《2024年青春与理想的演讲稿的结尾》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年青春与理想的演讲稿的结尾(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年青春与理想的演讲稿的结尾 青春与理想的演讲稿的结尾(格式20篇) 演讲稿可以帮助演讲者构建一个有说服力的论证,引导听众的思维,让他们接受演讲者的观点。青春与理想的演讲稿的结尾怎么才能写好?这里分享一些青春与理想的演讲稿的结尾,方便大家学习。 青春与理想的演讲稿的结尾篇1 亲爱的老师、同学们: 大家好! 俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“不经历风雨,怎能见彩虹”,这几句话告诉我们:成功来自于勤奋,只有从小树立远大理想,才能成就伟大事业。立志。就是要有志气,有志向,有雄心壮志。立志是成才的动力。“志不立,天下无可成之事”。立志,是一个人的奋斗目标,以及实现这一目标的决心和意志。
2、高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益”。热爱是最好的老师,立志是成功的起点。即使你是一个智力超常的人,如果没有志向,必然是一个平平庸庸、无所作为的人;“男儿不展风云志,空负天生八尺躯”。只有当你立下远大的志向时,才能摆脱平庸的生活,在成才的道路上奋勇 我们知道,古往今来,每一个对人类做出贡献的人,不论是善于治国的政治家,还是智慧超群的科学家,他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就,一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。学生时代是一个立志成材的黄金季节。大凡在取得伟大成就的人,都是从青少年时期就立下了远大的志向。 立志成材,勤奋好学,是一种积极进取、奋发向上
3、的精神追求。一个人的行动,是受他的志向支配的。一个志向不明、目标不清的人,在行动上必然摇摆不定,最终被前进道路上的风浪击倒。著名数学家陈景润上初中的时候就立志在数学方面为祖国做出贡献。正是这个理想,促使他刻苦努力,成为著名的数学家。范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家和教育家。他小时侯,家境贫寒,生活艰难。但是他从小立下远大志向,立志以天下为己任。为此,他发奋读书,忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦,正是靠着这种立大志、苦学习的精神,他终于成为世人皆知的良才。 各位同学,千里之行,始于足下。要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人,必须从现在做起,珍惜时间,扎扎实实打好基础
4、,勤奋苦学,用汗水浇灌理想的花朵,用劳动创造幸福的果实,用踏实的脚步开拓光辉的道路。 谢谢大家! 青春与理想的演讲稿的结尾篇2 各位领导、老师: 你们好,我要演讲的题目是:用爱撑起孩子的一片天。 教师这一职业极为普通,普通得犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家丏尊在爱的教育一书中曾说:教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。这句话,能让我们感受到教育中的爱极为重要,也只有在爱中,教育才能发挥它积极的作用,才能创造孩子的幸福。 汶川地震那天,_镇中心小学的张_老师。正跪扑在教学楼
5、一角的废墟上,用双手紧紧抱住两名孩子,背影如同一只展翅护雏的雄鹰,但是他的手臂僵硬了,救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉,保全两个孩子的生命。还有谭_老师,教学楼顷刻间坍塌,毫无防范的瞬间,正在上课的他本能地扑向一张课桌,张开双臂护住身下的四个学生,当谭老师的遗体被发现时,他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜正香,地震时,她趴在瓦砾中,头朝着门的方向,双手各拉着一个孩子,胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间,毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢?对,是他们对学生的那种无私的爱。危难时刻,见证了师魂的伟大;生死关头,彰显着人性的力量。 记得,我还在中学任教时。有一
6、个初二的学生,家里仅有一个年迈的父亲陪伴,一到开学报名时,父亲总会拄着拐棍,行走很远的路程陪孩子到学校报名,看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时,发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任,她是中途才接班的,或许是之前早已任课的缘故,所以这位老师对孩子十分的了解,也十分的同情。老师决定每星期给他20元钱,作为生活费,但是几个月过去了,孩子与老师交心时,告诉老师,她给的钱一分没花,一直存着,他还对老师说:老师,我知道了,不是有钱才能让自己抬头做人;没有钱,我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。老师很欣慰。因为他的爱,学生变得越来越坚强,越来越努力,成绩也在不断的提升。
7、王狮中学是一所乡村中学,所以学校的孩子大多是留守儿童,没有父母的疼爱,加之家庭的贫困,让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手,但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。 爱,是让人幸福的一种最完美的体现。教育中,我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。对于学生,爱就是一种亲近,就如父母的爱,只有让学生真正的感受了那份爱,他们才会安心的学习,才能唤醒那些沉醉在自卑中的人。又像巴特尔说的:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融
8、融春风,即使冰冻了的感情也会消融。教师给予学生的爱,就如温度让冰融化一样,需要一个过程,而这个过程正是他们享受爱的过程。 我们是知识的传播者,更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱,让学生享受爱,我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光,但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草:或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树,但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯,但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感,就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。 老师们,请付出我们的爱,让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空! 青春与理想的演讲稿的结尾
9、篇3 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好。今天我演讲的题目是:理想,生命,2015。跟大家谈谈理想,谈谈这新的一年。 1898年3月5日,他出生在江苏淮安。1910年,年仅十二岁的他,便立下铮铮誓言为中华之崛起而读书。五四烽火、南昌硝烟、长征万里、戎马半生、开国元勋、首任总理,他追寻理想,矢志不渝,鞠躬尽瘁、死而后已。他就是我们敬爱的周总理。上周四,1月8日,是总理逝世39周年的日子。时光流转,沧海桑田,我们缅怀总理,更为他恪守一生的信念所深深折服。 今天,我想问问在场的每一位同学:你,身在五中,这千万学子所向往的殿堂里,是为了什么而读书的?有同学说:“为了考一个好大学,将来找一份好的工作。”有
10、同学说:“想学到更多知识,将来从事科研工作。”也有同学半开玩笑地说:“我也是为中华之崛起而读书的。”我相信能走这所学校的人,大部分都不是来混日子的。在我们每个人心里,或多或少,或大或小,总有一颗明亮的星,吸引我们向着那光芒的方向不断奋进。那就是你的目标,你的理想,你愿意为之付出生命的东西。但是,灿烂星空,千万颗星都在散发诱人的光芒,你确定你所追随的那一颗,是你真正愿意把生命都交付给他的你的理想吗?据统计,中国人平均寿命只有73岁,这样算来,我们已经走过了五分之一的人生。而为了你所选择的理想,你真的愿意,也值得把你剩余的生命投入其中吗?所以,理想是一个很严肃的话题。 如果你确定了你的理想,那么现
11、在请想想,你真的每时每刻,每一寸生命都是用来追寻理想的吗?人们常说每个人身边都有一个时间大盗,他让你走神,让你磨蹭,让你做不该做的事,浪费你大把的时间。但是,生命是以时间度量的,浪费时间也就是浪费生命啊。今天我们十几岁,但用来追寻理想的时间,加起来又有多少呢?同学们,生命是有限的。为了你真正的理想,不论你现在身处何种境地,不论你现在年级排名第几,无论你昨日留下多少悔恨,从今天开始,从下一节课开始,为了你的理想,努力奋斗吧。 转眼间2015年的第一个星期已经过去。放眼漫长却又短暂的一年。我们会经历怎样的故事?我们会经受多少挫折?我们又会收获多少的欢笑?这些我们现在无从知晓。我们只知道,乌云满天也
12、遮不住理想的光芒,狂风暴雨也挡不住追梦的步伐,电闪雷鸣那是我们奋勇前行的号角!挑战自己的极限,拼尽全力,2015,梦想起航! 我的演讲完毕。 青春与理想的演讲稿的结尾篇4 敬爱的老师,亲爱的同学们: 当我们年少的时候,我们踌躇满志,带着出身牛犊不怕虎的勇气,大言不惭地说着“给我一个支点,我就能撬起这个地球。”然而随着时间的流逝,我们进一步接触社会,接触生活,我们发现现实并不如想象地那么美好。渐渐地,我们原有的豪情都化为了苦闷与迷惘,有人把那些曾经的梦想放在心底,选择一条看似是“捷径”的人生道路,向现实作出妥协和让步;也有人因为现实的不如意,选择逃避,在网络中找到了精神寄托,浪费了大好的青春时光
13、。梦想的萎缩不仅使我们的青春年华变得乏味,更是对自己不负责任的一种表现。 上了大学,没有了高考的指挥棒横在那里,曾经有段时间我过得有些懈怠。想偷懒的时候就安慰自己明天可以再努力,我总以为时间还有很多。直到在别人取得成绩的时候我还一事无成,在别人为梦想拼搏的时候我还在原地踏步,我才恍然:原来不再回头的,不只是那古老的光阴,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。四年,我们有幸拥有着这四年,但多少人的四年已一去不返;还有多少人在为能拥有这四年,而埋头于题海和各种各样的考试中呢?当初我们从他们这种状况中走出来,走进许多人梦寐以求的大学,难道就把这宝贵的四年白白荒废了么? 青春是一笔巨
14、大财富,谁越是有效地利用它,谁的人生价值就越大。不要以为青春是一个很轻松的话题,以为你拥有的一切都是理所当然,你的生活可以随心所欲。你拥有青春,就意味着你肩负着一份青春赋予你的责任,一份祖国未来需要你的责任,一份你必须对自己对父母对家庭承诺的责任。当然,责任也好,梦想也好,只有建立在行动的基础上才不至于成为空谈。有了梦想和追求,我们才不会迷失方向,而有了责任感,我们才有了前进的动力。 “许多年以前,伟大的大不列颠探险家,那位最后死在珠穆朗玛峰的乔治马洛里,当被问到为何要攀登这座高峰时,他回答:因为它在那里。” 太空在那里,我们决心攀登;月亮和行星们在那里,我们决心冒险;获取新知的明天在那里,实
15、现梦想的新希望也在那里。不要害怕布满荆棘的路途,年轻的我们定能走出康庄大道;不要害怕生活的磨难艰辛,拥有梦想的我们经得起平淡的流年;不要害怕责任的沉重,要相信自己能够全力以赴。 在今天这样一个机会与竞争并存,希望与困惑交织的时代,如何实现自我价值,履行好社会和家庭赋予我们的责任,是一道摆在我们每一个人面前的课题。我们应当在青年时期多做一些有意义的事情,那么,等到多年以后回过头来看看,我们可以骄傲地说,我无愧! 青春与理想的演讲稿的结尾篇5 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 今天我演讲的题目是青春与梦想。 青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心,以及那千万双在天空中高飞的振翅,装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节,将青春变成人生最美好生活的出发点。 青春为梦想插上最有力的翅膀,那么,有着青春与梦想的你和我不要再犹豫,不要再退缩,勇敢地面对未来和自己的挑战,为了梦想的实现而奋斗,让青春谱写一曲无悔的歌。 不要说,你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器,所以,你凭什么浪费青春?你又有什么理由放弃梦想? 然而有些人不是没有梦想,恰好相反,他们有着这伟大的梦想,但是却一直躲在自己编织的