《2024年腊八节活动创意方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年腊八节活动创意方案（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年腊八节活动创意方案 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。那么腊八节活动创意方案怎么写？下面我为大家带来腊八节活动创意方案，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家! 腊八节活动创意方案篇1 活动目标： 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 5.感受节日的欢快气氛。 6.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 环境创设： 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩
2、子观察认识，并了解其营养价值。 2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。 3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。 活动过程： 一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程 1.谈话导入 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢? 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情? 2.根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面 (1)准备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃
3、、红枣) (2)洗好了 (3)准备锅 (4)煮腊八粥 小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢! 二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表 1.邀请助教家长，介绍食材。 师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了许多东西，一起来看看吧。 孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。 2.引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。 师：准备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗? 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么，再放什么 3.幼儿分组
4、合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。 师：你们说得都很棒!下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好? (1)幼儿分两组讨论 师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。 (2)幼儿边煮腊八粥，边观察、记录。 4.请幼儿分享熬制腊八粥的方法。 师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥? 小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。 附腊八粥儿歌： 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。 二十五，炸豆腐。
5、二十六，炖羊肉。 二十七，杀只鸡。二十八，把面发。 二十九，煮馒头。 三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。 腊八节活动创意方案篇2 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。 而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八
6、节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 二、活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。 3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3 幼儿园腊八节教案：活动准备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PTT准备。 三、活动过程： （一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢? (牛奶、鸡
7、蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢? (肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) 小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子 （二）、欣赏故事。 1、哪一天是腊八节? 2、故事告诉我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? 重点突出：勤劳的人 （三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。 、老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。 、活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年
8、 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子。 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡。 二十八，把面发；二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 四、活动反思： 节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了! 五、腊八粥的故事： 腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平时喝的粥
9、是不一样的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有几千年的历史了。你知道这是为什么吗? 从前，有一家人，爸爸妈妈和一个小儿子，爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获很多的粮食，日子过得很好。可是小儿子却和爸爸妈妈不一样，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，从来不干活。爸爸妈妈想：他还小呢!也许长大了就会干活了。 小儿子一天天的长大，但还是非常懒惰。“你应该干活了”“哼!我不干活也可以，我爸爸妈妈会照顾我的!” 终于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你一定要记住啊，只有勤劳的人才会吃得饱，如果你这么懒惰，将来会后悔的。”说完，爸爸就去世了。小儿子难
10、过了几天，想去干活，可他什么都不会，也不想学。过了几天，他又回到了老样子。不久，他结婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懒。过了不久，他妈妈也去世了。冬天到了，天气非常冷，他们住的房子破了，家里有没有食物了，怎么办呢? 他们只好四处找东西吃，屋子角落里还有点米，袋子里还有点红豆、花生终于找出一点点能吃的东西。两人马上做了一锅粥。可是粥太少了，他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话，哭了起来。 后来他们再也不懒惰了。每天早早起床干活，日子一天天好起来。但是每年到了腊月的时候，他们还会找来各种粮食，做了一锅粥，告诉自己不能懒惰。 后来大家都知道这件事了，以后，人们每到了腊八这天，就用各种粮食做一锅粥，
11、在吃腊八粥的时候，爸爸妈妈总爱给小孩子们讲这个故事，告诉孩子，永远不要做懒惰的人。 不过，现在我们喝的腊八粥和以前不一样了，人们把各种好吃有营养的东西都加入腊八粥，比如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一锅香甜甜的腊八粥就做好了。 腊八节活动创意方案篇3 设计思路 中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少?就如“腊八粥到底是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。 本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃
12、腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的'意义。 活动目标 1.听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。 2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。 3.体验故事给人们带来的美好情感。 活动准备 1.绘本屋檐下的腊八粥、PPT课件。 2.8种腊八食材图片。 活动过程 一、欣赏封面，引发兴趣 1.教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。 提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么? 2.出示图书名字 提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁? 二、倾听故事，理解内容 教师
13、依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述 1.出示PPT，提问： 小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。) 说说燕子为什么要去南方过冬。 2.出示PPT页，提问： 小燕子看见胖嫂在做什么? 胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。) 3.出示PPT 匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。) 4.出示PPT 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么? 三、记八宝，玩游戏 1.出示实物，分辨和认识“八宝” 小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么? 2.游戏：八宝蹲 游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。 四、自助阅读，自主讲述 1.设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事? 2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。) 胖嫂煮的是什么粥? 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的? 这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日? 小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦! 活动延伸 欣赏童谣： 过了腊八就是
