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1、十年高考非谓语动词真题详细解析【2011安徽卷,30】Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasierintosmallpieces.A.breakB.breakingC.brokenD.tobreak【答案】D【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“Tom问糖果制造商能否把巧克力做得更容易扳成小块。”在用easy,difficult,hard,comfortable等形容词构成的复合宾语时，用不定式作状语。tobreak与thechocolate存在着动宾关系，故用主动式的不定式，选D。【2011浙江卷,3】Batsaresurp
2、rsinglylong-livedcreatures,somealifespanofaround20years.A.havingBhadC.haveD.tohave【答案】A【考点】考查独立主格结构。【解析】句意为“令人惊讶的是，蝙蝠是长寿的动物，有些能活20年左右。”had和have是谓语动词形式，题中没有连词，无法并存两个句子。tohave表将来；having表伴随，因此，选A。【2011浙江卷,14】Eventhebestwriterssometimesfindthemselvesforwords.A.loseB.lostC.toloseD.havinglost【答案】B【考点】考查非谓
3、语动词。【解析】句意为“甚至最优秀的作家有时也会发现他们难以用文字表达自己。”lose是及物动词，A、C、D项都是主动式，空格后没有lose的宾语，故用过去分词lost当形容词用，作findthemselves的宾语补足语。选B。【2011浙江卷,19】Iftheywinthefinaltonight,theteamaregoingtotouraroundthecitybytheirenthusiasticsupporters.A.beingcheeredB.becheeresdC.tobecheeredD.werecheered【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“如果他们赢了今
4、晚的决赛，队员们将会巡游全城，接受热心支持者的欢呼。”A项beingcheered正在进行；B项becheeresd是谓语原形；D项werecheered也是谓语，但句中已有谓语aregoingto；C项tobecheered表示将来，同时也表示被动。根据语境，选C。【2011四川卷,2】Ladexdoestfeellikeabroad.Herparentsareold.A.studyB.studyingC.studiedD.tostudy【答案】B【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“Ladex不愿意去国外留学，因为她的父母年纪大了。”feellikedoingsth想要做某事，习惯表达法
5、。因此选B。【2011四川卷,11】Simonmadeabigbambooboxhelittlesickbirdtillitcouldfly.A.keepB.keptC.keepingD.tokeep【答案】D【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“Simon制作了一个大竹盒来养这只生病的小鸟，直到它能飞起来。makeabigbamboobox的目的是为了keepthelittlesickbird，因此选D表示目的状语。A项构成使役用法，大竹盒无生命力，不能执行这个动作；B项是谓语词，与句中made冲突；C项是伴随状语，表示made与keep同时进行。根据句意选D。【2011四川卷16】_an
6、importantroleinanewmovie,Andyhasachancetobecomefamous.A.OfferB.OfferingC.OfferedD.Tooffer【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“Andy在一部新影片中扮演重要角色，这就有了成名的机会。”offersb.sth.（主动）提供某人某物。句中Andy与offer之间存在着被动关系，故选C。【2011重庆卷,29】MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,willbeproducedpeoplesconcernoverfoodsafety.A.torai
7、seB.raisingC.tohaveraisedD.havingraised【答案】A【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“据政府官员说，为了唤起人们对食品安全的关注，将制作更多的电视节目。”raising表示伴随；tohaveraised表示动作已发生；havingraised表示动作先发生；toraise表示目的状语，事情还没有发生，是前面“将制作更多的电视节目”的目的，因此，选A。【2011重庆卷,33】MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfofhisowndreams.A.remindingB.toremindC
8、.remindedD.remind【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“Michael在他的床头贴了姚明的照片提醒自己不要忘了自己的梦想。空格前的himself与动词remind之间存在着被动关系。故选C。【2011陕西卷,14】Clairehadherluggageanhourbeforeherplaneleft.A.checkB.checkingC.tocheckD.checked【答案】D【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“Claire在登机前一小时她携带的行李接受了检查。”havesth.done“让被做”。逻辑主语是herluggage，和check的关系是被动关系，
