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1、2024年幼儿园趣味户外游戏方案 幼儿园趣味户外游戏方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园趣味户外游戏方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。 幼儿园趣味户外游戏方案篇1 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一” 2、宣传口
2、号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐” 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:0011:30
3、进行活动。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 。 2、园长讲话和各代表发言8：008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 幼儿园趣味户外游戏方案篇2 活动目标 1、简单了解几种常见农家用具的基本特征及作用。 2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。 3、培养幼儿的合
4、作精神。 活动准备 1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具，布置成“快乐农家”。 2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。 3、课件 活动过程 1、参观快乐农庄 (1)以参观“快乐农庄”引入活动，激发幼儿的兴趣。 (2)引导幼儿观察“快乐农庄”内农具的种类和特征。 (3)请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工具。 (4)组织幼儿讨论：你见到了什么农具，说一说它的样子。 你知道它是做什么用的? (5)请几个幼儿说说参观“快乐农庄”自己是怎样使用农具。 2、组织幼儿观看课件 (1)观看课件中农民伯伯使用几种常见农具的片段。 观看后提问：农
5、民伯伯用这些农用工具都做了什么? 和你刚才的使用方法一样吗? (2)观看农用工具演变后的现代机器，让幼儿体验科技的进步。 观看后提问：刚才我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了? 被取代后有哪些好处? 3、体验农家乐 (1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕)，每个操作区请幼儿根据看到的课件说说它的使用方法。 (2)幼儿分组进行农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等。 (3)展示幼儿加工完的农作物，请幼儿互相讨论：你是怎样加工这些农作物?(重点引导幼儿学会合作，如锤完稻谷后可以拿给使用筛子的那组分离谷壳和米。 (4)结合节约行为教育，让幼儿懂得粮食来之不易，要珍惜
6、每一粒粮食，不浪费。 (5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。 幼儿园趣味户外游戏方案篇3 一、活动目的： 1、培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力。 2、让幼儿体验到合作与交往的快乐。 3、满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的接触面，并促进幼儿社会性发展。 二、活动时间 20_年月日 下午15：30-16：15 三、活动准备： (一)各游戏负责人负责：游戏材料、游戏材料摆放、游戏名称牌。 (二)幼儿活动记录：伍超(拍照、音乐) 四、活动程序： (1)15：30前各个班级结好对子，15：30分，幼儿结伴游戏。 结对子班级：大一班-小B班、小C班大二班-小A班大三班-小2班大四班-小1
7、班中一班-中三班中二班-中四班 (2)15：25各游戏负责人(名字在后的一位老师)在游戏位置等待幼儿，准备游戏。 (3)16：05听音乐全体教师幼儿集中到操场，各结对子班级按规定的位置站好。(注：游戏结束后，各个游戏负责人先把体育器械放到树底下，再由保育员老师负责收游戏材料;老师站在高台上带操) (4)16：15活动结束，每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进行小结。 五、活动要求： (一)每个游戏项目之间必须要有明显物体进行划分，并要为幼儿预留排队和出口的位置。 (二)幼儿在玩游戏的时候，都是从起点玩到终点，然后再由终点到起点，最后从出口出。 六、活动内容及人员安排 (一)活动统筹:尹婉芹、赖
8、汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织：林绮雅(正大门、保健卫生)尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律) (二)游戏及负责人：(附表) 幼儿园趣味户外游戏方案篇4 活动前言： 华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐! 活动目标： 1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。 2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。 3、通过玩亲
9、子游戏，促进家长与孩子的情感交流。 4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。 活动时间： 20_年4月17日周六或4月24日周六(如果天气不好顺延) 活动地点：乌镇华庄农业园区 活动参与人员：2位老师、自愿参加的家长和幼儿 活动费用：预计一大一小90元，两大一小155元。 线路安排：丰子恺艺术幼儿园华庄农业园区 活动形式：自驾游 活动准备： 1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。 2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。 3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。 活动安排： 一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。 二、游玩华庄农业园区
10、 1、9：3010：45幼儿集体表演和亲子游戏。 (1)大脚小脚对对碰： 准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。 (2)推小车： 准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。 (3)小蜗牛爬爬爬： 准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。 2、11：0012：00中餐 3、12：1013：00父母带领宝宝“寻找春天” 4、13：2015：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。 5、15：15华庄门口集合，拍
11、合影。 6、15：30返回，活动结束。 注意事项： 1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。 2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。 3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。 4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。 5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。 6、请家长们随身保管您的贵重物品。 7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长! 活动主要负责人：家委会成员及班内老师。 幼儿园趣味户外游戏方案篇5 设计意图： 孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调
12、,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。 活动目标： 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协调性。 活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。 活动过程： 1.教师与幼儿热身运动。 2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。 3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去，使幼儿在练习的过程中更有趣味。 4.游戏：送小猪回家: (1)小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置
13、的障碍物) (2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。 (3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。 幼儿园趣味户外游戏方案篇6 设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标： 、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美; 、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力; 、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 活动准备： 泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动流程： 、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞
