏抢椅子,家长和幼儿分开游戏。 (5)、品尝月饼。 幼儿中秋节活动设计方案篇5 一、活动意图: 中秋节是中华民族的传统节日,圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。为了让孩子们度过一个快乐的节