9、所以答案选择D。【2011陕西卷,20】MorehighwayshavebeenbuiltinChina,_tmucheasierforpeopletotravelformoneplacetoanother.A.makingB.madeC.tomakeD.havingmade【答案】A【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“中国修建了越来越多的高速公路，人们更加方便从一个地点到另外一个地点。”空格后面是it,说明是主动关系，排除B；不能选择C的原因是todo做目的状语，不符合句意；答案选择A,表示结果。【2011湖南卷,21】Theabilitynideaisasimportantasthei
10、deaitselfAexpressingBexpressedCtoexpressDtobeexpressed【答案】C【考点】考查非谓语动词作定语的用法。【解析】句意为“想法重要，提出想法的能力也同样重要。”express修饰的是ability,为主动关系，排除B和D表示被动的选项；ability作为一个抽象名词，通常使用动词不定式做定语，联系到短语beabletodosth，不难推断正确选项为C。【2011湖南卷,23】Theplayersfromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.AselectingBtosel
11、eceCselectedDhavingselected【答案】C【考点】考查非谓语动词做定语的用法。【解析】句意为“人们期待着从全国各地挑选出来的运动员能在今年夏季的赛事中给我们带来荣誉。”select修饰players,为被动关系，只有C选项表被动。故选C。【2011湖南卷,29】Doyouwakeupeverymorningenergeticandreadytostartanewday?A.feelB.tofeelC.feelingD.felt【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“每天早上醒来后，你是否感到精力充沛，并为新的一天作好了准备？”wakeup作句子的谓语，句中没有连
12、词，排除谓语动词feel。tofeel表将来，与wakeup组成一先一后的动作关系，felt作为过去分词表被动，与you这个逻辑主语矛盾，故选C，feeling作伴随状语。【2011辽宁卷,30】aroundthefire,thetouristsdancedwiththelocalpeople.A.GatherB.TogatherC.GatheringD.Tobegathering【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】句意为“游客们围绕在火堆旁边，与当地人一起跳舞。”gather的动作由thetourists执行，用主动形式，并与dance同时进行，故选C,表示伴随情况。【2011江西卷3
13、2】Onreceivingaphonecallfromhiswifshehadafall,Mr.Gordenimmediatelyrushedhomefromhisoffice.A.saysB.saidC.sayingD.tosay【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】“在接到妻子的电话说她摔倒后，Gorden先生立刻从办公室冲回家。”非谓语动词修饰phonecall，前后动词的动作在同一时间发生，表主动进行用现在分词的形式。选C。【2011辽宁卷,23】Twentystudentswanttoattendtheclassthataimstoteachoreadfast.A.whatB.w
14、hoC.howD.why【答案】C【考点】考查疑问副词+todo的用法。【解析】句意为“有二十名学生想听旨在提高阅读速度的课程。”fast提示了方式，how+toreadfast等同于名词，作teach的宾语。故选C。10福建Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,suppliestoYushu,QinghaiProvinceaftertheearthquake.高考资源网A.sendingB.tosendC.havingsentD.tohavesent答案A考点非谓语动词解析表示伴随。从“wereworking”可以判断是进行时态，排除C。1
15、0福建InApril,thousandsofholidaymakersremainedabroadduetothevolcanicashcloud.A.stickingB.stuckC.tobestuckD.tohavestuck答案B考点remain后接动词的用法解析remain是高考的重点词汇。当它做系动词时，后面接过去分词作表语。10上海Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagueswithherstories.A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused答案A考点本题考查非谓语动词。解析keep+sb./sth.+done，根据句意,sb.与它后面的动词成被动关系，故选A.10上海thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.A.ApproachingB.ApproachedC.ToapproachD.Tobeapproached答案A考点本题考查非谓语动词。解析考察现在分词作状语,表示正在进行或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语,因
